简介:【摘要】 目的:病情观察指引在 ICU 护理中的应用 。 方法: 选取 26 名 ICU 护理人员进行研究,对其开展病情观察指引教学,在教学开展前后, 26 名 ICU 护理人员对 2018 年 7 月 -2019 年 5 月在我院进行救治的 460 例 ICU 患者开展护理工作,评估教学前后两个阶段护理人员专业水平,同时记录护理阶段患者发生异常事件的情况。 结果: 教学工作开展后,护理人员专业水平评估数据明显高于教学前( P < 0.05 ),护理阶段,患者异常事件发生率也明显低于教学前( P < 0.05 )。 结论: 在 ICU 护理过程中,针对护理人员开展病情观察指引教学,能够提高护理人员专业水平,同时可以减少护理阶段患者异常事件的发生率。
简介:【摘要】 目的:病情观察指引在 ICU 护理中的应用 。 方法: 选取 26 名 ICU 护理人员进行研究,对其开展病情观察指引教学,在教学开展前后, 26 名 ICU 护理人员对 2018 年 7 月 -2019 年 5 月在我院进行救治的 460 例 ICU 患者开展护理工作,评估教学前后两个阶段护理人员专业水平,同时记录护理阶段患者发生异常事件的情况。 结果: 教学工作开展后,护理人员专业水平评估数据明显高于教学前( P < 0.05 ),护理阶段,患者异常事件发生率也明显低于教学前( P < 0.05 )。 结论: 在 ICU 护理过程中,针对护理人员开展病情观察指引教学,能够提高护理人员专业水平,同时可以减少护理阶段患者异常事件的发生率。
简介:摘要:如何让学生循序渐进地接触小古文,提升阅读小古文的能力?笔者认为,可以运用多方面、多角度的“比较”策略进行小古文教学:文白比较,感受语言的特点;表格比较,深入走进文本;拓展阅读,提升阅读品质。
简介:摘要在现代化教育进程中,伟大的人民教育家陶行知的“生活教育”理念对学校的发展仍起着重要的指导作用。我校与时俱进,用发展的眼光学习陶行知思想,开展了“构建以生活力为核心的新生活学校”的课题研究,加强了学校思想文化的建构工作,推动了学校的内涵发展,也促进了学生素质的提升。
简介:摘要:随着经济和各行各业的快速发展,我国高科技产业蓬勃发展,然而在其产业用地方面,一方面由于政府对土地市场的干预,使得市场没能充分发挥对土地资源的基础性配置作用 ;另一方面市场本身存在盲目性和滞后性,也影响了土地要素在高技术产业的合理配置。目前,国内外学者正逐步深入对用地错配现象的研究,但大多集中在工农业、商业及房地产等行业,较少涉及对高技术产业用地的研究,我们的研究可以填补这一理论空白,同时对高技术产业用地错配的研究响应了国家提出的供给侧结构性改革。为了纠正高技术产业用地错配,矫正土地要素配置扭曲,扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,该研究 对国内外高技术产业用地错配的理论和实践研究进展进行梳理,把握该领域的研究脉络,理清思路,突破创新,借鉴国外先进经验,将理论和实践研究相统一,更好地推进我国相关研究的进展。