简介:文章从MOOCs用户体验角度,以协作学习理论为研究视角,提出了MOOCs协作学习效果评价指标体系,并应用该指标体系于实践,采用逼近理想点法(TOPSIS)多属性决策方法对齐鲁师范学院6个MOOCs网络班级的协作学习效果进行了评价。该指标体系以发展性评价理论和群体协作学习理论为基础,采用过程性评价与总结性评价、定性评价与定量评价相结合的评价方案,着重评价协作学习过程中的群体情感表现,不仅丰富了MOOCs评价的理论基础,也提供了一整套的群体协作学习评价方案及实施步骤;同时,还拓展了TOPSIS方法的应用领域,把TOPSIS方法引入MOOCs学习效果评价研究中,尝试为解决MOOCs高辍学率问题提供新的方向。
简介:当好人民群众根本利益的忠实代表,是江泽民同志关于“三个代表”重要思想的出发点和归结点,也是新时期对每一个共产党员、特别是各级党员领导干部和思想政治工作者提出的根本要求。在我们庆祝建党80周年之际,继续发扬党的优良传统,自觉履行党的根本宗旨,真正把代表人民群众根本利益的要求体现在思想政治工作的各个环节当中,结合单位和自身工作实际,努力做好新时期的思想政治工作,对顺利实施西部大开发和实现“十五”规划的宏伟蓝图都具有非常重要而特殊的意义。 一、进一步树立群众观点 “从群众中来,到群众中去”历来是我们党行之有效的工作方法。我们所做的任何工作,只有坚持依靠群众,尊重群众,相信群众,得到群众的
简介:财政部于2014年10月下发了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》(财会[2014]27号),将会计的管理作用提高到落实会计强国战略.全面提升会计工作总体水平。推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展的历史使命高度。而管理会计和财务管理的本质区别依旧难以从理论上厘清,实际工作更是难以区分。本文旨在。通过对价值探讨、西方相关理论研究沿革、中西相关学科与实践比较,提炼出货币价值尺度和价值储藏两大属性,得出管理会计为企业信息决策型价值管理、财务管理为企业资源配置型价值管理的区分,且在辨证联系思考的基础上。结合新经济、信息化.通过辨析管理和金融对价值创造的作用传导原理.指出围绕企业价值最大化二者高度融合的路径。