简介:世界发展进入知识社会阶段,最重要的生产因素已不是自然资源、资本和劳动力,而是知识和信息。特别是在当下的全媒体时代,多种媒体表现手段及媒介形态,改变了人们获取文献信息的方式与渠道,对于图书馆而言,自身生存的环境与模式受到强烈冲击。本文就专业图书馆的生存优势进行论证,具体结合人民日报社图书馆的新闻专业特点,提出了全媒体发展环境下的馆员队伍建设对策。
简介:从组织机构、活动内容、管理与保障机制三方面详细介绍了江西现代职业技术学院学生参与图书馆读者服务工作的情况,指出采用这一运作模式在缓解人员紧缺、增强图书馆与读者沟通和学生实现自我价值方面的积极作用。
简介:'Blog'作为一种具有双向发布信息和信息交流功能的网络出版和发表文章的方式,它组涵了建构主义、过程学习、自主学习、反思性学习等先进教育理念。作为一种辅助教学工具,把它运用到教学过程中有其自身的优势。
简介:本文应用Fuzzy集理论及综合评判方法,将《文检》课教学效果评估Fuzzy化。构造了《文检》课教学效果多层次综合评判的数学模型,应用恰当算子,结合实践尝试,编制了FORTRAN程序,对其进行了计算和选优。
简介:摘要通过对《图书馆》2008—2012年发文的被引情况,分别从论文被引年代分布、频次分布、被引期刊分布、高频被引论文分布、高被引机构分布、高频被引作者分布和被引基金论文分布七个方面进行了统计分析,从而揭示了《图书馆》研究的最新进展。参考文献6。
简介:4月23日,世界读书日来临之际,第九届文津图书奖在国家图书馆揭晓,共有《大数据时代:生活、工作与思维的大变革》、《陈独秀全传》、基层文化服务,繁荣社区文化,塑造多元开放、文明和谐的人文环境。自2006年金陵图书馆第一家分馆正式对外开放至今,截止2013年9月已有9家分馆正式投入使用。
简介:9月13日上午,“国家图书馆文津图书奖”重庆宣传推广活动启动仪式在重庆图书馆举行。中国图书馆学会戴靖老师,重庆市文化广电局温俊华副局长,重庆图书馆党委书记、馆长任竞,重庆图书馆副馆长张冰梅,重庆市图书馆学会理事长邵康庆,重庆市少年儿童图书馆馆长刘红,西南大学教授曹廷华出席启动仪式。
简介:为了推动重庆地区高校图书馆文献资源共建共享,提高重庆整体文献资源保障水平,使更多的重庆高校师生、人文社会科学研究工作者认识、了解、共享CASHL的优质资源和服务,由CASHL西南区域中心四川大学图书馆主办,重庆市高校图工委、重庆大学图书馆承办的“CASHL重庆市高校推广培训会议”于2009年11月16日在重庆大学图书馆举行。
简介:彝文古籍是彝族人民十分珍贵的物质文化遗产,蕴含着巨大的文化价值和实用价值,应用现代数字技术对其进行保护、开发与利用十分必要。首先调研了我国彝文古籍的分布和收藏现状,然后研究它们的种类和载体特点,最终分析了进行数字化保护所面临的难题。
简介:在WEB2.0的驱动下,新一代的OPAC2.0正在经历革命性的变革。本文以汇文OPAC系统为例介绍一些Web2.0元素在Opac中实践,如简单的界面、分面浏览和导航、排序和推荐、输出选择、用户参与、RSS推送、个性化服务等。结合Web2.0的OPAC具有对用户开放、对图书馆开放和对网络开放的特征。
简介:按照文化部开展2009年全国文化信息资源共享工程督导工作的部署,文化部全国文化信息资源建设管理中心培训指导处处长刘刚于2009年11月24日抵渝,进行为期三天的督导工作。
简介:浙江是近代图书馆的发源地,《丁忧直隶补用道徐尔谷禀文》写于光绪二十九年三月。本文分析了"古越藏书楼"的建立时间。注释18,参考文献6。
简介:非物质文化遗产文献化对于非物质文化遗产的保护与传承具有非常重要的意义。从非物质文化遗产及其文献化,非物质文化遗产博硕士学位论文文献资源,我国的开放获取博硕士学位论文资源,我国少数民族非物质文化遗产博硕士学位论文文献资源,包括少数民族非物质文化遗产总论性、法律性和地区性研究和各少数民族非物质文化遗产研究等方面,以我国少数民族非物质文化遗产博硕士学位论文资源为例,对我国开放获取非物质文化遗产文献资源进行了探讨。
全媒体时代新闻专业图书馆馆员素质建设——以人民日报社图书馆为例
高职院校学生馆员参与图书馆工作的研究——以江西现代职业技术学院图书馆为例
基于“Blog”的“文检课”辅助教学平台建设探讨
“文检课”教学效果评估中的模糊数学
《图书馆》2008—2012年发文的被引分析
第九届文津图书奖揭晓十部作品获奖
“国家图书馆文津图书奖”重庆宣传推广活动启动
“开世宏篇,览文巴渝”——CASHL重庆市高校推广培训会议
彝文古籍保存现状及其数字化保护中面临的难题研究
汇文OPAC中的WEB2.0元素——兼议Ilas2.0系统
2009文化共享工程督导组对重庆市共享工程工作进行督导
从《丁忧直隶补用道徐尔谷禀文》看古越藏书楼的建立时间
基于开放获取的我国非物质文化遗产文献资源——以我国少数民族非物质文化遗产博硕士学位论文资源为例