简介：一般的小型热电厂是为了保证大型企业正常生产提供蒸汽和部分电力而建的,它依附于大型企业,为大型企业服务并为附近居民提供采暖用汽。与电力系统正规电厂相比,这种小型电厂规模小,负荷受大型企业的生产需要而改变,运行时间和运行方式不稳定。由于其在大型企业的附属地位,主体厂过去只对其要求安全生产,而不要求其经济效益,甚至允许其有一定程度的亏损。另外运行方式复杂多变,也使人们对其经济效益难以做出预测。随着经济体制的深入改革和发展,对小型热电厂的要求也发生了变化,不但要保证安全生产,还必须提高经济效益,创造经济价值。1、小型热电厂的设备构成特点　小型热电厂的锅炉单台容量一般在10

简介：摘要：我们要为社会提供的是技能型的人才，而不是只能工作的人，成才之路并不简单的是让学生拥有一技之长，更应该让学生具有良好的职业素养。为学生搭建属于他们的合作平台，运用所学的技能，在沟通、合作、创造、制造等各方面来相互配合，攻克难题，规范操作，体现自我价值，享受成功的喜悦，依靠自己的能力在未来的工作岗位上做出贡献。

简介：摘要：汽车空调系统是现代汽车中不可或缺的部分，为乘客提供舒适的驾驶环境。然而，在日常使用过程中，汽车空调系统可能出现制冷剂泄漏的问题。制冷剂泄漏不仅会导致空调系统性能下降，还会对环境和乘客健康造成潜在风险。

简介：河北大唐国际张家口热电有限责任公司（以下简称张家口热电公司）安装2×300MW燃煤供热机组，汽轮机型号为C250/N300-16.7/537/537，#2机组投产以来一直存在振动突变，振动超标问题，本文章通过精密点检的方式，对数据进行详细分析阐述，采取一定措施成功解决振动问题。大大提高了设备的可靠性、安全性。

简介：摘要本文介绍了中职学校制冷和空调设备运行与维修校内实训基地建设实践,内容包括实训基地的建设思路、建设目标、建设内容、建设成效等,同时在建设过程中提高了专业教学团队的专业技能，为培养高素质技能型应用性人才提供支撑。

简介：项目式教学普及于职业教育的专业课教学中。要想搞好项目式教学，提升教学成果，必须要有一套适合实际教学需要的项目式教学教材。中职教学制冷与空调类的课程教材比较注重理论教学，不适合进行项目式教学使用，对校本教材的开发与编写显得很有必要，须整合专业课程，综合优化教材；针对教学实训设备，设置教材项目任务内容；兼顾基本内容，提高通用性；针对学情，科学选择项目内容；选择合适版式，谋篇布局。

简介：本文的半导体制冷片温度控制系统采用的温度控制算法是PID算法,选择的核心控制器件是单片机型号选择的是AT89S52,制冷的元件选择的是半导体的制冷片。本系统主要介绍了相关的硬件设计和软件设计,并且给出了半导体制冷的原理介绍。

简介：

简介：摘要：信息时代的不断进步与拓展使得现代发展的速度越来越迅猛，尤其在热电行业企业发展过程当中，由于工作学习和交流的影响越来越密切，所以思想政治工作的积极正确引导尤为重要。高效的思想引导能够为国有企业带来独特的政治发展优势，并且让其成为企业行业发展的重要特色。在新时代网络环境下，进一步做好热电企业发展的员工政治思想引导和管理工作有着非常积极的管理意义，不断促进企业与时俱进，开拓创新的基础上高效带动企业的员工素质整体提升和发展，促进行业发展共同进步。

简介：中文摘要：面向新型能源体系重大需求的热电交叉的复合型人才培养，对工程热物理与电气工程交叉课程建设进行了探索，从政策支持、课程设计、教材编写以及创新实践能力培养四方面进行教学改革与实践，旨在培养具有创新精神和工程实践能力的热电交叉复合型人才。

简介：2016年5月7日—11日,第四届全国磁热效应材料和磁制冷技术学术研讨会在曲靖师范学院举行。来自中国科学院、西安交通大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学等研究机构和高校的100多名专家学者围绕磁热效应材料、磁热效应机理、磁制冷技术、力（电）致相变及其热效应材料与器件、磁性负膨胀材料等相关内容展开了深入的学术交流。

简介：摘 要：热电厂作为联合生产热能和电能的中心，长期以来在我国国民经济中扮演着至关重要的角色。如今，怎样提高能源利用效率以及减少环境污染已经成为了热电厂谋求新发展的重大问题。而热能与动力工程是发电厂热能应用中的关键,也是节能减排的核心。文章首先对热能与动力工程专业在热电厂应用中的意义进行了分析，然后结合当前热电厂热能与动力工程应用中经常存在的问题，对本专业学生今后如何在热电厂中实现热能与动力工程专业的有效运用提出了建议。文章以本专业学生今后如何在热电厂中实现热能与动力工程专业的有效运用为范例，希望为现代化的教育展示一种高度重视专业知识在实际工作环境中有效应用的教学思维，并希冀高校将专业知识的实际应用教学融入到学生课堂、生产实习以及科研实践当中去，以期为祖国的美好发展培养更多注重专业知识运用的专业性人才。

简介：摘要：随着“制冷与空调设备组装与调试”赛项竞赛难度逐年上升，对过程及职业能力的考核更加严格，相应的对竞赛选手的综合素养要求越来越高。所以我们职校教育工作者，除了要加强学生技能训练的同时，也要加大对学生的德育教育、意识教育、体能训练等的培训，有效地将素质教育、技能教育进行融合，充分调动参赛选手的主观能动性并最大限度地激发个人潜能，使参赛选手在竞赛中取得更好的成绩，值得每一位职业教育工作者深思。

简介：摘要：“以就业为导向，以能力为本位”是近几年国家对我们职教的育人要求，而制冷企业，也是要求高素质的应用型人才，所以我们中职制冷专业应该改变传统的教育教学方法，采取更加高效的教学方法，以更好地培养符合社会需求的高素质制冷专业人才。现以《电冰箱空调器原理与维修》课程为例，进行信息化+项目教学法在中职制冷专业教学的实施研究。