简介:【摘要】对话不仅是教学交往的主要形式和途径,它更构成了教学交往的重要品性和灵魂。然而,在现实的教学交往过程中,“对话”品性却在不知不觉中迷失了。文章指出这种教学交往“对话”品性的迷失主要表现为:教师把持了教学交往的主动权和话语权,民主、平等、尊重、信任、宽容和爱在教学交往中严重缺位,繁杂的训练和记诵取代了对课程内容(文本)的多元理解和解读。文章分析了其主要原因在于:师生对话意识的高度淡漠,教师对教育权威的深度误读,师生生存交往的典型缺失,哲学解释学思维的严重缺位。最后,文章认为,回归教学交往的“对话”品性必须做到:树立平等意识,做到真诚倾听;淡化权力观念,重视内在权威;优化师生交往,构建生存关系;“悬置”传统的教学认识方式,以哲学解释学的思维关照教学交往。
简介:阿尔都塞的"症候阅读法"不是精神分析理论的偶然"借用",而是其本身的文化批判品性符合阿尔都塞时代理论问题背景使然。历史地看,对西欧社会和共产主义运动现实问题的关注、对"人道主义"思潮的泛滥和法共理论"教条化"现实的思考、对马克思主义理论立场的传承,是"症候阅读法"的主要理论问题背景。"症候阅读法"的文化批判品性的内涵有二:一是指"症候阅读法"的理论视域是文化;二是指"症候阅读法"的内在品性就是批判。其中,第一个内涵主要从马克思主义历史科学和文化哲学的"统一"关系以及文化哲学特有的否定的历史研究方法中得到揭示;第二个内涵主要从阿尔都塞运用"症候阅读法"对文化活动、文化载体和文化客体的批判,根本上,就是从对理论上的"人道主义"马克思主义和教条化的马克思主义的批判中得到揭示。此外,"症候阅读法"在后现代主义思潮中的持续"穿刺"也是值得我们探讨的现象。
简介:不同国家依据市场准则对高等教育进行调整,这些调整导致了新的社会阶层——学生消费者的产生,从而影响了高等教育的性质、目的和价值观。政府支持学生消费者权利的重要尝试体现在高校与学生的合约中,这些合约规定了学生期望获得服务的水平以及他们为之应尽的义务。作者运用布迪厄的理论框架分析了高校的组织特征和运作机制,关注其对学生学习过程和教师学术行为的影响。高校为提高市场运作而提供了很多生产和服务信息,通过研究这些信息,作者发现高校常常营造一种特殊形象向即将升学的学生进行宣传,这种形象同时也调整着在校生的预期。这说明信息并非中立,而往往能构建起学生体验的独特概念,影响着学生的身份并强化了学生作为消费者的地位。就此而言,我们认为在变革了的社会经济政治环境中,高等教育作为公共产品与私人产品的平衡被重建了。在学术与政策层面,对消费主义的关注为大学注入了外在驱动的实用主义目标,从而强化了当前将高等教育看作私人投资的观念。
简介:McDATA公司日前宣布已在它的SANtegrity软件中引入了一系列新的安全性能,其中包括集中式的安全管理和基于准则的验证功能。所谓验证功能,主要是验证各种设备的身份(注:只有通过了验证的仪器设备才能接入网络)以及登录的管理人员的身份。安全中心(SecurityCenter)将会对验证管理、自动设置所有的安全设备、生成安全日志和基于策略的报告等操作实行集中式管理。
简介:摘要:本研究致力于解决汽车排放性能产品公告认证标准的更新与应用问题,以提高汽车排放性能的准确性和可靠性。我们深入分析现有标准,发现其中存在一些潜在问题和改进空间。这些问题可能导致认证结果的不准确或不可靠,从而影响环境保护和消费者权益。鉴于此,我们提出了一系列针对性的解决方案,旨在提高标准的适应性和实用性。通过实证研究,我们验证了新标准的应用对汽车排放性能产品公告认证的效果。结果表明,新标准能够显著提升认证的准确度和实用性,为汽车产业的可持续发展和环境保护作出了积极贡献。
简介:摘要:本文全面分析了电热材料在家电领域的应用以及电热元器件的特点和功能。首先介绍了几种常见的电热材料,包括电热合金丝、PTC电热材料、电热膜和电热箔以及远红外线电热材料,分析了它们的特点和在家电产品中的应用情况。随后,对电热材料的基础知识进行了探讨,包括热效率、控制性能、安全卫生以及使用方便程度等方面。接着,针对电热元器件展开了分析,包括金属管状电热元件、PTC发热元件和远红外线加热元件,解释了它们的工作原理和在家电产品中的应用场景。最后,对电热技术在家用电器上的应用进行了详细介绍,包括电热元件在家用电器中的应用以及创新型电热技术的应用情况,为读者深入了解电热技术在家电领域的发展提供了重要参考。