简介：

简介：摘要目的FQ芙清凝胶治疗湿疹皮炎类皮肤病临床疗效观察。方法选取我院2017年4月-2018年4月收治的104例湿疹皮炎类皮肤病患者作为对象，将患者随机分为两组，观察组52例患者，对照组52例患者。观察组患者应用FQ芙清凝胶进行治疗，对照组患者应用丁酸氢化可的松软膏治疗。对比两组的疗效和不良反应情况。结果观察组患者的疗效和不良反应情况均比较理想，与对照组相比差异具有统计学意义（p<0.05）。结论FQ芙清凝胶治疗湿疹皮炎类皮肤病临床疗效更理想，安全性也较高，可推广于后续临床工作中。

简介：

简介：摘要目的分析三氧免疫疗法成功治愈大疱性类天疱疮1例的治愈的过程。方法对患者采用三氧免疫疗法，记录其治疗结果变化。结果治疗4个疗程后完全治愈。结论三氧成功治愈类天疱疮，打破了免疫性皮肤病长期依赖激素的治疗方法，也为将来治疗免疫性疾病，找到了一条新的途径。

简介：摘要目的研究分析他汀类联合心血管药物治疗冠心病的疗效观察。方法此次研究的对象是选取本院2013年1-2013年8月入住我院接受治疗的134例冠心病患者，将其临床资料进行回顾性分析，并按照随机数字表法将其分为对照组和治疗组各67例。对照组给予常规心血管药物治疗，治疗组在此基础上联用他汀类药物进行治疗，观察比较两组患者的临床治疗效果及血脂改善情况。结果经治疗，治疗组的总有效率明显优于对照组，比较差异有统计学意义（字2=9.307，P<0.05）。对照组治疗前后的血脂改善情况比较差异无统计学意义（P>0.05）；治疗组治疗后的血脂指标TC、TG、HDL-C和LDL-C均明显低于治疗前及对照组，比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论在冠心病患者的临床治疗中，他汀类联合心血管药物治疗的疗效理想，血脂改善情况良好，值得在临床中进一步推广和应用。

简介：摘要目的针对心内科中五类常用的抗高血压药物的治疗效果进行观察并分析。方法以2016年5月—2017年5月期间我院心内科收治的200例患者为研究对象，并随机将其分为人数相等的五组（分别为钙离子拮抗剂组、血管紧张肽Ⅱ受体阻滞剂组、利尿剂组、血管紧张素转化酶抑制剂组、β受体阻滞剂组），每组均有40例，并观察分析对此五组患者的治疗效果。结果患者的降压效果比较结果为钙离子拮抗剂组的效果相对较好，P>0.05，组间对比无统计学意义。结论此五类抗高血压药物的治疗效果差异不大，在临床中可针对患者的具体情况合理选用。

简介：【摘要】目的 分析消风汤治疗湿疹皮炎类皮肤病的临床效果。方法 以100例2型湿疹皮炎类皮肤病作为实验对象,到院时间为2019年5月-2022年4月，抽签分X组患者及S组患者，X组患者采用中药治疗，S组患者采用西药治疗，对比X组患者及S组患者治疗结局。结果 用药前，X组患者临床症状评分、瘙痒评分、皮损评分更低，X组患者及S组患者临床指标具备统计学意义(P

简介：摘要：乌头类中药是中国传统中药中的一类药材，主要指含有乌头毒素的植物，包括乌头、乌头巴豆、白附子、细辛等多种药材。乌头类中药具有独特的药效，可用于治疗一些疾病，但由于其毒性较大，应用时需注意用药剂量、炮制方法、配伍及禁忌等方面。在中医临床实践中，乌头类中药常常被用来治疗风湿病、中风、高热惊厥等疾病，其药效和毒性均备受关注。本文将从乌头类中药的化学成分及毒性机制、炮制方法、配伍减毒机制以及临床应用等方面进行分析和探讨。

简介：摘要：目的：调查和研究我院药房头孢菌素类抗菌药物的合理应用情况。方法：选择我院药房2022年1—12月收到的用于抗菌的药物处方120000份作为研究对象，通过对药物处方中的主要成分进行筛选和统计了解我院头孢菌素类抗菌药物的使用量、使用金额、使用倾向性和用药指数等基本情况，并在这一基础上分析当前我院在头孢菌素类抗菌药物合理应用方面存在的问题。结果：当前我院头孢菌素类抗菌药物的总体使用量、DDDs指数、用药金额均明显高于其他药物，其中第二代、第三代头孢菌素类抗菌药物的使用量和用药金额均较大。结论：头孢菌素类抗菌药物是临床上最常用的抗菌药物之一，其中第二代和第三代头孢菌素类抗菌药物的使用量超过其他类型的头孢菌素类抗菌药物。

简介：【摘要】教师还需要充分认识到物理治疗方向物理因子治疗技术的重要性，结合当前学生的情况和学校的情况，构建相应的课程实践教学体系，引入更多新型的教学手段，丰富教学内容，更好的保证教学效果。因此，本文首先分析了康复治疗技术专业物理治疗方向物理因子治疗技术课程实践教学体系构建的必要性，然后探究具体的构建方法，以供参考。

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简介：摘要：目的：分析在临床专业产科教学中应用以微课程为基础的翻转课堂的效果。方法：研究于2018年4月到2020年5月开展，共纳入68例观察对象，全部是上述时间段在本医院产科实习的临床专业产科医学生，结合随机抽签结果将所有对象平均分成实验组和对照组，分别给予以微课程为基础的翻转课堂教学、传统教学。对比两组医学生的满意度与考核成绩。结果：两组医学生的满意度进行对比，提示实验组更高；相比教学前，两组医学生教学后的考核成绩均提高，且与对照组相比，实验组的提高幅度更大；均存在明显差异（P﹤0.05）。结论：在临床专业产科教学中应用以微课程为基础的翻转课堂可起到理想效果，能够有效提高学生的考核成绩与满意度，可提高教学质量与效果，应广泛应用。

简介：【摘要】通过在临床输血学检验技术课程中，选择应用信息化教学的方式进行了探讨，发现信息化教学可进一步调动学生的学习积极性。本文从课程的目的和设计、教学方法、课后复习、效果反馈四个方面来全面阐述，从而促进信息化教育与传统课堂教育的深度融合，提高临床输血学检验技术课程的教学效果。

简介：摘要：课程思政是贯彻落实立德树人根本任务的新教育理念和重要举措，强调在专业课程中，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。因此，加强课程思政十分重要。各门课程都应守好一门课，种好责任田，使思政教育和专业课程教育同向同行，形成协同效应。基于BOPPPS原理，将课堂教学分为6个教学环节，每个环节约15分钟，也可以根据知识点对教学环节进行适当调整。

简介：摘要：在护理学专业中，《老年护理学》重点研究了老年人的健康问题和健康需求，是一门对老年人实施整体护理的重要护理课程。教学的最终目的是通过给学生传授知识与技能培养合格的专业化养老护理人员。如今，在课程思政这个大背景下，如何将课程思政元素融入专业课程教学设计中是当前教学工作中的必不可少的内容。本文以“老年护理学”课程为中心，从课程思政的内涵、课程思政建设在“老年护理学”本科教学中的实施现状和问题分析及对策探讨实施等方面进行思考，以期为课程思政融入临床护理教学中提供思路与经验。

简介：摘要：本文以新时代背景下的中医外科学课程融入思政教学为研究对象，通过对课程内容、教学方法和教学效果的分析，探讨了思政教学在中医外科学中的应用和意义。通过对学生的思想品德、专业素养和创新能力的培养，促进了中医外科学课程的深入学习和实践能力的提升，对于推动中医外科学的发展具有积极的促进作用。

简介：摘要：本文探讨了护理管理学混合式教学中融入课程思政的实践与探索。介绍了混合式教学和课程思政的背景和定义，详细论述混合式教学和课程思政的概念、重要性以及护理管理学中融入课程思政的必要性。通过制定明确的教学目标和内容、创造良好的教学环境和氛围、开展实践活动等方法，实现了护理管理学课程与思政教育的有机结合。

简介：摘要调查分析国内本科院校《护理研究》课程设置及教学状况，为该课程建设提供依据。方法采用访谈法和网络信息收集法，对国内14所本科院校从教材选用、课程分类、学分设置、开课时间、教学方法、师资结构、考核方式进行调查分析。结果教材选用85.71%用人民卫生出版社《护理研究》，7.14%用英文教材，7.14%用其它教材；课程分类71.43%为必修课，28.57%为选修课；学分设置50%为1-1.5分，50%为2-3分；开课时间92.86%在大三及以上年级，7.14%在大一；教学方法71.43%采用理论结合实践，28.57%采用纯理论；师资结构21.43%用1名教师全程授课，64.29%用多名教师分章授课，14.29%用团队教学；考核方式64.29%用理论考试，35.71%用多种考核。结论建议选用人民卫生出版社《护理研究》教材，设为必修课，学分不低于2分，大二开课，增加科研实践，采用团队教学，实施综合考核模式。

简介：摘要近几年来国内外学者系统的研究了白头翁的化学成分,发现其主要成分为三萜皂苷类成分（羽扇豆烷型和齐墩果烷型）。白头翁皂苷类成分药理活性明显,其中抗肿瘤效果最为显著。本文针对白头翁的抗肿瘤的药效学及抗肿瘤作用机制研究作一综述。

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