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  • 简介:<正>中国社会科学院原第一副院长、著名经济学家刘国光近日谈了现代企业传统企业的差别和建立现代企业制度的难点。一、现代企业传统企业相比有六大差别刘国光说,现代企业制度是人类社文明的成果。包括:产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。现代企业传统企业相比,大致有六个方面的差别:(一)法人制度的差别。()有限责任的差别。(三)主体多元的差别。(四)目标的差别。(五)政企是否分开。(六)激励和约束机制的差别。

  • 标签: 刘国光 传统企业 建立现代企业制度 难点 经济学家 法人制度
  • 简介:"前现代性"、"现代性"和"后现代性"分别代表西方文化的三种类型,三者之间构成了一个递进式的关系。历时地讲,"前现代性"现代性"分别由一种本体形态所支撑,即相应的"客体"本体、"主体"本体。由于"后现代社会""正处于路途之中",其特质"后现代性"目前还不明晰。正因为如此,需要为"后现代性"建构一种本体形态以为支撑。对应地讲,这种本体形态应为作为"客体"、"主体"两种本体之综合超越的"道体"本体。

  • 标签: 前现代性 现代性 后现代性 客体 主体 道体
  • 简介:摘要在高中语文教材中,文言诗文占据着十分重要的地位。文言诗文是民族文化长期积累下的结晶,作为中华民族的传承人,了解本国的传统文化,继承宝贵的历史遗产,是我们义不容辞的义务。因此,深入剖析文言诗文的选编情况,选择文质兼美的文章,既可以提高学生的文化素养,还可以促进课程改革的顺利进行。本文主要从文言诗文的选文目标、编写内容、编排标准等方面展开论述,以提高语文教材中文言诗文的选编质量。

  • 标签: 高中语文教材 文言诗文 选编研究 传统文化
  • 简介:摘要优秀的民间文化艺术是群众文化创新发展的母体,站在民间文化这个巨人肩上的群众文化,其创造性恰恰来自前辈文化传统的禀赋。中国共产党所代表的先进文化前进的方向,给了我们烛照传统文化的慧眼,使我们看到了传统的民间文学艺术传承保护是繁荣群众文化的基础,是发展群众文化的起点,是群众文化与时俱进的特征。传承是为了保护,传承是为了创新,创新是中华民族进步的灵魂,创新是群众文化发展方向的本质特征,在民间文学艺术中排沙拣金,取其精华,弃其糟粕。

  • 标签: 民间文化 民族遗产 传承 保护 创新
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  • 作者: 杨传奇
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《赤子》 2009年第6期
  • 机构:摘要:针对哈尔滨市师范附属小学开展创办的“欢乐童谣大学唱”童谣大赛,阐述其传承童谣文化,构建和谐校园的重要性。
  • 简介:元明神仙道化剧通常被学界视为消极虚无之文学,但从文化的角度看,这类戏剧是中国古代作家通过艺术形式去探寻人类更高的生命生存形态——道教所追求的神仙境界,以此思考人类最终出路的问题。从这一点出发,神仙道化剧并非消极文学,而是古代作家力图引导人们摆脱世俗的束缚,走出生存的困境,以便迈向更高生命阶梯的艺术探索,具有积极的文化意义。

  • 标签: 神仙剧 生命形态 艺术探索
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  • 简介:摘要从深层意义上说,通用英语教学艺术专业英语教学的有效融通既可以提高学生专业学习的水平,同时也可以调高他们思维能力和个性发展,拓宽他们的视野,丰富他们的生活。切实体现英语教学为专业服务的教学理念。把艺术专业英语教学融入到通用英语教学可引发学生极大的学习兴趣,也使学生对英语教学产生感悟的作用。教学的艺术不在于传授本领,而是对知识的可塑性。积极主动的吸取知识,是决定教学成功与否的一个关键因素。艺术专业英语通用英语的整合,可以促进艺术学院学生主动、全面发展,又通过审美实践,培养和提高学生的感受能力、鉴赏能力和创造能力。

  • 标签: 融通 艺术专业英语 通用英语 能力 可塑性
  • 简介:摘要公共雕塑的新发展,成为城市环境艺术的组成部分。在大众文化中西方文化交流碰撞的今天,雕塑艺术由空间艺术向环境艺术的实质性转变,公共雕塑如何保持民族的独特性,体现时代精神,更好的营造理想的环境艺术,都是我们需要思考和解决的,需要各方面共同努力。

  • 标签: 公共雕塑 环境艺术 大众文化
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  • 简介:摘要我国绘画总类分为很多种,主要包括,山水、人物、花鸟。从各种专业的技术方面来看,主要包括工笔、意境、重彩等。这都成为了艺术当中艺情的表现。文章将就此点着重阐述。

  • 标签: 国画
  • 简介:摘要“作人要老诚,作文要狡猾”(脂砚斋语)。作人老诚,有话直说,会博得人们的好感。写小说编故事如果也老诚,也是有话直说,却会使人感到讨厌,感到直来直去没啥看头。对于故事情节的构思和编制,总得弄点玄虚,耍点滑头,才能使人们爱看、爱说、爱听。而设置悬念,正是故弄玄虚、吸引读者的一个很好的手法。

  • 标签: 古典小说 艺术 悬念
  • 简介:摘要语言是人类交际的重要工具,是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。作为课堂教学,主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此,教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。教师的语言艺术又是课堂教学艺术的核心。要提高教学质量,就必须研究教学语言的艺术性,让学生学得更轻松,更快乐。

  • 标签: 规范 严谨 生动 易懂 幽默 亲切 无声语言
  • 简介:摘要在小学管理中,除了规章制度方面的管理,心理疏导和情感交流这种非制度的人文关怀也在管理中扮演着至关重要的角色。在大力倡导对学生素质教育、情智双修的新时代背景下,小学管理者怎么样运用心理疏导情感交流的方式加强科学管理、民主管理、高效管理,本文进行初探。

  • 标签: 小学管理 心理疏导 情感交流 艺术探究