简介:一趣:瑞士一词是从该国主要的一个州——施维茨州转化而来的。而施维茨一词与古德语中的“焚烧”一词有关。这一地区原为一片广袤的森林,后放火烧荒,才适于人类居住。二趣:瑞士的政体有别于世界各国。1848年,瑞士制定联邦宪法,确立委员会制为国家政权组织形式,并延续至今,成为唯一长期实行委员会制的国家。瑞士的最高行政机构(联邦政府)是联邦委员会,它由联邦议会两院联席会议选出7名委员组成,分任7个部的部长,任期4年,可以无限期连任。委员会主席既是国家元首,又是政府首脑,任期只有1年,不得连任。联邦委员会的每名委员(包括主席在内)有平等的职权,一切重要政务由委员会集体议决。三趣:瑞士行政区划独特。其中3个州均可“一分为二”,变为6个“半州”。因此,瑞士既可称23个州,也可算26个州。
简介:摘 要:课标提出,数学教学应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的教学活动,让学生在具体的情境中了解数学知识。为了更好地理解10以内的数,认识、感知、表征、表达10以内的数,我经常调动孩子的多种感官来理解高度抽象的数字系统,从而更好地实施教学,培养学生的数感。