简介:摘要:高校加强学风建设对于人才的培养有着极其重要的作用。作为一所地方大学的二级学院,通过对以考研为动力、就业为导向、促进学风建设的服务体系进行初步实践与探索,营造良好学习氛围,既提高了学生学习主动性和积极性,同时对人才培养质量提升有很大的促进作用。
简介:摘要:习近平多次强调“扶贫必扶智、阻止贫困代际传递。”因此,国家资助政策为困难家庭解决后顾之忧,为贫困学子圆“大学梦”。各个高校也会根据不同的时间节点前往贫困地区宣讲国家资助政策,帮助更多的同学了解它,运用好它,让自己真正成为国家政策的“受利者”。国家资助政策也是从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学。”这样庄严的一个承诺。随着资助育人理念不断创新,大数据时代的更替到来,高校资助育人工作也面临着“双刃剑”,如何转危为机,如何变为双赢。文章以五邑大学轨道交通学院为范例案例,通过学院对“受助学生全面发展为目标”新时代发展型资助育人工作体系的探索为更多学院和学校提供参考,帮助更多的受助学生可持续发展,为他们全面发展提供支持和帮助。
简介:第二天上午,童洁还没起床,枕头边的手机电话就响起来,她急切地拿起。路真哥,你已经上火车了?我还没起床呢,我会照你说的办,路真哥你快点儿回来啊。 童洁吃过早饭正歪在病床上翻书,一个年轻女人走了进来。童洁放下书问,阿姨您找谁? 你就是童洁吧? 是啊,您认识我? 不认识,但我知道你,医院的人都知道你,你是他们的奇迹。 阿姨您坐,阿姨您真漂亮,我从没见过像您这么漂亮的人,您是不是演员? 女人微笑着摇摇头。童洁,你多大了? 18了。 家是哪儿的?怎么没有人陪你住院? 我家是平远县的,离这200多里地,妈妈去世了,爸爸和新妈妈到国外去旅行结婚了,姥姥姥爷年岁都大了。 童洁,我也没给你买什么东西,这点儿钱你留着买点自己需要的吧。 女人不等童洁推辞,放下几百块钱转身快速往外走,正与进来的护士撞上,护士“啊”地惊叫一声。女人头也不抬地匆匆离去。 她来干什么?护士放下托盘问童洁。 不知道,她是谁呀?她可真漂亮。 你不认识她?她是路真的爱人。 路真……爱人? 童洁,童洁,你怎么了?护士边往病房外跑边惊慌地喊,张兵大夫,张兵大夫,童洁昏过去了…… 路真病倒了,持续高...