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  • 简介:摘要:《中小学综合实践活动课程指导纲要》规定综合实践活动的课程性质是:“从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。”当前综合实践课堂中的问题比较集中的表现是实施中的 “无生”、“无时”。 笔者就依托劳技家政教研课来探讨家政类劳技课堂中写实性记录的落实。通过对比,说明综合实践活动课堂中的写实性记录要谨记课堂的真实性、学生性、连续性。

  • 标签: 综合实践活动 写实性记录 课堂教学
  • 简介:摘要:我国当下加强文化部署,实施“走出去”的政策,高职生也要有传播中国声音的意识,当代高职生缺少母语文化,致使在对交流过程中遇到障碍。在高职英语教学中,需要培养高职生传播母语文化的能力,根据母语文化存在的教学问题,要在英语教学策略中提出有效的解决措施,从而出现传播中国声音的人才。本文主要阐述高职英语教育中母语文化缺少问题与回归方式,仅供参考。

  • 标签: 高职英语教育 母语文化 缺失问题
  • 简介:摘要: 英语是一种应用范围很广的语言,它的重要性毋庸置疑。在大学英语教学中,学生的跨文化交流能力是其主要教育目标,但由于其双向的特点,我们不能一味地关注英语教育,而忽视了对母语文化的研究。然而,在我国大学英语教学中普遍存在着母语文化的缺失问题,其原因是多方面的。本文从教材、教学、学生三个层面,分析大学英语教育中母语文化缺失问题,并探讨回归对策。

  • 标签: 大学英语教育 母语文化缺失 回归方式
  • 简介:摘要:在教育改革不断深入的今天,小学科学教学也要进行创新,例如,教师应该把培养学生的问题意识作为科学教学的一项重要任务,在深化实施教育指导的条件下,不断培养学生的创新意识,挖掘学生的发展潜力。本文分析了培养学生问题意识在小学科学教学中的意义,探讨了在小学科学教学中培养学生问题意识的策略。

  • 标签: 小学科学 问题意识 原因 对策
  • 简介:摘要目的分析Xp21临近基因缺失综合征1例及基因缺失。方法采用回顾性分析方法,收集1例Xp21临近基因缺失综合征患儿的临床资料,根据临床表现及辅助实验室检查,采用安捷伦外显子芯片捕获+高通量测序分析确定基因缺失范围。结果IL1RAPL1、NROB1、GK、FTHL17、DMD基因存在缺失变异,符合Xp21临近基因缺失综合征致病基因。结论采用安捷伦外显子芯片捕获+高通量测序分析有助于明确区域缺失范围,且明确致病基因,可为其诊断提供新方法。

  • 标签: Xp21临近基因缺失综合征 临床表现 基因缺失
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  • 简介:摘要县级政府是除乡镇政府外,权力下沉最深、同时也是极易产生问题的一级政府。县级政府在其自身运行过程中责任缺失的表现可主要概括为职能缺位、职能越位和权力腐败三种形式。

  • 标签: 县级政府 责任缺失 表现
  • 简介:抽样调查:男生科学知识比女生好据了解,重庆市教育评估院“中小学科学素养评价”课题组发放调查问卷2000份,对我市20所小学的五、六年级学生及家庭进行了抽样调查,主要包括对基本科学知识的理解程度、对待科学的态度,以及学习科学的环境等三个部分。而对待科学的态度,主要包括探究精神和质疑精神两个方面。

  • 标签: 科普教育 家庭 科学知识 抽样调查 调查问卷 科学素养
  • 简介:回顾我国新时期二十多年的职教发展史,不难看出在职教课程结构和运行体系中,对学生人文素养的培养是一个明显的盲区。虽然职教课程也形成了比较完备的“文化课”体系,语、数、外、政、音、体、美等兼而有之,但课程的运转却有意无意地降低了它们在培养学生人文素养上的资源价值。一种倾向比较盛行:许多人把职教的文化课当作“副课”,他们看重的是那些专业技术方面的所谓“主课”。

  • 标签: 人文精神 课程结构 职业教育 课程资源 专业素质 功利主义
  • 简介:明代书法继宋元之余绪,崇尚帖学,擅长行草的书家很多。就行草书家的数量来看,明代在中国书法史上是很突出的。有这样规模的行草书家群体,到晚明时期本应涌现出很多成功的书家,但却只有董其昌、王铎、傅山、黄道周等屈指可数的几位,他们之外的晚明行草书家,虽然规模庞大,但在整体书法水平上并不尽如人意,草书线条表现较为直白,缺乏内在的骨力和内蕴。

  • 标签: 晚明时期 行草书 中国书法史 书法水平 董其昌 黄道周
  • 简介:2014年3月17日,湖北省宜昌市武陵区馨港幼儿同疑似给孩子喂食“病毒灵”药片.这是继西安市、吉林市多所幼儿同被曝“乱喂药”事件之后,发生类似情况的第三个地区。三省当地相关部门迅速成立调查组,并对涉事幼儿园停业整顿,相关责任人被刑拘。有媒体建议,须在全国范围进行幼儿园的彻底排查,严厉打击危害幼儿安全健康的行为;众多网民则对该事件频发表示痛心,并对无良幼儿闻从中牟取暴利的行为强烈谴责。

  • 标签: 监管 幼儿园 安全健康 西安市 病毒灵 宜昌市
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  • 简介:教育是有目的的影响人的身心,使人适应社会生活,学会创造生活,追求实现人的本质的一种活动。那么教育的过程就是人类生命存续和生命活动的过程,也是促进个体自我生成→自我完善→自我实现的过程。无疑教育的目的就是要使受教育者学会继承——人类思想观念和实践经验的精华;学会适应——适应自然环境和社会环境,学会生存——开发和利用一定的社会生活资源与条件,不断地参加各种社会实践活动,其根本目的就是为了满足人类个体和群体的各种需要,展示生命的力量,

  • 标签: 教育缺失 盘点 现状 社会生活 学会创造 人类生命
  • 简介:厌学、焦虑、富于攻击性……与女孩相比,男孩成长过程中似乎更容易遭遇这些问题。难道男孩的问题天生就比较多吗?当然不是!那究竟是什么原因导致男孩麻烦多多呢?

  • 标签: 男孩 情感缺失 成长过程 攻击性 厌学 女孩
  • 简介:其实孩子对安抚物的依恋也是依恋缺失的一种表现,而无安全感的孩子则会出现许多不正常的行为,婴儿对母亲的早期依恋和亲热

  • 标签: 依恋缺失 儿童依恋 分析矫正
  • 简介:教育工作者尤其是中小学教师,一般不致怀疑自己尽心尽力所做的工作属于"教育工作"。只是最近若干年来,间或也有人循名责实,对于在称作"教育"的部门中是否还存在"教育"产生怀疑,或直指这个部门舍本逐末。面对这种质疑,信耶疑耶,便成为问题,也就少不得斟酌一番。

  • 标签: 教育价值 教育工作者 中小学教师 循名责实 舍本逐末 怀疑
  • 简介:近些年来,与我国转型期社会利益冲突加大、社会关系日益复杂、社会意识呈多元化等因素相关,各种违反甚而破坏诚信原则和规范的行为或现象大量发生,并呈逐步增加和复杂化的趋势。具体表现在四方面:一是各种形式的诈骗、诈欺行为不断出现,手法越来越狡猾,方式越来越隐蔽,特别是利

  • 标签: 司法规制 缺失司法 诚信缺失