简介：

简介：基于国内基础设施大量建设,以及在地震中由于许多不达标建筑造成的安全事件频繁地发生,这就要求我们对于建筑材料与生产工艺的过程要实施更为严格和便捷的监控。目前具有Android系统的智能手机使用普遍,它不仅价格低且属于开放的操作系统,如果把它作为实时监控终端设备将可对建筑过程提供便捷及时的监控。

简介：宣泄是释放压力、控制情绪的办法之一.那么在职场上雇员使用扎小人诅咒残暴的老板,这样的宣泄到底能不能对其有所帮助呢？LindieHanyuLiang的团队为我们探索了这一问题,得到的答案竟是,使用虚拟巫毒娃娃对老板进行“报复”,不但让员工心情变好,且不被解雇,还能提升员工的斗志,提高工作效率.

简介：摘要作者在深入了解国内外压力容器技术发展现状的基础上，同时又融合多年的实践经验，指出当前国内压力容器制造的设计，总结了压力容器制造技术，以及在设计和制造的过程中出现的一些弊端，以及如何解决。提出了一些可行的建议。但愿能给诸位同行一些启迪。

简介：教育事业是关系千秋万代的事业，教师的综合素质直接影响着学生各阶段的成长与未来道路的选择。因此如何提高教师的综合素质，特别是能力素质，关系到学生素质教育的效果和教书育人目标的实现。同时也关系到广大教师摆脱压力困扰，身心健康。

简介：

简介：本研究主要针对高校教师这一群体，通过问卷调查法，对高校教师总体职业压力感及压力来源进行调查。结果显示：高校教师承受着较大的职业压力，通过进一步分析，工作负荷重、自我发展的需要没有满足、经济收入低及学校不适当的人事制度改革成为高校教师重要的压力源。

简介：对每个刚入校的大学新生来说，在面临从单纯的高中学习生活到丰富但繁杂的大学生活转变的过程中难免会有些许的不适应：虽然自由度大大提升，但是各种想到的和想不到的问题也接踵而来。如何应对这一切？如何在纷繁复杂、丰富多彩的大学生活中成长又不会迷失自我？如何处理大学中可能遇到的各种压力？看完本文，相信你会找到想要的答案。

简介：大学生情绪管理是对大学生个体的情绪进行控制和调节的过程，它是研究大学生对自身情绪和他人情绪的认知、协调、引导、互动和控制，是建立和维护良好的情绪状态的一种现代管理方法。大学生情绪管理与压力应对策略包括问题关注策略、评价关注策略和情绪关注策略等。

简介：根据问卷和个案访谈进行预备性调查，欲探明当前我国西部地区初中教师职业压力与教师个人背景是否关联，调查结果表明：影响西部初中教师职业压力的六个因素与教师个人背景总体并无明显差异，但在职业压力的某些方面有着显著差异。

简介：高校辅导员的职业压力主要来自三大方面：领导者管理者、辅导员职业特点和工作环境、大学生。辅导员多重角色无限责任的职业特点导致内在冲突低成就感；高等教育大众化和改革开放新时期大学生思想行为的复杂性、多样性、多变性，学生和家长对辅导员的过高期望和要求，改革“深水区”社会矛盾激化对辅导员工作大环境的影响等等。了解辅导员职业压力的成因，为我们缓解压力提供了基本依据。

简介：摘要课堂教学与课堂管理的矛盾，使中职学校的教师感到了教育教学的压力和失落。如何让教师从困惑中走出来，理性的去思考一些问题，笔者认为可以在教育教学工作中，积极争取社会、学校、学生的支持，增强自身适应能力以减轻压力，使自己从容面对职业压力。

简介：摘要：在“双减”背景下作业形式发生了变化，因为“双减”政策注重的是减轻学生的作业压力，使学生感受到作业的乐趣，从而促进学生的身心健康发展和培养学生良好完成作业的习惯。因此在教学过程中教师应加强对课后作业优化的重视，通过创新课后作业的形式，减轻课后作业的数量来减轻学生完成作业的压力。尤其是对于小学数学这门学科而言，教师要对课后作业进行优化，减轻小学生完成作业的压力，促进小学生的身心健康成长和培养小学生良好完成作业的习惯。

简介：摘要：现阶段经常出现警察执法过程中武力使用不当，因为不清楚所施加力度的大小对于执法对象的伤害程度，导致出现不利于警方的舆论影响，因此本文提出一种数据化警务训练压力监测器，便于在训练过程中对于施力情况进行实时显示，从而使警务人员及时进行分析总结以便其适度掌控力度，进而达到了规范使用武力，有效减小因施力过度对执法对象造成重大伤害的可能性的效果；同时，在训练中收集上来的数据进行贮存整理，为数据化警务训练打下坚实的基础。

简介：摘要：随着幼儿教育迅猛发展，社会发展和家长对幼儿教育认识的不断加深，作为幼儿教育骨干的一名幼儿老师，在不知不觉中给他们带来了巨大的负担。因此，要加强对幼儿园工作人员的整体素质、减轻他们的工作负担，就需要从多个角度进行分析，找出产生这些问题的根源，从而促进他们的自我发展。可以让他们更加有热情地工作，并且将大部分的精力用于教育发展。

简介：摘要：近年来“压力”这一名词愈发普遍，从咿呀学语的幼儿到历尽沧桑的老人几乎都有或大或小，或多或少的压力，“压力”也似乎逐渐往低龄幼儿倾斜。随着时代发展进步，社会竞争愈加激烈，家长往往把更多厚望寄于孩子身上，幼儿所面临的心理压力与日俱增，从而出现呼吸急促或心率波动，乱发脾气或沉默不语等现象。

简介：

简介：【摘要】教师群体本身是职业生涯高原的常见群体，其职业状态和学生的成长之间存在着密切联系。如果教师进入高原期之后，就会出现职业倦怠和职业角色模糊等错误的心理认知。而高职院校的教师除去课程压力之外还会面临很多学生的人格教育价值，尤其是对于某些高职院校的班主任而言，他们很多长期徘徊于高原期直至最终退休。对于教师面临的职业压力，我们需要对当前存在的问题进行探索，针对性分析职业生涯发展支持策略以减轻压力，对教师进行职业生涯保障。

简介：摘要：班级管理中，教师应智慧经营，根据不同学生，不同时段，不同活动，向学生巧妙施加压力或者赋予动力，能不断激励学生取得优异成绩，实现人生成长过程中的一次次提升。

简介：摘要：教师的压力问题一直都是我国幼儿教育领域的显著问题，而在新的时代环境下，越来越多人开始关注教师压力的来源和缓解途径，这对减轻教师的工作压力，为教师提供良好的工作体验提供了巨大的帮助。当前，幼儿教师的工作压力日益增加，幼儿教师工作压力形成的原因有多个方面。无论是工作压力还是生活压力，都严重的影响了教师的工作，也影响了我国幼儿教育改革的深入发展，因此，幼儿园教师在面对工作压力之余，也应当找到合理的方式调试压力，实现个人工作能力的提升。