简介:摘要新修定的通用技术课程标准要求在教学中要选择具有时代气息、体现未来科技走向、贴近生活实际内容,来更好实践通用技术课程核心素养。作为普通高中教育技术学习领域之一,通用技术课程本身就包含有信息技术相关内容,在国家教育信息化2.0大背景下,教学中探索融入信息技术案例情境,对实践通用技术学科素养具有积极促进作用。
简介:摘要本文就将主要围绕信息技术在信息技术学科中的体现,进而促进信息技术教学朝着交互、简易以及愉悦的方式进行转换。
简介:摘要随着社会经济的不断发展,汽车电子化发展规模逐渐扩大,各类电子技术不断得到应用,其技术功能逐渐完善,适应了汽车智能化及智能交通工作的要求。随着智能交通系统的不断发展,车联网作为一种新型的物联网技术不断得到创新及应用,本文阐述了车联网技术的具体概念,进行了汽车电子技术产业定位模块的分析,以推动汽车电子技术专业课程的有效性教学。
简介:根据信息技术与通用技术的教学目标、考核方式、教学平台和学习方式等特点,从提高教学质量、培养创新人才、改革教学模式的需求出发,提出了教学目标、教学内容、课程资源、教学评价等方面的改革思路。同时,根据改革目标提出了相应的改革措施,即加快师资队伍建设、加大实践室建设投入、完善相关评价机制和制度建设、开展教学方法改革研究等。
简介:摘要随着计算机技术、网络技术和通信技术的发展和应用,教育也在加快信息化。现代信息技术要求在教育过程中较全面地运用计算机、多媒体和网络通讯,促进教育改革,从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求,对深化教育改革、实施素质教育,具有重大的意义。铁道供电技术专业主要面向电气化铁路运行检修及施工企业,培养铁道供电运行检修与管理领域高素质技术技能型人才。专业将推进现代信息化建设,加强教师信息化能力培训,将信息技术融入教育教学全过程,建立人人互通的师生数字化学习空间,促进泛在、移动、个性化学习方式的普及,形成以学生为主体、线上线下紧密结合的教学新生态,推进教育教学改革。
简介:摘要随着新课程改革的实施,通用技术课程已成为普通高中的一门必修课。提高我们每个人的技术素养也成了通用技术课程的首要目标。那么通用技术教师要不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的创新精神和实践能力,逐步培养其求异创造能力。信息技术与通用技术学科整合也成为一条必由之路。
简介:进入到21世纪,以多媒本技术和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到教育的个领域和环节。椐不完全统计,目前全国仅各类网上学校就有200多所。不仅如此,传统的教育领域的教学和科研活动的高科技含量也琥来越高。人们突然发现,教育正处在一种与工业化时代不同的教育环境--信息技术环境中。这种情况下,很多人深信,教育在信息技术的强烈冲击下,将会在教育目标、教育结构、教育内容、教育手段和教学评价等方面产生重要改变,全人类的学习者将会得到一次彻底的革命和解放,针会诞和成长,但与人们的预期相比,到目前为止,整修教育行为并没有像其它领域一样发生革命性变化,首要的原因就在于,很多教育工作者在信息化条件下仍在用旧的观念来看待教育问题,不了解信息技术环境下教育技术观念的具体内容,因此,不知道如何利用信息技术推进教育的整体变革,不知道如何发挥信息的优势画培养21所需的高素质的创新型人才。