简介：本文以北京理工大学教职工总体状况问卷调查为基础,对教育程度在北理工2001年教职工校内总收入和校外总收入的影响进行实证分析,并得出结论:教育程度与2001年教职工校内总收入呈正相关关系,即教育程度越高,年校内总收入越高,教育程度越低,年校内总收入越低;教育程度与2001年教职工校外总收入呈正相关关系,即教育程度越高,年校外总收入越高,教育程度越低,年校外总收入越低;但教育程度与校外总收入的相关性没有教育程度与校内总收入显著.
简介：“文革”结束后，辽宁高等教育面临一系列当务之急，“人才断层”问题凸显是其中之一，“广开学路”成为全社会的强烈呼声。辽宁省在广泛调研的基础上，形成“广开学路”的10项措施和8条政策，使全省掀起多种形式办学的热潮。普通高等学校函授、夜大学迅速发展；大力发展广播电视高等教育；市办大学蓬勃兴起；企业举办的职工大学开始由内部招生向社会招生拓展；自学高等教育开始试点。
北京理工大学教职工教育程度与收入分配调查报告
在决策咨询岗位上亲历辽宁高等教育35年巨变（之三）——“人才断层”使辽宁高等教育面临严峻考验，“广开学路”成为全社会强烈呼声
