简介：

简介：摘要：当前我国大力倡导乡村振兴战略部署，并取得了较好成效，但是当前乡村振兴工作还存在很多问题。文章主要结合实际工作对制约乡村发展的影响因素进行分析，并提出乡村全面振兴的有效路径，希望以此为我国乡村振兴事业提供一些帮助。

简介：摘要院在我国处于经济增长方式转变和传统产业转型升级背景下，要求实现经济社会又好又快的发展，必须重视生态文明建设。

简介：摘要本文提出了一种新的基于自治系统（AS）路径识别的包标记算法。它通过边界网关协议（BGP）路由器在其转发的数据包中标记当前AS的编号，受害者不仅可根据数据包中的标记信息重构出攻击包所经过的AS路径，追踪到攻击源所在的AS，还可以根据标记信息将拥有那些攻击路径的数据包过滤掉，从而能有效地缓解攻击流量对受害者的影响。该算法解决了传统标记算法中计算量大、误报率高等缺点，同时无须攻击路径中每个路由器都参与标记，极大地减少了路由器的开销。

简介：摘要从2006年开始，我系开始对部分动手能力要求较强的课程进行模块化教学方式的探索，笔者负责《常用工具软件》课程的模块化教学，在实施模块化教学过程中，经过几位老师的探讨改进，到现在全系大部分专业课程都使用模块化教学方式，本文针对项目驱动式模块化教学谈谈具体应用。

简介：包玉刚，1918年农历10月13日出生于浙江宁波镇海钟包村。他原名包起然，表字玉刚。据考证为宋朝包拯的第二十九代嫡孙。江南重镇宁波地处东海之滨，是浙江省最大的港口城市．历来就以“盛产”商人出名。这里的人自古就有飘洋过海外出经商的传统。他们以宁波人特有的精明．勤俭和吃苦耐劳的精神闯荡商海，足迹遍布世界各地。他们当中曾经涌现出不少当代超级商界奇才，包玉刚就是其中一位杰出的代表人物。

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简介：首先声明，被动式消极是我创造的一个词汇，它不同于作为并列词组的被动消极或消极被动，而是一个偏正式词组。

简介：营销的精髓是创造享受的感觉。给消费者、顾客带来享受，并且也要给销售者（企业家）带来享受。电影《小时代l》到《小时代4》，反映了新一代人——90后、95后对生活的理解。从转型前的消费方式变化为追求体验和享受感的方式。

简介：《24城记》的处理风格是佛门禅宗式的直指人心，看起来有点像杜尚。杜尚式的《24城记》就成了一部反电影的电影。一次反政治的政治。贾樟柯在最大程度上综合了章诒和《伶人往事》般的勇气和杨绛《洗澡》般的智慧。

简介：只要你已经坐下来和一个出色的理财营销人员对话，他应该有七成的把握说服你购买他的产品。这听起来似乎耸人听闻，可实际上，在一个非正常的营销手段下，消费者往往会买下自己不需要的理财产品，从而使理财成为负担，甚至陷阱。

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简介：如今“中国”这两个字仿佛成了万用橡皮膏。哪里出了漏子就往哪里贴。仿佛窟窿被贴上了。便和新的没有什么两样。于是，这块橡皮膏被贴在管理上，便有了“中国式管理”的阴风不散。

简介：摘要院本文通过将新型工具式组合木梁与建筑工程中常用的模板支撑体系对比，分析了常用模板支撑体系存在的不足，提出了新型工具式组合木梁具有结构简单、可提高模板的周转速度、减少模板的一次配置量等优点，并可提高工程质量并降低工程造价，将组合木梁应用于建筑模板工程中能产生巨大的经济效益和社会效益。

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简介：将铅笔插入细长的口，左右横向移动，铅笔就削准备好了。设计师说它的迅捷适合需要经常打磨铅笔尖的场合。将旋转变为横向移动的机械结构，利用的是齿轮刀片的组合，通过铅笔的推拉，促使刀片转动并均匀削铅笔。

简介：瑞典是个不折不扣的小国,但它的人均财富、创新能力、福利保障、国家竞争力等多项指标在全球都名列前茅。在这里诞生了爱立信、宜家、ABB、沃尔沃等多家全球500强企业。是什么赋予了瑞典企业这么强的竞争力呢?

简介：中国企业国际化或许起步太早了：管理模式尚未定型，且又难以向西方员工解释清楚，文化融合更是难上加难

简介：教练式领导的关键是,上级对下级更强调双向互动而不是单向命令的管理方式,并且更频繁地使用激励、启发和诱导的手段,以教练的方式激发下级管理者的主动性和创造性。企业高层和中层之间认知不对称、矛盾冲突多具有普遍性,演变到一定程度就是高层觉得中层不专业、中层觉得没有受到重视而离职。产生这些问题的核心原因在于,公司中高层之间没有形成共同的管理语言,高层比较强势,采取典型的集中式指挥、行政式管理,缺乏对核心干部的倾听、沟通和针对性指导。集中式指挥、行政式管理比较适用于体力劳动者的管理。

简介：摘要嵌入式系统涵盖了微电子技术、电子信息技术、计算机软件和硬件等多项技术领域的应用。随着高职教育的发展和嵌入式技术越来越广泛的应用，嵌入式技术教学在高职院校开始由点到面的推广开来，依据我校嵌入式系统人才培养目标的定位，阐述了嵌入式系统课程体系、实践教学体系及多平台多层次的实验室配置，并就师资培养提出了一些卓有成效的方法。在实践教学基地建设时，首先对嵌入式系统课程体系、实验内容、师资队伍等诸多方面进行详细设计和规划，以保证嵌入式系统实践基地能够满足学生学习掌握嵌入式技术的基本要求及部分较好学生和老师的需要。