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413 个结果
  • 简介:赞你的长江滚滚黄河激荡,赞你的泰山巍巍昆仑莽莽,赞你的江南如画塞北秀丽,赞你的东海浩瀚西部风光。

  • 标签: 诗词 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:想写出一部好的戏曲作品很难,在当今戏曲走入困境之时,要写出一部又能得奖、又能上座的戏就更难,对于占全国戏曲演出团体大多数的地、县级地方戏剧团编剧,这个要求尤其难。一部戏曲,特别是准备参加上一级文艺会、调演的剧本,付排前,除主管部门认可外,还得当地政府领导点头才行。因为现在除少数经济发

  • 标签: 戏曲创作 戏曲作品 地方戏剧 戏曲演出 舞台演出 《琵琶记》
  • 简介:<正>训练儿童歌唱应注意如下三个原则:1.艺术上要处理好“情”与“声”的辩证统一关系。“情”是目的,“声”是手段。首先要注意选择好适合孩子们年龄特征以及能引起孩子们兴趣的歌曲,然后运用科学的发声方法,富有启发性的手段,使孩子

  • 标签: 呼吸训练 “声” 儿童歌唱 “情” 艺术手段 歌唱训练
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-09-13
  • 简介:知识舞蹈强调有知识的创作,才能创作出知识的舞蹈,知识舞蹈首先要求舞者和编导必须是智能型和知识型的人才

  • 标签: 价值取向 取向探究 知识舞蹈
  • 简介:山东艺术学院的前身——山东艺术专科学校(以下简称艺专),自1958年成立至1964年下马,在短短七年的时间里,在当时各方面条件十分困难的情况下,全体教职员工群策群力,勇于开拓,取得了显著成绩,为党和国家培养出了一大批优秀人才。我做为当年的创业者之一,每当忆起那段难忘的经历,总禁不住思绪万千。回顾艺专时期的工作,我感到很重要的一条经验是:必须不折不扣地贯彻执行党的知识分子政策,团结一切可以团结的力量,调动一切

  • 标签: 山东艺术学院 团结教育 全体教职员工 校党委 艺术专科学校 执行党
  • 简介:在高校的声乐教学中,缄默知识的存在非常广泛,对提高声乐教学的效果具有一定的积极作用。运用缄默知识能够帮助声乐教师对教学观念进行更新,引导学生更好的掌握声乐的相关知识与技能。本文对缄默知识的含义与特征进行了分析,并提出了相关的应用对策。

  • 标签: 缄默知识 高校声乐教学 应用
  • 简介:杜慧清老师是浙江省金华市青春小学的专职美术教师,曾获得区美术教坛新秀的荣誉称号。从教十七载.曾在“金华市中小学美术教师写生大赛”中获一等奖,国画作品在“金华市60周年青年教师书画大赛”中获一等奖.辅导的学生作品参加各级各类比赛均获优异的成绩。在美术教学中注重开发学生的创新思维,将审美教学和知识技能和谐统一.让学生在美术教学中,收获一种欣赏生活的眼光、赏心悦目的审美体验和精益求精的学习态度。

  • 标签: 知识技能 审美教学 美术教师 学生作品 书画大赛 美术教学
  • 作者: 周卫兵
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第2期
  • 机构:舞台美术是用可视形象创造美的艺术劳动,用来美化舞台空间,营造并渲染出所需的艺术氛围,把各类表演艺术衬托得更美,更具生命力。舞台美术设计人才的知识大体分为三类:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:随着我国素质教育的全面推进,音乐教育更为各级各类学校所重视,爱好学习音乐的人多了,各种艺术班、特长班也应运而生.同时多种乐理辅导书也相继出版。这些书大多依据李重光先生的《音乐基础理论》或者斯波索宾的“乐理”论著.内容大同、章节小异,应该说极大地丰富、满足了市场需求.为广大的音乐爱好者学习音乐基础知识提供了方便。《音乐基础理论》一书(李重光编著,人民音乐出版社出版),

  • 标签: 音乐教育 知识更新 思维创新 教学需要 人民音乐出版社 音乐爱好者
  • 简介:<正>最近,在一个偶然的机会,有幸读到刚刚出版的《音乐知识手册》(三编),使自己在音乐的认识方面,眼界又有所开扩。早在1985年初,作为热心的《音乐知识手册》(首编)读者,曾带着欣喜的心情,浓厚的兴趣和学习的愿望,阅读着和使用着这一套非常宝贵的“实用工具书”,并从中获得了很大的助益,

  • 标签: 音乐知识 专业音乐 手册 工具书 心情 兴趣
  • 简介:<正>不同民族和地区的音乐常常有同样的音阶结构。如尽管西方与东方存在着七声音乐;尽管按照传统的调式理论,中国湖北与陕西的民歌多为徵调式,然而音乐的风格却截然不同。这即是说,一般的音阶、调式理论不足以区别不同民族与地域的音乐风格。在用音相同的情况下,音乐的风格特征的差异除了由律制、发音等因素规定外,很大程度上必是由其音与音的组织关系的不同所决定。基于这一考虑,我们在1986年10月的第四次民族音乐年会上提出

  • 标签: 计算机辅助 音乐结构 风格分析 调式理论 音结构 不同民族
  • 简介:不明确“音乐审美素质”的具体内涵,就无法清晰、有效地在国家音乐教育体系中落实音乐审美素质教育,而目前国民音乐教育体系比较混乱的核心原因正在于此。音乐审美素质是由欣赏、表演、创作三种能力与审美需要、相关知识及价值态度三种周边支持构成的。在目前的音乐教育中,既存在着施教过度,又存在着教育严重不足的现象。一个良好的国家音乐教育体系结构和层次,体现在能为从普通国民到专业音乐工作者都提供必要而充分的教育.过多或过少都是有缺陷的。

  • 标签: 音乐审美素质 音乐教育 体验能力 表演能力 创作能力 审美需要
  • 简介:这是一个充满竞争的时代,同时也是充满智慧的时代。设计,作为人类改变原有事物,并使其更丰富、更有层次、更具特色的创造性活动,在现代社会中扮演着重要角色,直接让消费者通过包含各类创新元素传递的商品信息感受到时代嬗变对人的影响。而商品的包装设计无一例外地以人性化设计为坐标,糅杂其他设计元素,使现代化包装在表达商品内容的同时,体现出商品内涵中的人文关怀和社会责任。

  • 标签: 现代包装设计 人性化设计 人文关怀 多层次 商品信息 诉求
  • 简介:音乐文化遗产的保护是一个系统而复杂的长期工程。所谓系统,首先是指参与的社会层次是一个由上而下的阶梯性结构。其次指保护的方式具有抢救式保存与发展式保护的双重性。第三,由于音乐文化形态、环境、分布以及展现方式等的差异,决定了保护方式的多样性和复杂性。

  • 标签: 音乐文化遗产 保护工程 文化形态 保护方式 阶梯性 双重性
  • 简介:从事书法艺术,多读传统书论似乎非常必要。它能加深对书法艺术的理解和认识,指导实践.在传统书论中,东晋、南北朝的书论著作,内容广泛,在历史上有着重要的地位.一这时期的书论著作,主要是南朝人所撰.重要文献有:题为卫铄所撰的《笔陈图》,传为王羲之的《题卫夫人人<笔陈图>后》、《书论》、《用

  • 标签: 书法艺术 书论 南北朝 评论 用笔 东晋
  • 简介:导演和原作在精神上的“契合”是一切电影改编的起点。从浅层次看,这个契合指的是饱含着情感体验的生活;从深层次看,这个契合指的是“诗意的契合”与“艺术的想象”。其中艺术想象的过程既包括融入作品、入乎其内的“顺化”过程,又包括表现自我、出乎其外的“同化”过程。这些“契合”在改编创作的过程中,处于主客观融合的交涉部上,并对改编的合力起决定和协调的作用;在审美的结构上,可能出现在六个层级的任何一个层级上,其同化和顺化的“合力”决定了电影的风貌。改编的过程正是小说和导演之间相互发动、相互深入的过程;成功的改编也正是对这些契合的忠实、强化、扩大、生发。

  • 标签: 电影改编 契合点 艺术想象 同化顺化
  • 简介:香是回族生活习俗的重要内容,也是其宗教文化的重要组成部分。对香的研究,是探索伊斯兰教的一个重要着眼点,有助于我们更深刻地理解回族的日常生活文化。回族香习俗作为一种生活文化,其生成及发展都具有一定的社会功能,实际上包含着丰富、复杂的文化内涵,并具有其实际功能。文章试图通过对伊斯兰教义当中对香的诠释以及不同场景下回族的香习俗的说明,从而在文化象征视角下解读回族香习俗。

  • 标签: 回族 点香 教义 象征 文化