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  • 简介:随着知识生产模式的演变.大学在知识生产中的垄,断地位不断弱化,需要引入合作教学模式才能适应专业教学对人才培养的新要求。合作教学模式强调学习过程互动化、学习形式分组化和学习考核团队化,但在大学专业教学中合作教学模式存在很多误区,并没有达到教学效果。只有重新审视合作教学模式的特点与理念,重新定位与组合所有的教学要素,才能够走出误区进而实现教学目标。

  • 标签: 专业课 合作教学 学习小组 学习效能
  • 简介:政治素养是当代大学生成长成才的核心,针对当前高职学生在政治素养方面存在的问题,如何以思想政治理论为突破口,通过相应的改革教学方法、创新教学艺术,发挥教与学两个积极性等,探索提升高职院校大学生政治素养的有效途径和具体策略,以有效地提升高职学生的政治素养,是高校思想政治理论应承担的责任。

  • 标签: 高校思政课 高职学生政治素养 教学方法 有效途径
  • 简介:建筑力学是一门融合了三大力学的技术基础,知识点较多,理论性、实践性较强,是建筑工程管理专业的难点课程.本文针对高职院校学生学习基础差、抽象思维能力不足等问题,结合学生心理和认知特点,探讨了《建筑力学》实践教学的思路和方法,对引导学生学以致用,实现理论与实践的最大程度对接做了积极探索.

  • 标签: 高职教育 建筑力学 实践教学
  • 简介:从历时性角度来看,高职思想政治理论课课程改革、教学方法、教学模式及教学测评体系的改革取得了一定的效果,但尚需进一步推进。从共时性角度来看,如何实现思政教学与职业教育目标的有机融合尚是一个待解的课题。对于高职思政教育者来说,应当深入研究和思考新时代背景下的教育实施过程,深化理解时代特色和现代职业教育精神,转变思维方式,着眼于课程的价值回归,防止形式主义,避免简单化和片面性,扎实推进教学改革。

  • 标签: 高职思政课 教学改革 历时性视角 共时性视角 价值视角
  • 简介:高等院校“法律基础”教学突出“两”性是提高教学质量、实现教学目的的主要特点。邓小平理论和江泽民“三个代表”的思想为“法律基础”教学工作与时俱进地体现“两”性的教学特点指明了方向和内容,体现“两”性是“法律基础”教学深入创新和改进的出发点、核心和归宿。

  • 标签: 高等院校 “法律基础”课 教学创新 教学质量 能力培养
  • 简介:案例教学法由于比传统的教学法更有利于提高学员的综合素质而在管理学科的教学中被普遍使用。本文就市场营销教学中运用案例教学法所具有的意义、案例教学法如何运用及应注意的相关问题作了具体的阐述和探讨。

  • 标签: 市场营销 案例教学
  • 简介:对于“如何成为一名好医生”这个困扰医者几千年的问题,孙思邈早在一千多年前就给了我们标准答案——“大医精诚”。所谓行大医者以解决众生疾苦为大,然而只有具备精诚者,可承大医之名。“精”于高超的医术,“诚”于高尚的品德。当代,吉林省也有这样一位“大医精诚”的人:吉林省榆树市医院院长——李建国。熟知李建国的人都知道,用6个字来概括他是再恰当不过的了:志远,业勤,廉己。用李建国本人的话说,“志远”就是一定要把医院建成繁荣新兴的现代化中等医院;“业勤”就是勤政,鞠躬尽瘁,勤勉敬业;“廉己”就是严格要求自己,廉洁奉公,以自己的人格力量去凝聚民心,形成院风。今年,刚过不惑之年的他,已行医30年。他治学严谨刻苦,立业精益求精,善于总结、实践,继承并发展了吉林省榆树市医院的文化精华。

  • 标签: 大医精诚 吉林省 建国 医院门诊 医院院长 榆树
  • 简介:2011年9月17—18日,全国高校财政学教学研究会2011年年会暨第22届财政学教学理论与学术研讨会在湖南财政经济学院隆重召开,中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学、中国人民大学、武汉大学等60余所财经类高等院校的120多位专家、学者出席盛会,

  • 标签: 教学研究会 财政学 年会 高校 中央财经大学 上海财经大学
  • 简介:有的教师在教学过程中特别是数学的教学中往往只重视学生的智力因素,而忽视非智力因素,本人认为培养学生良好的非智力因素在任何课程的教学中却是很有必要的,因此,教师在数学的教学过程中应该努力培养学生的非智力因素,从而激发学生学习的积极性,更好地掌握数学知识。

  • 标签: 数学课非智力因素
  • 简介:当代高职院校学生在社会经济发展中起着越来越重要的作用,已经成为社会中不可忽视的群体。要把他们培养成为能为国家、社会服务的高素质劳动者和高级应用型专门人才,在创新思政教学模式的前提下,提升高职学生的理想信念,使之形成中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信,对提高我国劳动者的道德水准和社会责任感具有重要指导意义。

  • 标签: 高职思政课 教学模式 理想信念教育 途径
  • 简介:在互联网被应用于各个领域的当今,传统的教学方法已不能适应时代发展的要求,教师作为教学活动的主体,思想观念应与时俱进,不断学习先进的教育理念和教学方法,引进先进的教学手段。2010年微作为一种新型的教学手段被引入国内的教学活动中,并以其突出的优势被广泛认可和推广采用。在组织行为学课程的教学中适当地加以运用会有效地提升课堂教学质量。

  • 标签: 微课 组织行为学课程 教学改革
  • 简介:为切实提高学生英语应用能力和综合文化素养,丰富各类形式的学习内容,调动学生自主学习的主动性和积极性,高职高专的英语教师应认真研究教育对象、教学内容和方法,探索、创新高效的教学模式,组织、指导英语第二堂活动。

  • 标签: 高等职业院校 高等专科院校 第二课堂 英语教学 教学模式 学习氛围
  • 简介:高校体育课程项目设置是实现体育教学的基本内容,文章根据我学院近两届高职学生自选体育课程的改革实践,分析高校开设体育课程项目的依据,提出适应当前高校体育教学改革的建议。

  • 标签: 体育 项目设置 教学
  • 简介:加强与改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。它是坚持社会主义的办学方向,提高大学生的思想政治素质,培养全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人的需要。文章结合加强和改进大学生思想政治教育的主要任务和高职思想政治理论的教学要求,对如何加强与改进高职院校思想政治理论教学提出几点思考。

  • 标签: 高职院校 思想政治理论课 主要任务
  • 简介:摘要:音乐是一门抒发情感的艺术,一个个活泼的音符被组合成不同的旋律,给每个人带来美的享受,让人心驰神往。新课改理念下的音乐教师,应该以审美教育为核心,以音乐的美来感染学生,以音乐中丰富的情感来陶冶学生,使学生对音乐产生浓厚的兴趣,通过歌曲演唱、音乐欣赏,艺术表演等不同的形式来唤起学生的共鸣,以“随风潜入夜,润物细无声”的方式渗透他们的心灵,通过一定道德情操、意识观念的渗透,从而达到情感教育的目的。

  • 标签: 音乐  素养  情感  教育  
  • 简介:长江流域生态环境保护与治理必须要有“硬约束”,建立横向生态保护补偿机制势在必行.目前,对长江流域实施“硬约束”的时机与条件基本成熟.为此建议:建立健全长江全流域考核机制.在流域“生态共同体”共建共享的理念下,建议加快建立长江流域横向生态保护补偿机制,由国家发展改革委、环境保护部牵头,建立流域水质考核奖惩、重大工程项目环评共商、环境污染应急联防等机制,域内上下游省(市)共同签订具有约束力的生态补偿协议.

  • 标签: 生态环境保护 长江流域 全国政协委员 硬约束 政协主席 武汉市
  • 简介:全国高等学校文科学报研究会财经系统联络中心2012年年会拟于2012年5月25日至28日在湖南财政经济学院举行。此次会议由全国高等学校文科学报研究会财经系统联络中心主办,湖南财政经济学院承办。会议具体事项(预)通知如下:

  • 标签: 学报研究会 高等学校 系统 财经 文科 会通
  • 简介:湖北省咸宁市,地处华中腹地,资源丰富,交通便利,是全国著名的“桂花之乡”。考察当前咸宁桂花(包括苗木)市场,结合经济学理论,联系实际,发现问题,分析问题,提出建议并力争协助有关部门,找出解决问题的办法,为社会主义新农村建设贡献—份力量。

  • 标签: 咸宁桂花产业 生产经营现状 存在的问题 思考