简介：金融企业作为经营货币商品的特殊企业,同样必须注重规模经济效应,实现内涵式、集约型的发展。纵观1986—1996年我国国有商业银行的规模扩张,主要具有外延型特征,未能相应带来效率的提高和效益的增加;就个体而言,单个商业银行规模扩张造成的内部不经济大于内部经济,而且其中的单个经营单位由于普遍进行小规模经营,尚未达到内部经济的要求;就整个银行业而言,由于竞争激烈且不规范,引起了外部不经济。因此,我国国有商业银行要实现内部经济和减少内部不经济,必须实现业务发展方式的转变,进行机构调整,裁减人员;要实现外部经济和减少外部不经济,必须依靠政府的宏观调节和行业的协作经营来达到。

简介：

简介：规范实证主义者已经就法律的不确定性与司法过程中的自由裁断问题作出了一定程度的揭示,而现实主义法学者则就事实的不确定性与司法过程中的自由裁断问题作出了肯定的判断。但一方面二者的研究系分别且独立地从法律以及事实的不确定性角度进行;另一方面,他们关于司法过程中自由裁断的基本观点保留在或然性层面;再一方面,他们都没有关注到法官不仅仅面对法律或事实问题时需要自由裁断,对法律规范与案件事实之间逻辑关联的证成也是一种典型的自由裁断。可以说,司法的本质就在于在具有种种不确定性的世界中通过自由裁断寻求最具有可接受性的确定性结论。

简介：随着文化保护工作的深入,国人对非物质文化遗产的广泛价值有了更为清晰的认识,"非物质文化遗产经济"也逐渐活跃。但是,在市场化程度极其发达的今天,我们注意到一些传统的手工艺生产,过去都是以小作坊形式出

简介：摘要目的利用网络规模迭加法估计新余市居民社交网络、暗娼与嫖客人群规模。方法采用分层随机整群抽样方法，在新余市开展社区居民的社交网络规模问卷调查，利用网络规模迭加法原理估计新余市社区居民的社交网络，进而估计新余市暗娼与嫖客人群规模。结果新余市社区居民社交网络规模原始值为616人，校正后为697人；估计得到新余市暗娼人群的规模为2564人（95%可信区间2453～2676)，占新余市2013年常住人口15～49岁女性人口总数的0.82%；嫖客人群的规模为3030人（95%可信区间2909～3151），占新余市2013年常住人口15～49岁男性人口总数的0.88%。结论网络规模迭加法估计暗娼及嫖客易于实现，但需对调查中的偏移进行评估和调整，新余市居民社交网络高于非工业地区的调查结果。

简介：如何细化企业生产管理，实现企业利益最大化，按年出栏10000头的种猪场为例，简要谈谈，以供参考。

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简介：今年六月参加广东省土地估价师后续教育，大家谈到在日常工作中用多种方法测算的地价结果相差很大时，很难确定最终结果，针对这种情况本人结合自己的多年工作经验谈谈自己的观点，供大家探讨。《城镇土地估价规程》GB／18507-2001第7．1．7中的宗地估价结果的确定中提到，土地评估到最后，估价人员应从估价资料、估价方法、估价参数指标等的代表性、适宜性、准确性方面，对各试算价格进行客观分析，并结合估价经验对各试算价格进行判断调整，最终确定估价结果。

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简介：连锁经营高速发展的同时，许多企业忽视了市场容量和市场属性对其的影响，造成连锁店建设的盲目性与重复性。目前许多连锁企业处于亏损的临界点，有的企业甚至已面临破产问题，这里固然有规模不够大无法获得规模效益的原因，但连锁网点布局上的缺陷和不规范也是不可忽视的重要原因。如某市共有连锁企业30家,辖980个分销点，其布局的不合理主要表现在：(1)在同一商圈内网点

简介：世界上哪个国家最有创新力？答案你可能猜不到：是瑞士。这是世界知识产权组织《2013年全球创新指数报告》中得出的结论。

简介：第三次全国教育工作会议为成人高等教育的改革和发展明确了方向。目前．我国高等教育投入不足，需求较旺，应鼓励多元化投资．倡导高等教育的大众化和平民化．以提高中华民族的整体素质。同时．逐步理顺成人高等教育管理的外部关系，深化内部教学改革，确立以职业素质教育为目标．努力为地区、行业经济建设培养应用型、创新型人才。

简介：由于工业布局具有难改性和影响的长期性，一个企业布局如果不合理，会长期造成经济上的损失，影响企业的可持续发展，所以工厂厂址的确定十分重要，一定要兼顾各方面的因素，衡量利弊，确定主要因素，最终制定出合理的方案。经济效益是工业布局的关键，企业家往往把各项经济费用总和的最低点作为工厂厂址。

简介：对于做投资的人来说，最害怕的就是不确定因素，而从目前情况看．2008年宏观经济中的不确定因素正变得越来越多。

简介：用数对表示物体的位置，要把握确定位置的规则：一般来说，竖排叫作列，横排叫作行；确定第几列，一般从左往右数；确定第几行，一般是从下住上数。在说物体的位置时，通常先说列数．再说行数.书写时，要用括号把列数与行数括起来，并在列数与行数之间写个逗号，把两个数隔开。

简介：在立体几何中,如何正确地作出“垂足”,确是一个难且重要的问题,本文从三个方面讲了作垂足的思路,对学习有帮助。

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简介：耳边时常听人说3个字'没意思。'上班没意思,每天都重复做那些工作;生活没意思,都是买菜做饭的琐碎;带孩子没意思,就是冷热吃喝,学习成绩;婚姻就更没意思了,身边那个人太熟悉了……刚生完孩子那几年,我也觉得特别没意思。孩子带得辛苦疲惫,英语教师当得无滋无味,婚姻进入不死不活的状态。这是我的人生,仿佛一眼就看到头,让我觉得生活不仅没意思,更窒息压抑。

简介：教学内容：上教版九年级下册第二十七章《圆与正多边形》第一节第1课时“圆的确定”．一、教学目标知识技能目标：1．了解圆的定义以及点与圆的三种位置关系及判定方法．．2．经历过已知点画圆的过程，探索确定圆所需的条件；了解“不在同一条直线上的三个点确定一个圆”，掌握过不在同一条直线上的三个点作圆的方法．