简介:2参与式研究的目的、常用方法和工具参与式研究方法和工具是来自许多国家、不同学科领域的研究成果的交汇融合。从本质上讲,它也是一种方法论、世界观和处世态度,根植于我们的日常生活、学习和工作。在本讲座中简要地介绍小组参与式评估、社区参与式绘图、问题树、排序、利益相关人群分析、社区大事记等常用的参与式研究方法和基本工具,其目的是提供一系列可供参考、采纳和改编的启发性观念和方法。使用者可以根据不同目的、不同参与者、不同资源和当时、当地的情况,创造性地使用这些方法和工具,使其发挥出多种用途,并且可以在其基础上研制出新的工具。就社区动员的意义来讲,有时应用参与式研究方法和工具的过程比其结果更有意义,重要的是要在协助者和参与者之间建立一种平等的关系。
简介:摘要目的探讨自拟中药二枝二藤汤治疗上肢痹症的临床疗效。方法选取在我院进行治疗的上肢痹症患者120例,分为观察组和对照组,其中观察组采用自拟二枝二藤汤对患者进行治疗,对照组采用西药对患者进行治疗。监测两组的治疗效果和不良反应,并进行统计学分析。结果观察组患者治疗后治愈率、有效率、无效率分别为61.67%、33.33%、5.00%,总有效率为95.00%。对照组患者治疗后治愈率、有效率、无效率分别为45.00%、38.33%、16.67%,总有效率为83.33%。观察组和对照组的临床治疗效果存在显著性差异,观察组治疗效果较好,其差异具有统计学意义。观察组和对照组出现不良反应的人数分别为10、11例,两组之间差异不具有统计学意义。结论自拟中药二枝二藤汤治疗上肢痹症临床疗效显著,值得在临床中推广使用。
简介:摘要邻苯二甲酸酯作为增塑剂已被广泛应用于各种塑料品中,在动物实验中已证实邻苯二甲酸二乙基己酯的暴露对生殖系统的功能有损伤。本文就邻苯二甲酸二乙基己酯的雄性生殖毒性、雌性生殖毒性、发育毒性及毒性机制等作一综述。
简介:摘要目的探讨三级护理教学管理模式在神经外科护理教学中的应用方法和效果。方法选择2009年10月—2010年7月在本院神经外科实习的护生62名为对照组;2010年10月—2011年7月在本院神经外科实习的护生76名为试验组,对照组实施传统的教学方法,试验组在此基础上实施三级护理管理模式。比较两组护生理论和操作考核成绩的差异和调查护生对三级护理教学管理模式的平均情况。结果试验组护生理论和操作考核成绩优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P<0.05);试验组护生对带教老师教学态度、工作情况、理论和专业知识、操作示范情况、解答护生提问和带教计划执行情况等满意度均在96.1%以上。结论在神经外科护理教学中实施三级护理管理模式,可使神经外科的带教工作更加系统化与规范化,从而提高护理教学质量。
简介:【摘要】目的 就二维码技术在医疗设备管理中的应用效果进行研究、分析。方法 2020年3月-2021年3月期间将我院正常运行的200台医疗设备纳入研究,并以等量电脑随机法均分成对照组和研究组。予以对照组常规设备管理,研究组二维码技术管理,并对比管理效果。结果 研究组设备抽检合格率较对照组更高,故障发生率、故障排除时间、维修响应时间、维修经费、设备应用引起的不良事件发生率均较对照组更低,以上对比均有统计学意义(P〈0.05)。结论 在医疗设备管理中应用二维码技术可及时发现故障问题,并有助于维护人员展开及时维修,进而有效降低了设备故障发生率及设备所导致到不良事件,确保了医疗服务的安全性。
简介:摘要目的探讨分析三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用效果。方法选取2012年1月至2014年12月我院手术室实习护士110名,随机分为Ⅰ组、Ⅱ组,每组55名。Ⅰ组实施传统护理教学管理模式,Ⅱ组实施三级护理教学管理模式。观察对比两组实习护士的理论知识与操作水平,通过对三级护理教学管理模式评价予以分析。结果Ⅱ组实习护士的理论知识与操作水平明显好于Ⅰ组,两组对比差异显著(P<0.05),具有统计学意义;Ⅱ组实习护士对带教教师教学态度、理论知识、操作示范、工作情况的满意度均不低于6.4%。结论在手术室护理教学中采取三级护理教学管理模式,能够提高手术室带教工作的规划性与系统性,进而取得良好的教学效果,促进医院医疗水平的提升。