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  • 简介:<正>仿写是近年来语文学科中出现的一种令人耳目一新的题型。该题型一方面考查了学生对句式的把握、修辞的理解,另一方面也考查了学生语言的组织和表达能力,甚至可以考查学生的联想和想像能力,是一种综合性很强的题型。

  • 标签: 仿写 想像能力 新题型 修辞运用 排比句 一朵花
  • 简介:思维能力是智力结构中一个富有创造性的因素。要使学生的思维能力得到充分发挥,教师必须进行教学创新。本文着重阐述学生思维能力培养的一些创新性尝试。

  • 标签: 小学语文 思维能力 培养
  • 作者: 王宏伟(沈阳市第75中学辽宁沈阳110000)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:    【摘  要】要想切实有效地培养中学生的快速阅读能力,单靠课堂那点训练还远不够,还必须重视习惯的培养。教师必须深入细致地了解学生的基本情况,因材施教。在进行快速阅读前,教师应将培养能力的目的、方法、要求等告诉学生,使他们心理上有准备。当他们遇到困难时,这样才有可能取得应有的效果。    【
  • 简介:本文针对高职学生英语口语学习现状进行陈述,并对如何提高口语能力做出分析,以此促进高职英语教师的口语教学能力

  • 标签: 外语教学 英语口语 听说
  • 简介:空间想象能力是指人们在脑海中想象比较立体的事物,从而获得更好的解决问题的能力。在做一些数学题时,特别需要空间想象能力,所以小学生的数学成绩相对于其他科目就比较差,因此,老师在平常的教学中要注意培养小学生的空间想象能力以便更好的促进小学生综合能力的提高。本文浅论了培养小学生空间想象能力的措施,希望能够对提高小学生空间想象能力有所帮助。

  • 标签: 小学生 空间想象能力 培养
  • 简介:利用“学案引领学生自主学习”的教学能使学生始终处在“问题提出———问题求解———问题解决”的过程中,变“被动学习”为“主动学习”。“学案引领”充分体现了“教为主导、学为主体、学会与会学、个性发展与全面发展”相统一的教学理念,促进了学生在学习中的主动参与意识,这对学生良好的学习习惯的培养和学习兴趣的提高以及自主学习能力的提高有着显著的促进作用。

  • 标签: 学案 自主学习
  • 简介:自由活动时间快要结束时,孩子们在音乐的提示下忙于收拾玩具。突然,听见活动室的一角传来了争吵声,我马上走过去看个究竟。只见欣欣正在抢诗诗手里的胶泥诗诗说:“我不给,我就是不给。”“你不搓成一团胶泥会干的。”

  • 标签: 孩子 能力 培养 自由活动时间 诗说 活动室
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  • 简介:健身健美操是当今全球最热门的大众健身活动,是融体操、舞蹈、音乐为一体,在音乐的伴奏下,达到培养正确体态、塑造美的形体、陶冶美的情操的目的的运动项目.健美操的运动形式多样,内容丰富,是人们根据需要而人为的去创造动作进行的练习,所以创编就尤为的重要。本文通过在教学中如何运用创新教学方法培养大学生对健美操的创编意识、创编操的能力等方面进行了研究.旨在为终生健身奠定基础。

  • 标签: 大学生 健美操 创编能力
  • 简介:创新是时代的特征,在中学物理教学中培养学生的创新意识和创新能力,应尽可能给学生以想象的空间。教学中应培养学生学习兴趣和科学研究能力,培养学生的独立思考能力,提倡鼓励学生敢于质疑,善于提出问题,创设宽松的学习环境,拓宽知识面,鼓励学生大胆猜测,开展物理课外活动,让学生参与实践,在实践中创新。

  • 标签: 物理教学 创新 探讨 实践 创新能力
  • 简介:从1992年初起,我园所在地兴桥镇的社区幼儿家庭教育工作,在上级及有关部门的领导帮助下,直接参与了“中国幼儿家庭教育研究”这一课题工作,并列为“农村社区实验基地”。几年来,幼儿园的家教指导工作在上海市教科所及总课题组的直接指导帮助下,以科研为先导,以提高教师家教指导能力,提高家长家教能力,进而提高幼儿全面发展为目标,开展了一系列科研和实践活动,家庭教育指导工作逐步由经验型向科研型转变,

  • 标签: 指导工作 教师 指导能力 家教指导 幼儿园 幼儿家庭教育