简介：【摘要】目的：研究实践性教学模式在关节脱臼复位手法教学中的应用价值。方法：选择来我院实习见习的临床专业 2015级与 2016级的学生 70名，并利用数字抽签法将之随机分成 A、 B两组（ n=35）。对 A组实行实践性教学，对 B组实行传统教学。综合分析两组的教学效果，并对各组的综合成绩优良率作出比较。结果： A组的综合成绩优良率为 97.14%，明显比 B组的 80.0%高，组间差异显著（ P＜ 0.05）。结论：于关节脱臼复位手法教学中积极采用实践性教学模式，可增强学生的理论知识掌握度和实践能力，提高教学效果。

简介：摘要目的分析重型颅脑损伤患者形成呼吸机相关性肺炎的影响因素。方法搜集我院自2015年12月-2017年12月接受手术治疗的重型颅脑损伤患者共149例，其中并发呼吸机相关性肺炎患者作为研究组（36例），未并发呼吸机相关性肺炎患者作为对照组（113例），比例两组的昏迷程度、手术状况等资料，分析影响患者呼吸机相关性肺炎的因素。结果研究组患者的年龄、气道切开率、GCS分值、手术为2次比例、伴有颅脑外复合伤比例以及气道润湿频率<3次/d比例均比对照组的明显增加，差异具统计学意义（P<0.05）；经多因素分析显示，年龄、手术次数、气道润湿频率和GCS分值均属于患者形成呼吸机相关性肺炎的高危因素（P<0.05）。结论临床应注意对颅脑损伤患者给予气道湿化，并对高龄、高GCS分值等高危患者进行重点监控，降低呼吸机相关性肺炎的比例。

简介：视网膜色素上皮细胞（retinalpigmentepithelium，RPE）的上皮间充质转化（epithelial-mesenchymaltransition，EMT）是增殖性玻璃体视网膜疾病（proliferativevitreoretinopathy，PVR）的主要发病机制，也是治疗脉络膜新生血管（choroidalneovascularization，CNV）时，造成抗血管内皮生长因子（anti-vascularendothelialgrowthfactor，anti-VEGF）疗效降低的重要因素。除此之外，随着细胞替代治疗作为年龄相关性黄斑变性（age-relatedmaculardegeneration，ARMD）的新型治疗方式而兴起，人类胚胎干细胞（hESC-RPE）、体细胞诱导多能干细胞（iPSC-RPE）定向诱导分化的RPE细胞以及来自于流产胎儿的胎儿视网膜色素上皮细胞（fetalRPE，fRPE）逐渐受到了研究者们的关注。为了发挥最好的治疗效果，保证治疗用细胞的稳定增殖及高效分化是极其重要的。但是在传代扩增的过程中，由于上皮间充质转化的存在，导致这些细胞出现增殖困难以及再分化能力下降，从而影响治疗效果并阻碍了治疗人群的普及，使细胞替代治疗难以推广。所以，鉴于上皮间充质转化在视网膜疾病的发生和治疗中都造成了重要影响，抑制视网膜色素上皮细胞发生上皮间充质转化就显得尤为重要，为此，我们将阻止上皮间充质转化研究的最新进展综述如下。

简介：摘要目的探讨医护合作性带教方式在胃肠外科实习护生肠造口教学中的应用效果方法将胃肠外科实习护生80名，依据实习时间分为观察组40名(实习时间为2017年3月至2018年1月)和对照组40名(实习时间为2016年4月至2017年2月)对照组的实习护士延续传统的带教方式即护师及以上高年资护士一对一带教形式进行带教，观察组实习护生采取医护合作性联合带教与传统带教相形式相结合的带教。对比胃肠外科两组实习护生经过一月的实习后的相关理论成绩和实践操作技能考核情况，以及两组实习护生对教学方式满意度的情况。结果观察组的相关理论成绩，实践操作技能以及对教学方式满意度的情况，均优于对照组差异有统计学意义，(P＜0.05)结论医护合作性带教方式，能够很好地拓展实习护生的知识面激发实习护生的学习兴趣，从而提高其理论及操作技能成绩，有效的提高了护理教学质量，并且加强了医护之间的沟通与合作，此方法可以再进一步推广和应用。

简介：目的探讨他克莫司（TAC）对人肾小球系膜细胞细胞周期的作用及其抑制人肾小球系膜细胞周期性增殖的机制。方法5μmol/L的TAC分别培养人肾小球系膜细胞24、48、72h,用四甲基偶氮唑盐（MTT）法测细胞增殖,流式细胞仪测细胞周期,流式细胞仪测细胞凋亡。进一步将人肾小球系膜细胞分为正常对照组（CTL组）、转化生长因子-β1组（TGF-β1组）、TAC组、TGF-β1＋TAC组,采用蛋白质印迹法检测各组Smad2蛋白的表达水平。结果5μmol/LTAC作用于人肾小球系膜细胞48h,细胞在S期的比例明显下降了（P〈0.05）,在G0/G1期的百分比增加（P〈0.05）。与CTL组相比,TGF-β1组Smad2蛋白表达水平显著上调（P〈0.01）;与CTL组相比,TAC组Smad2蛋白质表达水平明显下降（P〈0.01）;与TGF-β1组相比,TGF-β1＋TAC组Smad2蛋白表达水平明显降低（P〈0.01）。结论TAC可能通过影响TGF-β1/Smad2信号通路阻断人肾小球系膜细胞由G1期进入S期而抑制其增值。

简介：

简介：摘要随着素质教育在我国不断的深化，教育部门越来越关注学生的心理以及生理方面的健康问题。学生身心健康得到良好的发展才能促进我国的教育事业进一步前进，新时代的校医应该为培养出优秀的人才贡献出自己的力量。校医一定要具备专业的医学知识，才能在中学生的健康教育中发挥自身的优势，将健康理念融入到学校的每个人心中。本文将探讨中学生健康教育的意义，并对校医在中学生健康教育中的作用进行分析，以便能够为中学生的健康教育提供帮助。

简介：摘要随着电子游戏对人们生活的影响越来越深，人们的行为和人格特点也慢慢受到电子游戏的影响。研究结合国内外对电子游戏的成果，考察电子游戏玩家是否具有冲动性人格与行为特征，采用问卷法和实验法结合的形式，测量了电子游戏玩家的冲动性人格特质和延迟折扣程度。结果发现游戏时长和游戏暴力程度均与冲动性的子因素有显著性正相关，游戏时间长的大学生与接触暴力游戏多的大学生有更高的运动冲动性和认知冲动性。

简介：摘要为了将“健康第一”的教学理念贯彻到高校体育教学中去，体育老师必须要将体育教学的内容与大学生的日常生活紧密的联系在一起。只有落实好了这一项教学理念，学生和老师之间才能够更加有效的构建和谐的师生关系，体育教学也能够不断的满足体育新课程改革中所提出的要求。这篇文章围绕高校体育教学怎样贴近大学生日常生活而展开了相应的讨论，并讲述了体育教学贴近大学生日常生活的重要性，也为此提供了相关的教学建议，希望能够给相关的体育教学工作者提供一些教学参考。

简介：摘要随着全球化的深入及我校来华留学生教育的发展，来华留学生医学教育已成为医学教育的重要组成部分。鉴于医学教育本身的特殊性及留学生在中国求学的特点，结合多年留学生妇产科学临床教学工作，本文对医学留学生在妇产科学实践教学中存在的困境及相应对策思考进行总结分析，以期逐步提高教学质量，促进来华留学生医学教育的发展。

简介：摘要社会经济和科学技术的迅速发展将人类推入了信息化时代，同时也有效推动了信息技术教学事业的发展。本文从中职学生信息素养的概念入手，分析了当前在中职学校信息技术教学中存在的主要问题，并就如何更新中职信息技术教育教学理念，提高学生的信息素养发表了几点自己的见解，以供参考。

简介：摘要艾滋病病毒（HIV）感染是全球主要公共卫生问题，截止2016年，全球感染人数超过3670万，仅2016年新发感染数就达到180万1，其中我国的新发感染人数为54360例2。作为艾滋病职业暴露的高危人群3，不少医务人员不知晓窗口期的概念4。云南省是我国艾滋病流行最早的地区,也是艾滋病疫情最严重的省份6，我校是云南省培养医务工作者的重要基地，医学生又是医务工作者的接班人，对医学生进行艾滋病职业防护知识和技能培训，是保障职业安全，促进艾滋病防治工作有效推进的重要措施。

简介：摘要目的探讨大学生痤疮患者的社交心理及心理控制源情况，以及社交心理与心理控制源的关系，为大学生痤疮患者社交心理干预提供依据。方法对87名大学生痤疮患者施测社交回避与苦恼量表（SAD量表）、内控性、有势力的他人及机遇量表（IPC量表）。结果大学生痤疮患者的社交回避与苦恼得分显著高于常模值(P<0.01)；大学生痤疮患者的社交回避存在性别差异(P<0.01)；心理控制源三个变量中，内控性与社交回避呈显著的负相关(P<0.01)，有势力的他人及机遇与社交回避均呈正相关(P<0.01)。结论大学生痤疮患者社交回避及社交苦恼处于较高水平，与心理控制源存在相关性。

简介：目的观察血管紧张素转化酶抑制剂治疗冠心病的临床效果。方法本次选取本院住院部（2015年1月至2017年1月）收治的100例冠心病患者作为研究对象，分为两组，可按照治疗方法的不同，即对照组（给予常规药物治疗）、观察组（在常规药物治疗的基础上给予血管紧张素转化酶抑制剂）；并对两组冠心病患者的临床总有效率、不良反应发生率、BNP水平值进行观察和评价。结果观察组患者的临床总有效率98．00％高于对照组患者（P〈0．05）；观察组患者的不良反应发生率2．00％低于对照组患者（P〈0．05）；观察组患者的BNP水平值（161．23±52．12ng／ml）低于对照组患者（RO．05）。结论血管紧张素转化酶抑制剂治疗冠心病具有显著的治疗效果，不仅可以改善患者的临床表现，并且还能降低不良反应发生率，一临床上值得应用和推广。

简介：党组织的政治优势是国有企业一项独特优势。发挥好党组织的政治核心、党支部的战斗堡垒、党员的先锋模范作用是增强企业核心竞争力的重要途径和方式方法，也是确保党组织发挥领导核心和政治核心作用重要抓手。

简介：摘要目的探讨综合性护理干预在老年性脑血栓患者中的应用效果。方法选取2016年1—12月神经内科收治的老年性脑血栓住院患者90例，将其随机等分为观察组和对照组，观察组患者接受综合性护理，对照组患者接受神经内科常规住院护理。比较两组患者临床疗效。结果观察组患者日常活动能力评分高于对照组(P＜0.05)，焦虑评分、抑郁评分均低于对照组(P＜0.05)，两组患者住院期间并发症发生率比较差异无统计学意义(P＞0.05)。结论护理人员对老年性脑血栓患者实施综合有效的护理，可以明显提高治疗效果，降低致残致死率，有效提高患者生活自理能力，值得临床推广和使用。

简介：摘要目的探讨系统性护理运用于小儿肺炎中的有效性。方法择选2017年12月-2018年4月，我院收治的肺炎患儿70例，作为研究主体。以护理方式差异作为分组依据，划分为观察组（n=35）和对照组（n=35）。将常规护理实施于对照组，将系统性护理实施于观察组。对两种护理方式的价值对比分析。结果观察组在治疗效果上，与对照组展开比对，改善效果显著（P＜0.05）。结论系统性护理代替常规护理实施于小儿肺炎患儿护理环节中，可有效促进其治疗效果的提升，因此，临床应用价值显著。