简介：对研究区葡萄花油层源-圈空间配置、油运移输导形式和对成藏与分布的控制作用研究可知：葡萄花油层源-圈空间配置有源下圈正上方和源下圈侧上方2种配置关系，油运移输导形式有直线型、反“L”型和“U”型3种形式，直线型运移输导形式由过T2-T06断裂构成；反“L”型运移输导形式由过T2-T06断裂和过T1-T06断裂沟通砂体构成；“U”型运移输导形式由过T2-T06断裂、被T2-T06断裂沟通砂体和过T2-T06断裂构成。3种运移输导形式对油成藏与分布的控制作用主要表现为：①过T2-T06断裂控制着源下圈正上方空间配置油藏的形成与分布；②过T2-T06断裂越发育，源下圈侧上方空间配置油供给越充足；（3）源下圈侧上方空间配置反“L”型运移输导形成的油藏均分布在过T2-T06断裂沟通砂体输导通道上或附近；④源下圈侧上方空间配置“U”型运移输导形成的油藏均分布在过T2-T06断裂附近。

简介：勘探是一种创造性活动．需要勘探工作者具有较好的整体素质。整体素质由科学知识技术器具层面和文化层面构成。提高整体素质，就要同时重视这2个层面素质的提高，特别要注重科学精神、人文精神、科学思维方式、系统整合能力的培养。为此就要建立与之相呼应的价值评价标准和激励机制，克服层级文化影响．提高哲学素质、思维素质和人文修养，改变传统的工作方式，给人的素质提高留出空间。

简介：培养创造性思维，要掌握创造性思维的本质特点和原理，克服思维定势，丰富想象力，扩大知识面，提高直觉能力，培养专注力，养成分析和综合的习惯，把急待解决的问题作为研究课题，优化科研组织。