简介：正义和公平，是社会制度的首要价值．为此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》把“促进公平”定为国家基本教育政策。继之，党和国家最高决策机构试图通过关键政策的重点突破，让改革红利更加凸显，让公平惠及更多民众。这些涉面广、触动深的教育政策公平举措，主要体现在促进群体公平、区域公平和学校公平三大方面.

简介：正切是三角函数中的一个重要内容，它蕴含丰富的教学资源和教学价值。正切的教学预设应理清其教学价值和学习智慧，要在价值立意、稚化思维、增长智慧等方面构建教学活动，并对生成性教学资源做好教学预案，才能取得良好的教学效果。

简介：到了今天，对课堂的失望可能是最大的，但对课堂的依赖也可能是最大的。我们总是抱怨今天的，课堂和过去的课堂没有变化，总是抱怨今天的课堂让学生昏昏欲睡；但一提到要提高教学质量。第一个想法就是要补课，也就是说还是希望多上课，通过上课采提高学生的考试成绩。

简介：问：社会主义核心价值观的基本内容是什么？答：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公平、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。党的十八大提出的这“三个倡导”，既继承中华传统文化精髓，又顺应当今时代发展要求；既反映社会主义本质属性，又吸收人类文明优秀成果，构成了社会主义核心价值观的基本内容。

简介：毛泽东的科技动力思想蕴含着丰富的内涵，我们有必要从不同维度对其内在价值进行解读。从认识价值的维度看，科学技术可以争取自由；从军事价值的维度看，科学技术可以强军卫国；从经济价值的维度看，科学技术可以立国兴邦。

简介：

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简介：电子记录作为客观现实的记录,在某种程度上与档案有极强的相似性,成为现实生活、学习、工作的重要工具。文章就档案与电子记录之间的关系进行探讨,从档案定义、档案属性、档案价值三个方面看待电子记录的价值,有助于我们更加深入了解档案和电子记录。

简介：人类体育发展演变的历史,就是体育传播的历史。以1964年东京奥运会首次实现卫星全球电视转播赛事为标志,大众传媒与体育运动的互动,推动了以个人体质健康为目标的现代体育,向大众体育休闲娱乐产业为特征的后现代体育的演变和革命,由此开创了以体育传播为本质特征的体育发展新纪元。

简介：辩论是一种口语对话活动，蕴含着丰富的口语运用机会，对于促进幼儿口语表达能力的发展具有独特的价值。教师在组织辩论活动时，应考虑幼儿的已有经验，选好辩题，理清辩论活动在初始、稳定和拓展阶段的教育重点，注重运用及时反馈的策略提升幼儿的言语质量及评判性思维品质，并在辩论过程中帮助幼儿建立和掌握辩论的基本规则。

简介：公允价值计量属性自2006年进入新会计准则后,我国企业会计准则便开始与国际会计准则接轨。公允价值出现在新会计准则中的意义在于它使相关会计要素与以往相比,在确认、计量、报告等方面产生鲜明差异。然而,当前公允价值计量理论及实践尚待完善,我国财务会计中的公允价值计量仍然存在一些亟待解决的难题。文章立足于分析公允价值计量在财务会计中的应用特点、优点及难点,提出在财务会计中合理运用公允价值计量的对策和方法。

简介：作业是教学过程的重要组成部分。小学语文作业一直存在着形式单一、内容缺乏创造性的问题。本文结合小学语文的教学实践，提出一些实际操作策略，旨在创新小学生语文作业，更新教育教学理念。

简介：藏文伏藏文献是藏文文献的重要组成部分，也是藏文文献中的一种特殊文献。其数量浩若烟海，内容繁多，涉及藏族的很多传统学科。文章尝试性地探讨了藏文伏藏文献对藏族文学、历史学、堪舆学、心理学和藏医药学等学科的研究价值。

简介：百年老校南京市小西湖小学传承＂普育＂的办学历史,立足于普育价值的引领,从儿童出发,以＂发现儿童＂为思想方式,以＂教育即生长＂为哲学立场,以＂引领儿童＂为教育策略,构建了学校文化办学体系。将学校的整体文化以独特的德育交互空间、课堂学习生活、身边课程群、环境文化建设、教师文化自觉等五条路径为载体建构,以期实现以学生＂享受童年＂为解读方式的办学愿景。

简介：高校辅导员的角色具有综合性特征，是一个“角色集”，可从认知高度、层级深度和覆盖广度进行角色定位分析。辅导员工作的基本功能向度是对大学生政治观的引领、对大学生社会观的引导以及促成大学生道德观的升华，促使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。应通过合理把握学生的需求、拓展“一体多面”的内涵、协调多重角色的冲突来达成辅导员工作的价值实现。

简介：

简介：高校校园典礼不仅是大学特色文化的重要组成部分，也是对大学生进行思想政治教育，引领学生自我教育、自我管理、自我服务的重要平台。本文结合笔者多年参与高校校园典礼的创新实践，重点从注重凝练内涵、融入文化元素、注重情感教育、尊重学生主体性、注重互动参等方面，探索发挥高校校园典礼在仪式育人、文化育人、情感育人、三自教育、全员育人等方面的育人价值，以期能对完善高校校园典礼体系，增强教育感染力和针对性方面产生一定的借鉴作用。

简介：《桃花扇》一剧，弥漫着浓郁的悲剧意味，剧中侯方域和李香君以爱情破灭、双双入道作结。本文从爱情主体的可审美性、爱情悲剧得以呈现的外部环境、爱情以悲剧作结的能量释放三个方面，分析侯、李爱情悲剧的审美价值，以期更深层次地挖掘《桃花扇》的悲剧内涵，展现作者的悲剧情结。

简介：材料小和尚拿着一碗米问师傅：这碗米有多大价值？师父说：要看在谁的手里，要看怎么弄——添点水放到锅里煮一煮，成为一碗米饭，这是一块钱的价值；放在水里泡一泡，用四五个粽叶包一下，是三四块钱的价值；在米里加点酒曲，成为一壶酒，是二三十块钱的价值。

简介：《中小学书法教育指导纲要》要求将书法教育纳入中小学教学体系，其必将有助于传承优秀的文化艺术，体现教育公平的理念，并使得教育闲暇文化理念得以重构。但书法教育进课堂在实践中遇到了一些现实难题，诸如教学设施配备不齐、学生学业负担过重、专业书法师资短缺、学习主体普适性存疑等。要解决这些问题，需要处理好传统写字经验与现代教育技术之间的关系，处理好书法学习与学科课程学习之间的关系，处理好短期师资培训与长效师资培养之间的关系。