简介：文花枝．1983年出生．湖南省湘潭人．中共党员。文花枝是原湖南省湘潭市新天地旅行社导游员，她一直用真诚和微笑对待游客，把游客当成朋友和亲人。每带一个团．她都按事先的承诺服务；每到一个地方，她都提醒游客购物要谨慎；每到吃饭的时候．她都先安排好游客，自己最后才吃。

简介：2004年，我校结合教职工聘任制对选聘班主任采取了“双向选择”的聘任办法。可我们发现选择班主任的老师并不多，班主任也常常聘不齐，最后又不得不采取“任命制”，派人分头去“做通”教师的思想工作。俗话说，不“通”则“痛”，我们遭遇了“班主任尴尬”。

简介：摘要：现在直播带货已经成为一种火爆的电商形式，如果说前两年直播带货还没有完全成熟那现在一定是直播带货的黄金阶段，即使在五年内也是它快速发展的黄金时期，我们现在常常可以听到头部主播在这个行业里屡创佳绩。

简介：摘要：2020年疫情爆发使“直播带货”成为网络热词，网红、明星、扶贫领导等纷纷加入带货大军，直播带货成为普通人逆袭的突破口，这一新的销售模式为产品的销售打开了新的渠道。

简介：

简介：【摘要】目的 探析小组责任制带教模式在骨科临床护理带教中的应用效果。方法 选取2020年3月-2021年7月本院骨科64例实习护生，随机分为对照组（常规带教）与观察组（小组责任制带教模式），比较护理带教效果。结果 综合考评、专科理论、护理病历考核、基础操作、专科操作、基础理论、服务意识、责任心、举止态度、操作技能、满意度评分方面，观察组较对照组高（P

简介：【摘 要】目的：分析阶梯式带教模式用于临床骨科带教的效果。方法：对照组的研究时间为2018年3月-2019年3月，研究主体为2017级骨科实习生52名，采取传统带教模式。观察组的研究时间为2019年4月-2020年4月，研究主体为2018级骨科实习生54名，采取阶梯式带教模式。对比两种模式的带教效果。结果：观察组的理论知识成绩为（92.32±4.12）分，实践操作成绩为（90.52±4.33）分，均高于对照组成绩，对比有差异（P＜0.05）。观察组的带教满意度为96.30%，对照组为82.69%，对比差异显著（P＜0.05）。带教前，对比两组实习生的评判性思维评分以及临床沟通能力评分无差异（P＞0.05）。带教后，观察组的评判性思维评分与临床沟通能力评分均高于对照组，对比差异明显（P＜0.05）。结论：在临床骨科带教中实行阶梯式带教模式可以提高实习生的考核成绩，培养其评判性思维与临床沟通能力，且能获得较高的带教满意度。

简介：杜伦大学的商学院是受AMBA,AASCB,EQUIS三重认证的世界1%精英商学院之一。学院开设的"1+3"预科项目,面向中国直招2016高考应届学生,开通了入读杜伦大学商学院的"直通车"。"长久以来,作为牛津大学和剑桥大学之外最好的选择,杜伦大学吸引了大量来自中产阶级和更富有家庭的学生",《泰晤士报》曾经这样描述杜伦大学。作为世界百强名校和英国顶尖大学之一,杜伦大学在英国乃至世界享有极高美誉。在

简介：利用阳离子表面活性剂十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)为模板剂,正硅酸乙酯(TEOS)为硅源,采用水热合成法、酸液萃取法制备介孔二氧化硅纳米颗粒(MSNs)。氮气吸附—脱附实验结果表明,所制备的MSNs为典型的介孔结构,孔径分布均匀,适合于药物载带。抗肿瘤药物姜黄素(Cur)的载带与释放表明MSNs为典型的pH响应药物载体,在pH=7.4时Cur的包封率和载药率分别高达50%和15%左右,而在pH=5.0的环境中则快速释放药物。

简介：目前,粉制食品(真耦粉,代乳粉,盖寿粉等)生产以人工操作为主。劳动强度大,效率低;而且粉尘大,卫生条件差,急需摆脱这种生产状况。一、工艺流程:我们设计完成了一种粉制食品生产自动线。工艺流程如图1所示。

简介：“国培计划”置换脱产研修项目采用集中研修和“影子教师”相结合的方式。“影子教师”是教师培训方式的重大创新，具有实践性、研究性、自主性和互助性。采用“带课”研修、“带研”研修、“带学”研修、“带资”研修的策略，实现院校集中研修与名师跟班研修、与岗位课题研究／校本行动研究、与远程跟踪指导相结合，有利于促进“影子教师”的有效实施。

简介：刻画了可分和不可分经典数列空间的闭理想和带,在此基础上得出了经典序列空间上的理想的相关性质,结合例子证实了所得结果的完美性.

简介：米米熊很想到远方去旅行。于是，他准备了很多很多东西——他准备了好多好吃的，巧克力、饼干、果汁、罐头……他准备了好几件新衣服，背心、夹克……

简介：1954年，摇滚歌手“猫王”埃尔维斯·普雷斯利在美国发行了首张单曲唱片《好极了》，它的母带现在还在吗？在，但不在猫王的家人手中，而是在美国宾夕法尼亚州西部的一座山中。

简介：开学初，记者走访本市多家小学了解到：目前带手机上学的小学生为数不少，其中又以四、五、六年级学生最多。对此，很多老师和家长表示：小学生自控能力差，上课带手机，容易分散注意力，影响学习。

简介：在临床护理带教工作中，为了有效提高其教学质量，除了筛选优秀的带教老师和制定适宜的带教计划之外。还需强化对护生职业道德的培养以及相关法律法规的教育力度。

简介：成为普陀区幼教学科带头人以后，我一直在探索如何利用自身多年累积的经验，帮助和支持年轻教师智慧地、娴熟地应对教育实践问题。从而促使他们在专业上不断有所思考、有所行动、有所创新、有所建树。在此，我想谈谈我的带教经验。

简介：传送带问题是高中物理学习中常见的一种物理模型.它以生活素材为依据,考查训练学生的科学思维联系生活实际的能力.这类试题大都具有物理情景模糊、条件隐蔽、过程复杂、涉及力学知识面广（受力分析、运动学公式、牛顿第二定律、动能定理、摩擦生热、能量转化与守恒）等特点,是历年高考力学热点,也是广大考生的难点.学生初次遇到＂皮带传送＂类型的题目,由于皮带运动,物体也滑动,就有点理不清头绪了.

简介：本文中的传送带类问题是指以皮带传送装置(传送带)为载体而构建的各类物理问题．传送带类问题丰富多彩，能够很好地再现物理知识和考查各种能力，因而值得我们分类探究．

简介：我家养了一只母鸡。寒冷的冬天快到了,正是母鸡孵小鸡的季节。我发现母鸡孵小鸡真辛苦。它在鸡窝里总是张大翅膀,精心地呵护着鸡蛋,不让一个蛋露在外面。它经常几天不下窝吃