简介：摘 要：班主任在执行班级管理过程中，常常感到力不从心，负担过重成了当前班主任工作的难题，班主任要学会为自己减负。那么班主任应该如何为自己减负呢？一项工作可以有很多种做法，每一种做法都有不同的效果，班主任要灵活应对,善于发现、发挥各种有利因素、调动各种有利条件开展工作，力求用最小的付出实现最大的效益。这里的减负不是说偷懒，而是运用智慧，在班主任工作中力求事半功倍的效果。

简介：[摘要]目的：了解眼眶肿瘤患者护理需求的真实内容，为眼眶肿瘤患者护理工作的开展提供参考。方法：采用目的抽样法，选择眼眶肿瘤患者35例，对其护理需求的深入访谈，并采用内容分析法进行分析。结果：眼眶肿瘤患者的需求呈现4个方面的主题：患者对护理相关知识药物相关知识需求高；患者对环境护理的要求较高；患者希望医护人员能够提供更加人性化的护理服务。结论：针对眼眶肿瘤的护理需求，医护人员应加强对患者的健康宣教及用药知识的培训，改善住院环境，提供更加人性化的个体服务，提高眼眶肿瘤患者的生活质量。

简介：摘要：新时期我国教育领域改革不断深化，小学生“提质减负”问题再次显现出来。“提质减负”工作能够有效减轻小学生的课业负担，促进学生的身心健康成长。本文以小学数学教育中的提质减负现状为研究对象，分析了新形势下小学数学提质减负的基本特征，对当前影响提质减负工作的原因进行了分析。最后从三方面入手提出了相应的解决对策，以期完善小学数学的教育方式方法。

简介：摘要：简要介绍了城市供热系统中四种常见的运行调节方式，阐述了供热调节的基本原理，以某市供暖相关数据重点对质调节进行了相关分析，说明了质调节这种调节方式运行比较稳定，系统容易控制，供热效果好，所以是目前最为广泛采用的供热调节方式。

简介：摘要：爆破工程岩体是一种非均质、各向异性的介质，岩体在形成过程中经过风化、地应力等作用，其内部存在大量的层理、裂隙、断层、节理等结构。众所周知，结构面在爆破作用过程中会产生应力集中、反射、折射、泄能、能量吸收、楔入、改变破裂线等作用。不连续非均质岩体会对爆生气体、应力波产生重大影响，造成爆破大块率偏高和根底残留等问题[1]。大块率偏高降低了挖运效率，同时处理大块、根底等质量问题需使用免爆破碎锤、二次爆破处理，既增加了爆破成本又存在一定的安全隐患，因此研究如何提高非均质岩体爆破质量具有十分重要的意义。

简介：【摘要】目的 通过对第四届全军泌尿外科专科护士进行访谈，了解泌尿外科专科护士在培训中的真实感受与需求，为完善培养模式及培养内容提供参考依据。 方法 采用现象学研究方法，对18名参加泌尿外科专科护士培训的护士进行半结构式访谈，收集相关资料，使用内容分析法进行资料分析。结果 根据访谈资料提炼出培训效果的主题有：成长与收获、价值与认同、困难与挑战、期望与差距。 结论 泌尿专科护士培训有助于提高护士的专科能力，培训模式和带教师资有待进一步提高。

简介：摘要：本文通过对疆内1/3焦煤、13#瘦煤为代表的低质焦煤进行质量特性试验研究，有效采取了原煤洗选、煤料预处理、储运精细化管理、粉碎细度攻关、强化配煤和炉温管理、延长网炉时间等多项工艺优化措施，将低质焦煤资源成功应用于炼焦生产，并取得了显著效果，实现了配煤技术新的突破。

简介：摘要：樱桃在国际市场中被称之为钻石水果，这主要与樱桃有较高的营养价值密不可分。与苹果和柑橘等水果品种相比，樱桃胡萝卜素含量是苹果的2.7倍，维生素C总含量较高，铁含量位居各类水果之首，对补充人体血液铁元素发挥着十分重要的作用。基于此，以下对大樱桃提质增效施肥技术模式进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：小学数学课堂教学提质增效需要教师充分做到以学生为中心，完成相关知识的讲解，带动学生进行数学知识的不断探究，消除以往教学中过分以教师自身为中心，以学生为中心进行师生互动交流，探讨数学知识的过程，增强学生对于数学知识的接受能力，有助于高效课堂的构建。同时，教师也要在课堂教学中尝试应用趣味化的形式，指引学生不断完成数学知识的探究，促进学生参与互动、参与实践，推动课堂教学实效的显现，让趣味成为学生在数学课堂学习中的动力。

简介：摘要：随着语文课程改革的深入,教育研究者发现语文作业是提高学生语文素养的关键环节,是提高教学和学习效果的重要方法。"减负"背景下的作业设计以提高作业质量和效率为目的，教师应科学、合理、有效的优化作业设计,增强学生对语文作业的兴趣。

简介：摘要：小学生的课内学习压力和课外培训压力不断为其成长增加负担，繁重的学习压力打乱了小学生的身心和谐发展，同时也为学生家庭带来经济压力，教育现状亟需改善，由此，双减政策正式颁布，为学生的减负路径指明方向，引导学生完成学习任务之余，有更多自由分配的时间培养兴趣，发展个性，小学数学教师要顺应减负趋势，立足于学生的长期发展，提高学生学习效率，帮助学生减轻学习负担、提升教学策略的有效性。本文基于双减背景，着重探讨小学数学减量不减质的教学策略及其意义。

简介：摘要：小学生的课内学习压力和课外培训压力不断为其成长增加负担，繁重的学习压力打乱了小学生的身心和谐发展，同时也为学生家庭带来经济压力，教育现状亟需改善，由此，双减政策正式颁布，为学生的减负路径指明方向，引导学生完成学习任务之余，有更多自由分配的时间培养兴趣，发展个性，小学数学教师要顺应减负趋势，立足于学生的长期发展，提高学生学习效率，帮助学生减轻学习负担、提升教学策略的有效性。本文基于双减背景，着重探讨小学数学减量不减质的教学策略及其意义。

简介：摘要：随着我国基建建设的飞速发展，工程活动对原有的地形地貌造成巨大改变，其中岩质滑坡的发生十分常见，滑坡对人民的生命安全以及财产安全都造成了巨大的威胁。滑坡稳定性分析是后续设计治理工作的基础。本文针对我国岩质滑坡稳定性评价问题，从滑坡稳定性发展、评价方法两个方向进行论述，以期工程技术人员在实际工程中能够加以综合运用。

简介：摘要：数学是一门需要不断练习的学科，而小学数学作业作为数学学习中最基础的环节之一，对于学生的数学学习和成长至关重要。随着教育改革的不断深化，小学教育面临着越来越多的挑战和机遇，当前“双减”政策的出台，更是提出了对小学教育教学的新要求和新标准。因此，如何进一步提高小学数学作业的质量和效益，已经成为当前小学数学教育工作的重要议题之一。本文探讨如何制定领先、创新、实用的小学数学作业提质增效的策略，并构建合理的实践方案，以推动小学数学教育的全面升级。

简介：摘要：数学是一门需要不断练习的学科，而小学数学作业作为数学学习中最基础的环节之一，对于学生的数学学习和成长至关重要。随着教育改革的不断深化，小学教育面临着越来越多的挑战和机遇，当前“双减”政策的出台，更是提出了对小学教育教学的新要求和新标准。因此，如何进一步提高小学数学作业的质量和效益，已经成为当前小学数学教育工作的重要议题之一。本文探讨如何制定领先、创新、实用的小学数学作业提质增效的策略，并构建合理的实践方案，以推动小学数学教育的全面升级。

简介：摘要:对于现如今的小学生来讲，识字的数量多少一定程度上决定了在日后进入小学语文生活中的学习质量，因为识字是整个语文教学中最基础也是重要核心的部分，若想跑得快，必先走得稳，想要快速又通顺的读出一句完整的句子就必须先识得句中的每一个字。对于作为一门基础学科的老师来说，让学生们重视识字这一项就变得尤为重要，而想要让学生明白识字的重要性在教学过程中却不那么简单，因为对于小学生来讲，面对新学的汉字时需掌握其形、音、义，而此过程需要不断的记忆所以显得尤为乏味。面对如此情况，教师的教学方法就显得尤为重要，本篇文章主要阐述的就是在教育小学生识字时如何培养其兴趣从而帮助其在识字过程中减负提质，从而更加高效的完成识字教学。

简介：【摘要】为改变全球CO2排放量每年逐渐增加的现象，CO2封存技术也越来越引起研究人员的重视。因此，本文针对CO2地质封存这一技术，主要阐释了封存技术在页岩储层地质封存CO2中的研究进展，其中包括页岩的吸附机理、CO2对页岩的影响机理等，并提出一些建议及展望，从而为封存技术提供一定的参考。

简介：摘要：[目的] 综述固体脂质纳米粒的制备方法、特点及应用进展。[方法] 以国内和国外有代表性的文献资料为依据，将固体脂质纳米粒的制备方法、特点及应用等情况进行进一步的分析，归纳与总结。[结果] 固体脂质纳米粒的制备方法较多且各有其优缺点，固体脂质纳米粒的临床应用效果显著。[结论] 固体脂质纳米粒是一种性能优异，可供多种给药途径、有发展前景的新型给药系统。

简介：摘要：随着经济的快速发展和市场竞争的加剧，项目管理在各个行业中变得越来越重要。本文旨在探讨如何通过强化项目管控来确保项目的质量和效率。首先，我们介绍了项目管理的背景和意义，并概述了当前存在的挑战。接着，我们详细阐述了强化项目管控的方法和策略，包括制定明确的目标、建立有效的沟通机制、合理分配资源以及实施风险管理等。最后，我们总结了这些方法对于提升项目质量和效率所起到的积极作用，并对未来研究方向进行了展望。

简介：摘要：针对小学数学课堂教学，研究提高教学质量和效果的路径。通过综合分析相关理论与研究，探讨小学数学教学提质增效的必要性，以及不同的教学模式、方法与策略。研究还着重讨论数学思维培养与小学数学课堂教学之间的关系。