简介：

简介：从大学历史演进的轨迹和大学现实逻辑分析来看,大学组织学习是与大学制度变迁相伴而生的,大学组织学习是大学制度变迁的序曲,学习是大学制度变迁的引擎.所以,有必要建立组织学习的主体,完善组织学习的环境和提升学习的内涵.

简介：本文通过分析高职医学院校教师专业素质的构成、现状，提出如何提高教师专业素质的途径，并就如何夯实学生专业基础提出了相应的对策。

简介：分析了CSSCI收录的2000—2011年的档案学论文2717篇，利用Bibexcel软件对高频关键词构建矩阵，并由Ucinet软件对高频关键词矩阵分析节点的点度、中间和接近中心性，通过Netdraw软件绘制网络图，并研究热点的动态演进过程。结果发现，档案管理是档案学的持续热点，电子文件、数字档案馆等相关概念得到了深入研究，而政府信息公开成为了近几年来的研究热点。

简介：行动导向教学法具有许多传统教学所不及的优点,该教学方法体现了＂教、学、做＂一体化的教学思想,能够提高教师个人综合素质,激发学生的学习积极性和主动性,培养学生的学习能力。

简介：初中毕业时，我的第一志愿是职业高中，在人生之路的分岔口，我毫不犹豫地选择了计算机专业。

简介：模具专业人才是当前国民经济发展中的紧缺人才。模具专业人才的培养离不开课堂教学。加强专业教学的实践环节是职业大学培养模具人才的必由之路。

简介：结合专业建设的实践活动,从目前高职院校市场营销专业能力的界定、专业能力调查与分析、培养途径及条件保障等方面进行相关探索.

简介：专业英语对高职学生的职业成长有着非常重要的作用,基于对现有专业英语教学模式的分析,针对其因教师、学生或课时等限制而无法取得好的效果的现状,提出了一种将专业英语与专业课深度融合的新的教学模式,经实践证明效果良好。

简介：根据高职教育培养目标是为生产第一线培养技术型和管理型人才的要求，阐述了高职旅游专业实践教学的重要地位和作用，结合本校实际提出旅游专业理论教学、实践教学的总体思路和课程设置的构建框架，并对旅行社和酒店管理两个方向校内外两大模块实训基地建设、实践教学保障进行了探讨。

简介：实践教学是大学本科教育极其重要的纽成部分，是培养学生创新精神和实践能力的重要环节。新疆农业大学科学技术学院根据办学特色和生物技术学科发展的需要，在生物技术专业实践教学体系上进行了探索与实践，为培养具有创新精神、实践能力的生物技术专业人才奠定基础。

简介：课程体系构建是专业人才培养方案的核心,是高职院校进行专业建设和改革的重要内容.为了科学、合理的构建符合社会需求和人才培养规律的课程体系,许多高职院校都在对课程体系构建进行研究.以新疆职业大学空中乘务专业为例,提出现有课程体系存在的一些问题,并以工作任务与职业能力分析会为手段,探讨和重新构建符合“工学结合”理念的课程体系.最后形成一套兼顾岗位工作任务和岗位职业能力培养的新课程体系,并提出新课程体系实施的一些建议.

简介：早稻田大学，简称早大，号称日本私立大学第一，本部位于日本东京都新宿区。其前身是1882年大隈重信设立的东京专门学校。1901年改称早稻田大学，当时设置了专科部和大学部。早稻田大学是亚洲最为国际化的大学之一，拥有日本最先进的图书馆，留学生数也位居日本大学第一（2008年），学校推行广博教育，宽进严出，注重综合素质培养，传统强势科目为政治经济学等文科科学，毕业生在企业中的满意度常年雄居日本第一。

简介：香港大学（TheUniversityofHongKong，HKU），简称港大，是一所于1910年在香港岛成立的大学，是香港历史最悠久的大学。香港大学校训为“明德格物”。以英语作为教学语言。校长徐立之教授。

简介：眨眼之间皆是兵，校园处处喊声声。戎装舞动青春律，骄子发挥橄榄情。

简介：

简介：本文从历史与现实的角度，分析了大学在文化传播中的地位及作用，提出和谐社会大学精神构建的目标，论证了大学今后的发展方向。

简介：会议接待礼仪是公务活动接待的特殊形式，它具有综合性接待特点。现在会议种类有：发布会、订货会、答谢会、培训会、洽谈会、酒会、宴会等。会议接待礼仪做得好，既可以巩固与商户的联系，又可以树立、提高企业形象及信誉。因此，会议接待礼仪显得十分重要。

简介：上海交通大学是我国历史最悠久的高等学府之一，是教育部直属、教育部与上海市共建的全国重点大学，是国家“七五”“八五”重点建设和“211工程”“985工程”的首批建设高校。经过百余年的不懈努力，上海交通大学已经成为一所“综合性、研究型、国际化”的国内一流、国际知名大学，并正在向世界一流大学稳步迈进。

简介：耶鲁大学（YaleUnivetsity），是一所坐落于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学，始创于1701年，初名“大学学院”（CollegiateSchool）。耶鲁大学是美国历史上建立的第三所大学，今为常青藤联盟的成员之一。永远强调对社会的责任感、蔑视权威、追求自由和崇尚独立人格被认为是“耶鲁精神”的精髓。现任校长为理查德查尔斯莱文（PresidentRichardC．Levin）。