简介:摘要目的探讨云南省维西县事业单位职工高血压病及主要危险因素的现状,为其高血压健康教育干预实施提供依据。方法采用整群随机抽样方式,对2016年健康体检的1779名事业单位职工,按照统一诊断标准及指标定义进行其年龄、性别、文化程度、职业、吸烟、饮酒、体力活动等高血压相关危险因素及高血压相关知识调查。结果维西县事业单位职工调查1779人,查出高血压患者330例,患病率为18.55%,并显示患病率随年龄增加而增加,年龄、男性、高盐高脂饮食、饮酒、家族史、超重及肥胖、血脂异常是高血压的主要危险因素。治疗率为21.21%,控制率为12.12%。结论维西县事业单位职工中高血压患病率较高,并缺乏对高血压相关知识、治疗的了解和配合,开展高血压防治是控制高血压及并发症日益增长趋势的关键,应针对其生活方式、膳食结构等采取有效的综合高血压健康教育干预措施。
简介:摘要目的探讨围手术期护理干预对阑尾炎手术患者的疗效。方法选择我院2013年3月-2015年6月之间收治的80例阑尾炎手术患者作为研究对象,患者在手术前、手术中、手术后接受全方位的护理措施,护理过程中观察患者手术的成功率、术后住院的时间以及调查患者的满意度。结果80例患者的手术全部取得成功,手术成功率达到了100%,患者术后住院时间为3-6天,术后没有出现感染等并发症的情况,患者的满意度为100%。结论对实施阑尾炎手术的患者进行围手术期的全方位护理,能够提高患者的手术成功率,减少患者术后住院的时间,提高患者的满意度,围手术期护理方法值得在临床护理工作中推广和使用。
简介:摘要目的对中药结合抗生素联合治疗盆腔炎的临床疗效进行观察了。方法对我院自2015年1月到2016年1月在我院进行盆腔炎治疗的患者一共100例,对100例盆腔炎患者进行随机分配,分为对照组与观察组,两组患者各50例。对对照组进行单纯的抗生素治疗对观察组的患者进行中药结合抗生素的治疗,在为期的两周的治疗疗程之后对治疗结果进行分析。结果中药结合抗生素的治疗可以有效地治疗盆腔炎,治愈的有效率达到了96.3%。要高于单纯使用抗生素进行治疗的对照组(85.3%)。两者的差异在统计学上具有意义。结论中药结合抗生素对盆腔炎进行治疗所取得的效果要明显地好于单纯地使用抗生素进行治疗,在目前的临床治疗盆腔炎当中是可以对此种方法进行优先考虑,并且值得在临床治疗当中加以推广的。
简介:摘要目的对以患者为中心的优质护理在门诊分诊护理中的应用价值进行探讨。方法从我院2013年7月到2014年7月收治门诊分诊护理患者中,选取96例患者作为本次研究对象,将其随机分成观察组和对照组,每组患者48例。对照组运用门诊分诊常规护理措施对患者进行护理,观察组运用以患者为中心的优质门诊分诊护理对患者进行护理。对比两组患者对护理的满意度。结果对照组门诊分诊护理患者运用常规护理法后,总满意度为69%。观察组门诊分诊护理患者运用以患者为中的优质护理法后,总满意度为98%。对比两组患者满意度,观察组明显高于对照组,两组差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论在门诊分诊护理中运用以患者为中心的优质护理法,能够让患者对护理的满意度得到显著提升,建立良好的医患关系,值得在临床上进行广泛运用和推广。
简介:摘要目的剖析体检中心优质护理服务应用健康体检路径的效果。方法采用抽签法将我院近两年中接收的健康体检者92例随机均分成研究组与对照组。研究组利用健康体检路径进行护理,对照组采用常规护理法。观察两组护理效果,比较体检效率、护理满意度以及体检时间。结果研究组的体检效率得分为(9.02±0.53)分,对照组为(7.14±1.08)分。研究组明显高于对照组。两组对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组体检时间以及护理满意度依次为(58.36±10.13)分钟、97.83%,对照组为(76.01±12.17)分钟、80.43%。研究组明显优于对照组。两组对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将健康体检路径积极用于体检中心优质护理服务中,可缩短体检者参与检查的时间,提高护理质量以及体检效率。
简介:摘要目的探讨对胃溃疡患者实施三联疗法的治疗方法和临床效果。方法选取2015年4月至2016年4月我院收治的胃溃疡患者60例,随机分成两组,对30例对照组患者实施奥美拉唑和克拉霉素联合阿莫西林进行治疗,对观察组30例患者实施雷贝拉唑和克拉霉素联合阿莫西林进行治疗,观察两组患者的治疗效果。结果经过8周的治疗,观察组患者在治疗有效率(96.67%76.67%)及幽门螺杆菌清除率(93.33%vs76.67%)两项内容的比较结果上均明显优于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论对胃溃疡患者实施雷贝拉唑和克拉霉素联合阿莫西林治疗的疗效显著,且能有效清除幽门螺杆菌,值得临床进行推广。
简介:摘要探讨对支气管哮喘患儿行孟鲁斯特纳+布地奈德联合治疗的临床效果。方法将2015年1月~2016年1月我院收治的76例支气管哮喘患儿作为研究对象,根据抛硬币法进行分组,正面为对照组,反面为实验组,各38例。对照组行常规抗感染、吸氧治疗,实验组则行孟鲁斯特纳+布地奈德联合治疗,观察并比较两组的治疗效果和治疗前、后肺功能的改善情况。结果实验组治疗效果34例(89.47%)显著高于对照组22例(57.89%)。且对照均存在P<0.05,有统计学上的意义。两组治疗前的肺功能各项指标均无显著差异(P>0.05),治疗后实验组各项肺功能改善情况均优于对照组。且对照均存在P<0.05,有统计学上的意义。结论对支气管哮喘患儿行孟鲁斯特纳+布地奈德两种药物联合治疗,对于改善患儿肺功能效果十分显著。
简介:摘要目的观察中药陈夏六君子丸为主治疗抗精神病药流涎副作用的临床治疗效果。方法挑选我院收治的因应用抗精神病药物导致流涎患者86例,所有患者的收治时间均在2014年4月~2015年2月期间。将86例流涎精神病患者通过电脑随机分成两组,每组各43例,其中一组患者给予异丙嗪或者苯海索进行治疗,称为西药组,另一组患者接受中药陈夏六君子丸为主的治疗,称为中药组,比较西药组患者及中药组患者的临床治疗效果。结果中药组患者的临床总有效率为97.67%(42/43),与西药组患者的临床总有效率90.70%(39/43)无明显,差异不存在统计学意义(即P>0.05)。结论中药陈夏六君子丸治疗抗精神病药物导致的流涎具有显著的临床治疗效果,推荐临床应用。
简介:摘要目的分析2015年度我院支气管扩张症住院患者急性加重期的病原学及药敏情况,为临床医师合理应用抗菌药物提供参考。方法随机选择100例2015年入我院呼吸科确诊为支气管扩张症急性加重期的患者为研究对象,采集患者的痰标本进行细菌培养及药敏试验。结果170例痰标本分离出致病菌60株,其中革兰氏阴性菌50株(83.33%),首位致病菌是铜绿假单胞菌(68%)。革兰氏阳性球菌2株(3.33%),真菌8株(13.33%)。药敏显示所分离出的革兰氏阴性杆菌对妥布霉素、哌拉西林/他唑巴坦敏感性较高。结论支气管扩张症急性加重期的病原菌分布以革兰氏阴性杆菌为主,尤其是铜绿假单胞菌,氨基糖甙类、哌拉西林/他唑巴坦药物可做为经验治疗的首选,同时应高度警惕真菌感染。
简介:摘要目的探究边学边做教学法在口腔医学教学中的应用,为口腔医学教学提供一种值得推广的教学方式方法选取四个班150名五年制医学本科学生,按照随机数表挑选出两个班75名本科生作为实验组,使用边学边做教学法,即让学生成为课堂主体,在配合老师讲解的同时加以实践操作。其余75名学生作为对照组,采用传统口腔医学教学方法,以老师为主体,进行知识讲解、答疑,老师根据病例进行理论教授。进行为期一个学年的探究,比较实验组和对照组学生平均平时阶段测试成绩、期末理论成绩和期末操作成绩;采用随机数表法从两组中各选取45名学生进行问卷分发调查,对课程喜爱程度、知识理解程度、深入学习口腔医学意愿、是否建议推广自己参与的上课模式等多项问题进行调查并统计结果;统计并比较两组学生发表有关口腔医学论文人数及主动程度,进行相关性分析。结果经过为期一学年的持续跟踪探究显示,采用边学边做教学法的实验组平均平时阶段测试成绩(87.7)、平均期末理论成绩(92.4)、平均期末操作成绩(87.6)均高于对照组相应成绩(78.7、86.4、72.0),且各项成绩中实验组优秀(高于80分)和及格(高于60分)比例均高于对照组,P<0.05结果具有差异性;实验组问卷调查各项所占学生比例分别为课程喜爱90.47%、知识理解94.1%、深入学习口腔医学意愿84.2%、是否建议推广自己参与的上课模式87.09%,相较于对照组的64.33%、71.45%、53.2%、60.15%均处于较高水平,P<0.01结果具有显著差异性;统计数据显示实验组学生发表有关口腔医学论文的人数达37,占总人数的49.3%,而对照组仅有11例,仅占总人数的14.67%,P<0.01结果具有显著差异性。结论边学边做教学法在口腔医学教学中有显著效果,对学生学习口腔医学有重要帮助,值得广泛推广使用。
简介:摘要目的探索及分析高危型人乳头瘤病毒(HR-HPV)与宫颈细胞学检查联合检测在宫颈病变筛查中的应用价值。方法随机抽取我院2013年10月~2015年10月期间接诊的经宫颈细胞学检查显示异常的200例患者进行临床研究,所有患者均安排进行阴道镜病理活检与HR-HPV检测,且将病理活检结果作为金标准进行对照分析。观察及比较单纯细胞学检查、单纯HR-HPV检测及两者联合检测在宫颈病变筛查中的临床诊断价值。结果以病理检查结果为标准,单纯宫颈细胞学检查敏感度相对较低,特异性较高,单纯HR-HPV检测的敏感度相对较高,但特异性较低,而两者联合检测能够有效提高筛查的敏感度及特异性。结论HR-HPV与宫颈细胞学检查联合检测在宫颈病变筛查中具有良好的应用价值,值得临床推广。