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简介：2016年10月14—16日,由中国社会学会教育社会学专业委员会与曲阜师范大学共同主办,曲阜师范大学教育科学学院承办的中国社会学会教育社会学专业委员会2016年学术年会在曲阜师范大学举行。

简介：理工类地方高校建设的经管实验教学示范中心,其无论是在资源的获取方面还是学校政策支持方面,与重点高校和财经类高校相比,都存在较大的差距。如何更好的建设理工类高校的经管实验教学示范中心,如何构建长期的可持续发展的良性机制,是一个必须认真思考和不断探索的问题。重庆理工大学经管实验教学示范中心立足于自身的优势和特点,结合理工类地方高校的特殊情况,对经管实验教学示范中心的可持续发展问题提出有建设性的改革思路。

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简介：<正>我是《教育与经济》的忠实读者,曾三年自费订阅,受益非浅。该刊确是一份集理论与实用于一体的优秀刊物。该刊对我的教学与管理工作,对我增长知识、开阔视野都有很重要的指导作用,所以我每期必渎,同是时也有如下几点建议。

简介：<正>一、有机协调问题的产生无论发达国家,还是发展中国家或不发达国家的经验都表明:对于一国或一地区来说,相对于生产力水平的教育短缺或者教育过度,都不是促进经济发展的有效力量;相反的结果是造成教育资源的浪费或劳动生产率的降低。

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简介：随州市既是炎帝神农的故里,又是闻名世界的编钟故乡。1984年被列为湖北省城乡经济体制综合改革试点和开放城市,实行计划单列。1990年全市工农业总产值达27.9亿元,财政收入达1.08亿元。本刊在去年第四期上刊登随州市的几篇文章,引起了读者的共鸣和兴趣,本期再次刊登来自财政和教育部门的部分文章,其中既有理论探讨,也有经验总结等,以飨读者。

简介：<正>一、问题的提出重点学校招生膨胀是指超越学校的适度规模而导致学生过量现象。其特点是学校在投入成本较少或几乎不增加投入的情况下,新增学生分享了原有规模学生的利益,影响了学校正常教学秩序和教育质量。适度规模研究强调质和量双重标准对确立学校办学规模的重要性。在保证学生质量和总成本一定的前提下,培养的学生越多,学校规模就越适度,

简介：本文简要论述了社会主义市场经济的性质、特征和发展过程,剖析了市场经济条件下人的素质的差距,并就当前如何提高人的思想素质、道德素质、能力素质和思维素质,提出了自己的见解和主张.

简介：<正>社会主义市场经济体制的建立,迫切需要广大师生特别是青年学生树立正确的思想和吸收进步的文化,并以崭新的精神面貌自觉抵制市场经济带来的某些消极影响的冲击。

简介：<正>制定和贯彻教育方针,一要解决理论方面的问题,二要解决贯彻执行当中的具体政策和方法步骤问题。理论方面的问题不解决就不会有统一的思想认识;具体的方法步骤不解决,方针就不能贯彻落实。全面发展与发展个性就是一个重要的理论问题,需要加以深刻认识,并在教育方针中予以明确。什么是个性?在教育心理学上无论是广义的还是狭义的解释,都强调的是“独特

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简介：从社会学角度看,教育评价的过程是教师根据一定的标准给学生“贴标签”(labeling,又称“标定”),并授于不同知识的过程。教师这种“标定”的社会行为深刻地影响着学生的行为、学业,使其产生分化,成为“社会分层”的“预演”与基础。本文将运用社会学的“标签理论”对教育评价作社会学分析。更多还原

简介：语言是文化的载体，社会生活各个领域的变化都会通过新词反映出来。进入二十一世纪以来，信息技术等领域的发展使得人们的生活方式及价值观念等产生了天翻地覆的变化。本文以英语中最新出现的词为研究对象，从科技、经济、生活方式、饮食等方面揭示词汇产生的社会文化背景，旨在使英语学习者对新词产生的原因加深了解。

简介：教师文化是社会文化的分支之一，又是课堂文化的主体之一，既受制于社会因素，又影响着课堂教学。探讨社会文化传统，职业社会地位，职业控制方式等社会因素对教师文化包括教师的思维方式、价值取向、态度倾向及行为方式的影响，有助于进一步认识在社会因素的影响下教师群体的存在状态及教师文化对教育教学的影响。

简介：我国社会转型时期，社会对高校德育提出了新的挑战。为适应新时代的变化与要求，高校德育必须转变思维方式，深化高校德育科研，提高教师自身素质，尊重大学生主体人格，改进高校德育方法，才能使高校德育走出困境。

简介：小学社会课按照不同的标准可以划分为不同的类型，从知识体系上划分，有社会生活常识型，历史常识型，地理常识型和法律常识型，从表述方法上划分，有讨论表演型，主辅型，例证型和图文型，从组织形式上划分，有新授型，活动型，复习型和考察型等等，由于课型种类不同，其教学模式和方法也就不同。课型与课型之间是相互联系，彼此渗透的。