简介：语文教材是编者筛选的课程资源,在施教者教学资源开发与利用中起到主导作用。它就如同一棵树的树干,而树枝、树叶、树上的鸟儿,就是其他的教学资源,依托语文教材这个主干开枝散叶,浸润人心。那么,如何在语文教学中利用教材,开发其他教学资源呢？笔者根据小学语文课堂教学特点,归纳为以下方法。

简介：采用正交设计试验，以乙醇浓度、料液比、提取时间为考察因素，优选了翻白草中生物碱类物质的提取方法及工艺参数．结果表明，使用索氏提取法的效果优于超声提取法，各因素对生物碱索氏提取工艺的影响程度为：乙醇浓度〉提取时间〉料液比〉pH．以65％乙醇作为提取剂（料液比为1：25），使用索氏提取4h所得到的提取效果最好。实验还比较了翻白草不同部位中生物碱的含量，发现各部位中生物碱含量大小依次为：叶〉根〉茎．

简介：【摘要】： 近年来随着计算机技术、高分辨遥感技术和图形图像处理技术的发展和成熟，利用遥感技术进行地质构造的定量化研究越来越受到科学家的重视，使得遥感综合地质异常信息在遥感影像中可得到真实、客观和的反映。

简介：摘要本文主要利用Visuallisp编写，能够减少手工在AutoCAD图上提取坐标的错误和提高工作效率，保证后续工作的准确性。

简介：【摘要】初中语文文本阅读教学是中学语文教学的重点之一，由于文本作品自身具有多义性、开放性的特点，对于同一文本的解读，不同学生因其生活体验、知识储备、审美情趣的不同，会对文本有不同的见解，为了能够使文本阅读教学得到更优化的方式，我发现利用“提取关键词法”能够帮助学生更加迅速地进行文本阅读，能让他们对文本的理解更加深刻和细致。

简介：新霉素对热较敏感，现有提取工艺主要采用蒸发脱氨和浓缩，提取率仅达75％，残余的新霉素以废水方式排放，增加了污染物的排放。本研究通过工艺改进经732树脂动态吸附与洗脱，新霉素的交换量为142．9mg·ml^-1树脂，洗脱收率高于96％，同时减少了工艺水的用量。用LSA-700树脂脱色效果优异711树脂，新霉素回收率达92．1％，色素OD值为0．38。最后通过200Da分子量的纳滤膜组件处理可有效去除物料中的NH4OH，新霉素的收率高于99．4％，副产物氨水可回收利用。优化后的新霉素提取率达88．2％，高于工厂现有水平，说明本工艺能够很好地应用于新霉素的提取。

简介：从苹果渣中提取果胶不仅经济效益明显，同时也解决了苹果渣易腐烂导致的环境污染问题，对苹果渣综合利用具有重要意义。采用超声波辅助酸水解法对苹果渣中果胶提取工艺进行研究，考察了料液比、pH值、提取温度和超声提取时间4个因素对果胶提取率的影响。依据单因素试验结果采用正交试验法优化果胶提取工艺，研究结果表明：果胶提取最佳工艺参数分别为料液比1：15、pH值为2．0、提取温度为90℃、超声提取时间60min．在此条件下果腑提取率为12．3％．

简介：胆红素是分析化学和生化研究的重要试剂,是国内外紧缺的医药原料.探讨了提取胆红素的条件的优化及其机理,同时阐述了提取胆红素的改进工艺流程和方法.此法工艺改进合理,产品纯度高,对环境无污染,宜于个体及小规模工厂化连续生产,有一定的经济效益.

简介：分别以无水乙醇、纯水以及乙醇与水的混合溶剂作提取剂，采用微波加热的方式，对茶叶中的茶多酚进行提取。实验结果表明，在同等操作条件下，以乙醇与水的混合溶剂作提取剂时提取率最高，以无水乙醇作提取剂时提取率最低；采用乙醇与水的混合溶剂进行提取时，以（NH4）2SO4作析相盐，使之形成双水相体系，此时提取率比未使用析相盐时明显提高。

简介：通过对牛蒡叶绿原酸含量与浸提溶剂、温度、时间、pH及料液比的关系进行研究．得到了从牛蒡叶中提取绿原酸的最佳工艺条件：用60％醇，1：14的料液比在70℃提取3h，绿原酸的得率约为1．82％。优选得到的工艺简单、稳定、可行。

简介：垃圾邮件处理作为一种典型的文本分类应用问题，受到高维数据的困扰。为提高垃圾邮件检测的效率和准确率，提出一种基于PLS特征提取和SVM的入侵检测算法，首先对原始垃圾邮件数据利用偏最小二乘算法降低维度，再采用遗传算法寻优转换特征子集，并通过支持向量机SVM进行分类。Matlab仿真实验表明，本算法能有效降低数据维数，提高检测的准确率。

简介：

简介：一、问题的提出'从海带中提取碘'是高中化学实验,做好该实验对元素化学的教学,以及培养学生运用所学知识与实验技能探究科学有着重要意义。按教材进行实验,实验时间长(整个实验由原来的1.5h[1]减少至40min),实验现象不明显,甚至检验不到碘的存在;对'从海带中提取碘'进行研究的人也不少[1-4],但有的所用仪器普通高

简介：研究以柑橘皮为原料,用酸水解乙醇沉淀法提取果胶的工艺,从桔皮中提取果胶的温度、酸度、时间等条件对产率的影响,其适宜条件是:温度80～85℃,桔皮:盐酸(1:1)=100:3,提取时间45min,果胶得率4.82～4.88%.

简介：题目（2012年全国初中数学联合竞赛试题）在△ABC中，已知AB=AC，∠A=40°，P为AB上一点，么ACP=20°，则BC/AP=

简介：信息题是高考的热点，能考查学生观察、分析、提取、综合给定信息的能力．数据信息的给定方式是多种多样的，有文字叙述、列表格、画图象、在坐标纸上描点、纸带上打点等不同形式．考生要想在短时间内获取更多更准确有价值的数据信息，必须对数据的规律加以分析和提取，结合题意，进行正确解答．本文精选了几个方面的典型例子，供大家参考．

简介：摘要 实验教学是促成学生达成生物学学科素养的重要支撑。通过对 “玫瑰精油的提取实验”的实验材料、实验方法、实验器材等方面对实验进行了改进，简化了实验操作，优化教学设施过程，使实验简单易行，提高来了整个探究实验的可操作性。

简介：摘要： 专家们从不同角度概述了什么是一般概念，大多数研究人员遵循了英国科学家温哈龙对科学一般概念的定义：一个可以应用于许多物体和现象的概念。Quan Quan Ren将科学的一般概念与物理系的属性相结合，定义了物理的一般概念：物理的一般概念是对类似物理问题和基本属性的全面研究。物理现象是由某些认知结构、物理概念、物理方法、科学态度、思想和价值观构成的知识系统。正如美国科学家格兰特·威金斯（Grant Wiggins）和杰伊·麦克蒂格（Jay McTeague）在他们的《追求理解的教学设计》一书中指出的那样，大概念的作用和功能起着“概念魔杖”的作用。关键词：初中物理；大概念；提取路径

简介：本文在已有剪枝算法的基础上进行改进,以＂不同地形汇聚水的能力不同＂为突破点,定义＂汇水度＂,反映此点上游地形特征,表征此种地形汇聚水的能力;再以＂汇水度＂作为剪枝条件,进行水系剪枝。选取汇水能力相对较弱的平坦地区进行对比实验,结果表明：应用这种以＂汇水度＂作为判定条件的剪枝算法,识别河源的准确性有所提高,提取水系的整体形态、河源数、总河长、主河长及支流河长等水系参数与实际水系的对应参数也更加接近。

简介：以狭叶薰衣草作为原料，用树脂吸附提取薰衣草色素．结果表明：HPD-450树脂对薰衣草色素的吸附效果最好，用体积分数为65％乙醇作洗脱剂，可得优质天然红色素；且HPD-450树脂稳定性良好，使用8次后，其吸附能力无明显减弱．