简介：【摘要】目的：探讨在产科护理中应用细节化母乳喂养指导的价值。方法：选取2023.04~2024.04在院分娩的产妇80例，按双盲法均分2组，对照组行常规护理，观察组行细节化母乳喂养指导，比对应用价值。结果：观察组的母乳喂养知识掌握度及母乳喂养自我效能评分高于对照组，观察组的开奶时间及抑郁情绪评分低于对照组，P＜0.05；观察组的母乳喂养率高于对照组，P＜0.05。结论：经以细节化母乳喂养指导实施干预，可增加产妇对于母乳喂养知识与自我效能，减少产后抑郁发生风险，同时还可起到提高提高母乳喂养率的作用，应当进行推广。

简介：【摘要】目的 探讨 产科护理应用 系统性母乳喂养指导的价值。 方法 本研究以我院 (2018 年 1 月～ 2020 年 2 月 ) 收治的 120 例产妇作为本次研究对象，通过抽签随机分为两组，对照组和研究组，对比两组新生儿喂养方式的数据。 结果 研究组母乳喂养率比对照组高，人工喂养、混合喂养均比对照组低，组间差异（ P ﹤0.05 ），有统计学意义 。 结论 母乳喂养是最适合新生儿的喂养方式，对其健康成长非常重要。系统性母乳喂养指导可有效提高母乳喂养率，值得在临床上广泛应用。

简介：【摘要】目的 分析母乳喂养早期干预对降低新生儿低血糖发生率的影响。 方法 抽取我院自然分娩的 100例新生儿，时间为 2019 年 1月 -2019 年 12月，随机分组，母乳组的 50例行母乳喂养早期干预，一般组的 50例行常规干预，观察两组新生儿血糖水平及低血糖发生率。 结果 母乳组新生儿血糖水平（

简介：

简介：

简介：【摘要】 目的 探析产科护理对妊娠合并症产妇母乳喂养认识的干预效果。方法 应用随机数表法，从2019.5-2021.5月期间于本院接受治疗的妊娠合并症产妇中，随机抽样48例产妇的临床资料纳为此次研究对象，并对其进行产科护理，对比产妇接受护理干预前后的母乳喂养知识掌握水平。结果 妊娠合并症产妇经护理后，其母乳喂养知识掌握水平明显高于护理前，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对妊娠合并症产妇进行产科护理，有助于提升产妇对母乳喂养知识掌握水平，可加大临床推广力度。

简介：摘要 目的：探讨使用薰衣草精油配合早期乳房按摩对产妇母乳喂养信心影响 方法：将2021年1月-2021年7月入住我院产科的300例产妇作为研究对象，将其随机等分为对照组和实验室。两组常规母乳喂养指导护理，对照组常规乳房按摩方式，观察组采用早期手法按摩加薰衣草精油按摩乳房，对比分析两组干预效果。结果：比较两组产妇泌乳始动不同时间的情况 观察组产妇泌乳时间＜24h的比例高于对照组，49-72h的泌乳始动时间低于对照组（P＜0.05）；比较两组产妇母乳喂养情况，实验组完全母乳喂养成功率高于对照组，大大增加了产妇母乳喂养信心且差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：实施薰衣草精油配合早期乳房按摩可有效帮助产妇缩短了泌乳始动时间，帮助自感无泌乳的产妇直观感受，增强产妇的母乳喂养信心，有效进行母乳喂养活动，对促进纯母乳喂养成功有积极的意义。

简介：【摘要】目的:为了更好的探讨系统性母乳喂养在产科护理过程中的价值。方法：通过随机抽取本院100例产妇作为研究对象，将其分为实验组及对照组两组，每组各50例，其中实验组选择系统性母乳喂养指导，对照组选择常规母乳喂养指导。通过两组的对比，观察其临床的效果。结果：实验组的产妇在对新生儿的喂养上，其幼儿的身高、体重及头围智力发育均优于对照组，并且喂养率上实验组高于对照组，且数据具有明显差异，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 分析行为护理干预对母乳喂养率及新生儿黄疸的影响。方法  随机双盲法抽取本院2021年3月－11月62例新生儿研究，对照组（31例）——常规护理，观察组（31例）——常规护理+行为护理干预，对比两组效果。结果 观察组母乳喂养和新生儿黄疸情况、家属护理满意度评分优于对照组（P＜0.05）。结论  行为护理干预用于新生儿日常护理工作中，能提高母乳喂养的成功率，提高持续母乳喂养的时间，在一定程度上降低新生儿出现黄疸等不良症状的概率，获得更多家属的认可，值得推广。

简介：摘要：目的：研究在产科护理管理中，采用母乳喂养指导路径的各临床效果。方法：选取2020年5月～2021年5月在我院分娩的56例产妇作为本研究对照组，采取常规护理管理，将2021年6月~2022年6月在本院分娩的56例产妇作为本研究观察组，采取母乳喂养指导路径，比较2组产后不同时间的泌乳率、泌乳量以及干预效果。结果：观察组产后24h、48h、72h的泌乳率和泌乳率均高于对照组，P＜0.05；观察组母乳喂养认知度高于对照组，产后抑郁率低于对照组，家庭对母乳喂养的支持率高于对照组，P＜0.05。结论：母乳喂养指导路径应用在产科护理管理中，可有效提升产妇母乳喂养认知度，从而提升母乳喂养率，值得借鉴。

简介：摘要：目的：研究在产科护理管理中，采用母乳喂养指导路径的各临床效果。方法：选取2020年5月～2021年5月在我院分娩的56例产妇作为本研究对照组，采取常规护理管理，将2021年6月~2022年6月在本院分娩的56例产妇作为本研究观察组，采取母乳喂养指导路径，比较2组产后不同时间的泌乳率、泌乳量以及干预效果。结果：观察组产后24h、48h、72h的泌乳率和泌乳率均高于对照组，P＜0.05；观察组母乳喂养认知度高于对照组，产后抑郁率低于对照组，家庭对母乳喂养的支持率高于对照组，P＜0.05。结论：母乳喂养指导路径应用在产科护理管理中，可有效提升产妇母乳喂养认知度，从而提升母乳喂养率，值得借鉴。

简介：【摘要】目的 探析母乳喂养护理干预措施应用于乳头缺陷产妇上的应用效果。方法 选取2023年1月-2023年12月本院收入的100例产妇，选择随机数表法，将这些产妇划分对照组（基础护理）和观察组（母乳喂养护理干预措施），观察其母乳喂养率、喂养认知度和满意度。结果 观察组比对照组母乳喂养率、喂养认知度和护理满意度高，对比存在统计学差异（P<0.05）。结论 针对乳头缺陷产妇予以母乳喂养护理干预措施，可有效提升母乳喂养率、喂养认知度和满意度。

简介：摘要：目的  研究产科产后母婴喂养应用家庭一体化护理措施的价值。方法  将我院2020年1月至12月期间接诊的58名产妇作为研究样本，经过分组研究的方式验证家庭一体化护理对于产后母婴喂养的价值。结果  经不同护理措施干预后，实验组产妇对于母婴喂养知识掌握程度优于对照组，护理满意度为96.56%，对照组护理满意度为75.86%。结论  产科产后应用家庭一体化护理，能够提升母婴喂养能力，提高产妇及其家属护理满意度。

简介：摘要目的探讨细节优化护理对初产妇产后母乳喂养、康复及抑郁情绪的影响。方法选取2016年10月-2017年12月期间于我院分娩的初产妇50例，随机分为实验组和对照组2组。对照组采用常规产科护理，实验组采用细节优化护理，对比2组初产妇母乳喂养、康复、抑郁评分等情况。结果实验组初产妇母乳喂养率高于对照组、产后康复情况优于对照组、抑郁情绪发生率低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论针对初产妇行细节优化护理模式干预效果显著，可提高母乳喂养率、缩短产后康复时间、降低抑郁情况发生率，值得临床推广应用。

简介：摘要目的研讨早产儿母乳喂养在预防坏死性小肠炎中的作用。方法随机抽取2012年2月--2013年2月的早产儿病例共计60例，将其随机分成两组，分别是观察组与对照组，每组30例，其中观察组的早产儿实施母乳喂养；对照组的早产儿实施人工喂养，分析比较两组早产儿坏死性小肠炎的发生率。结果观察组的早产儿患坏死性小肠炎的病例数为2例，坏死性小肠炎的发生率为6.7%；对照组的早产儿患坏死性小肠炎的病例数为12例，坏死性小肠炎的发生率为40.0%，观察组的坏死性小肠炎发生率低于对照组，且患儿家属满意度高于对照组（P<0.05）。结论母乳喂养早产儿能够有效预防坏死性小肠炎，且患儿家属的满意度较高，值得临床推广。

简介：

简介：【摘要】目的：就母乳喂养护理干预对足月分娩产妇泌乳量的影响予以分析。方法：纳入我院产科2019年4月至2020年12月收入的81例足月分娩产妇作为研究目标，以不同护理干预措施分为对照组、研究组，前一组40例产妇行常规护理干预，后一组41例产妇辅以母乳喂养护理，个性化指导，就不同护理干预措施的效果予以对比。结果：对比两组产妇泌乳量，研究组指标水平较高（

简介：摘要目的探讨助产士全程陪护对初产妇分娩质量及母乳喂养的影响。方法选取2016年12月-2017年3月期间在商丘市第一人民医院产科分娩的25例初产妇为对照组，选取2017年5月-2017年9月期间在我院产科分娩的25例初产妇为观察组。对照组实施常规陪护模式，观察组实施助产士全程陪护模式，比较两组产妇分娩质量及母乳喂养率。结果观察组产妇自然分娩率高于对照组，新生儿窒息发生率低于对照组，产程明显短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组产后不同时间段母乳喂养率均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对初产妇实施助产士全程陪护措施，有助于提高产妇的分娩质量，提高母乳喂养率。

简介：【摘要】目的：母乳喂养对婴儿的健康发育有着重要的作用。为了提高孕妇对母乳喂养的认识和掌学校式管理孕妇自我管理分娩方式，旨在促进母乳喂养的普及和成功实施。方法：通过建立孕妇学校，我们为准妈妈提供全面而系统的教育培训，包括有关母乳喂养的知识、技巧和注意事项等方面的内容。在孕妇学校中，准妈妈可以参加专门针对母乳喂养的讲座，听取专家的意见和建议。同时，我们还组织指导护士进行一对一的辅导，帮助准妈妈解决实际问题。结果：通过孕妇学校式管理孕妇自我管理分娩方式，准妈妈们对母乳喂养的认识和掌握得到了显著的提高。她们学会了正确的哺乳姿势、喂养频率和时机，并了解了母乳喂养对宝宝和自己健康的益处。许多准妈妈在孕妇学校的帮助下，成功建立了良好的母乳喂养习惯。结论：孕妇学校式管理孕妇自我管理分娩方式对提升母乳喂养率起到了积极的促进作用。通过对准妈妈进行全面而系统的教育培训，她们对母乳喂养的认识得到了明确，掌握了正确的喂养技巧，增强了信心和意愿。这样的方式有助于解决准妈妈们在母乳喂养过程中遇到的问题，提高了母乳喂养的成功率和持续时间。因此，我们推荐将孕妇学校式管理孕妇自我管理分娩方式纳入临床实践的标准，以促进母乳喂养的普及和健康发展。

简介：【摘要】目的：分析初产妇应用健康宣教对母乳喂养和新生儿护理的影响。方法：本次研究以2020年3月至2021年12月为研究时间，选择该时间内在本院分娩的122例初产妇为研究对象，按照随机表法分成2组，即开展一般护理的对照组（n=61）和开展健康宣教的实验组（n=61），分析不同护理方法下产妇与新生儿发生的变化。结果：对比2组新生儿NBNA评分、BAT评分、新生儿护理能力评分以及产后一般知识、婴儿护理知识和母婴喂养知识掌握能力评分，新生儿出生第3d时2组无明显差异（P＞0.05），出生第30d时实验组均显著高于对照组（P＜0.05）。对比2组产后半小时、90min、出院前、产后30d母乳喂养率，实验组均高于对照组（P＜0.05）。结论：初产妇应用健康宣教成效显著，不仅可以提升产妇新生儿相关护理知识掌握水平，同时还能够提高新生儿护理能力，并可以增加母乳喂养率。