简介：摘要：六年级是小学数学教学的最后一个年级，也是一个承上启下的过渡阶段，对学生来说是非常重要的。在这一年的时间里，不仅要复习小学阶段学生所学的数学知识，还要为初中的学习打好基础。要求小学六年级数学教师善于分析小学六年级学生的学习特点以及他们的一些心理变化，从而去调整教学技巧。然后教师们应该重视小学生的培养，让他们掌握更深层次的数学知识内容，从而提高他们的综合水平能力。

简介：本研究关注中国英语学习者在英语议论文写作中使用连词和连接副词的情况，研究基于“中国学生英语1：7笔语语料库”（SWECCL）和研究者自己建立的一个小型英语母语者参照语料库。参考Halliday＆Hasanf1976）对连接副词的分类和Crystal（1996）对连词的描述，研究者把研究对象确定为and—moreover（并列关系），but—however（转折关系），和so—therefore（因果关系）三组连接词。比较不同水平的学习者之间以及和母语者之间使用连接词的语境的差异。通过分析数据，研究者发现了中国英语学习者使用连词和连接副词的一些特点和问题，并且有针对性地提出了一些建议。

简介：摘要：随着社会的不断发展和全球化的进程，英语作为一门全球通用语言愈发重要。在初中阶段，培养学生的英语读写能力尤为关键。而如何有效地教授初中英语读写结合板块成为教育界的研究热点。本文旨在探讨有效连接视角下初中英语读写结合板块教学评一体化的策略。

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简介：“杆球连接体”是高中物理力学中重要模型，因其综合性强，能力要求高，自然成了学生的疑难．专题复习时可以通过变式教学，重点放在解题习惯培养、思维方法训练，授人以“渔”就能较好地实现分析问题和解决问题能力的有效进阶，而不是搞题海战术．

简介：本研究以1789--1997年间42篇美国总统就职演说词的三个汉译本，以及1954--1997年间29篇中国国务院总理或副总理的政府工作报告为语料。研究了表示条件、表示转折和表示因果的连接词的使用情况。研究结果显示：虽然三个汉译本各有特点，但是整体而言，与原创文本相比。三个汉译本中表示条件、表示转折和表示因果的连接词的显化特征明显。除了个别情况，三个汉译本中三类连接词的各个具体词项大都体现出明显的显化特征。

简介：2014年11月19日，奥巴马邀请了美国100多个学区的负责人，在白宫召开了“连接教育”计划负责人高级会议。会议中，奥巴马表示，联邦政府发起的“连接教育”计划旨在让99％的学生在5年之内使用高速互联网。联邦通信委员会和诸多企业已承诺资助该计划，并提供资金和技术支持。

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简介：在市场经济条件下,追求利润的最大化是经营者的最终目标。因此很多大的公司和企业设计的目的皆是为了自身谋取利益,从而使设计者欠缺考虑本应考虑的伦理道德问题。从设计管理的角度出发,通过设计管理,理顺道德伦理和市场需求的关系,道德伦理和经济效益的关系,道德伦理和时尚美感的关系,使设计师明白,作为新时代的设计师,以大众的利益需求为设计的基本出发点,是设计师的道德自律、职业自律,也是设计管理的最高目标。

简介：概念设计的关键在于概念的确立与运用两个方面，包括设计前期的调查与分析、文化意义的思考、地域特征的研究、结构节奏的理解、设计概念的提出与讨论、设计概念的扩大化、概念形象的确立、技术及可行性的论证、概念的表达、概念设计的评审等诸多步骤。在教学中，应关注学生动向，使其了解设计的本质。

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简介：本课属于“造型、表现”的学习领域。其内容主要是引导学生利用不同材质进行服装的设计。课程内容与学生的日常生活息息相关，以实用为主，可以指导学生的日常着装和提高对服饰文化的审美品味。从教材上看，本课涉及的知识点比较多，扩展面比较大。而书中图片数量又过少，因此，只利用书中的资源让学生进行服装的搭配，似乎不太切合实际。因此，通过课前让学生搜集服装图片以及漂亮的范作，来弥补这点的不足。

简介：【摘要】服务设计服务过程中不仅能够体会设计与艺术的无穷魅力，提升文化审美水平、激发创意潜质，而且可以启发运用设计思维去解决生活与工作中可能遇到的难题。设计从服务本体的视角对作品进行衡量，把作品的典型性、形象性、人文性、审美性作为人文价值的艺术反映，凸显为谁创作、为谁服务这一根本问题。设计情绪能够激发行为，情绪板在服务设计服务过程中的作用体现在两个方面。一方面是从设计的角度，另一方面是从商业的角度。在设计初期情绪板可以用来定义服务设计服务的全貌。

简介：阅读教学是语文教学的基础和主体，作为阅读主体的学生在进入文本世界时会置入自身的生活经验，并运用各自的生活体验与文本及其他阅读者对话，使得他们在解读文本意义的同时获得自我生命意义的表达。

简介：本文提出了多环芳烃的一阶对数连接指数（lg（1X））与其分配系数（Kow）之间的定量关系方程，并利用该方程计算了46个多环芳烃的分配系数，计算值与实验值十分吻合，相关系数R=0．996

简介：借助于对“探索未知形变规律”“测薄凸透镜焦距”“伏安法测电阻”等设计性实验的设计与分析，从科学性、实践性、创新性与趣味性等方面对实验设计的基本方法做了较为详细地分析与研究，明确了进行实验设计的基本思路与基本方法，也进一步彰显了设计性实验在教学中不可替代的重要地位与作用.

简介：项目反应理论框架下新的基于题库的大型测验的等值设计：等值到题库设计（ETP设计）,与其他传统等值设计相比,可以避免传统共同组设计和共同题设计的一些缺点,并能够在保证等值精度的情况下对测验进行等值。在目前许多大型考试已有题库的情况下,ETP设计具有较大的发展空间。

简介：坐落在哥本哈根繁华的商业中心,与安徒生铜像相邻的H.C.Andersens大道27号便是北欧著名的"DDC"大楼—麦设计中心。丹麦设计一向以简洁、实用、美观作为第一要素,由于其风格独特,早就自成一派,不仅在欧洲,乃至在全世界都享有声誉。所谓的"丹麦风潮"就是将充满设计感的精致工艺带入现代生活,设计早就成为了某种公共意识,与艺术一样融入了大众的日常生活。

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