简介：摘要：本文对照明线路安装及室内布线一体化教学模式进行探究，通过对其中存在的问题进行分析，提出了相应的措施，以提高教学质量。这不仅有助于提高学生对所学知识的掌握程度，还能实现对学生实践技能的有效锻炼，这对其以后的指额元发展有着重要的促进作用。

简介：［摘 要］建筑设备安装与调控（给排水）技能大赛是中职组全国职业院校技能大赛项目，该赛项为团体赛，由两名参赛选手组成一个参赛团队，在规定的持续不断的4小时内，合作完成生活给水、消防给水、热水给水、排水、给排水自动控制和卫浴等六个系统的工作任务。与其他技能大赛项目相比，该赛项涉及的知识面宽而散。重点就吃透竞赛规程、梯队选手建设、参赛选手选拔、培训计划制订、强化基础技能训练、模拟比赛环境、心理素质培养等备赛策略作具体分析，以促进技能大赛水平的提高。

简介：

简介：摘要本文结合编者的实践应用，以继电器控制线路Y-Δ减压启动器安装为例，运用“多元”教学策略，按照学生的认知规律，构建直观教学，突破课程关键内容和技能，以激发学生的学习兴趣为主要出发点进行教学，教学效果有了很大改善。

简介：自动线安装调试课程教学以工作过程为导向，以系统的自动生产线工程项目为教学载体设计学习情境，建立工作任务与知识技能的联系，激发学生的学习兴趣，提高技能操作水平。

简介：科学家不惜跋涉于泥泞的佛罗里达湿地，将摄影机安装在这种巨大爬行类动物的背上，他们表示，短吻鳄在清晨时分的猎食效率最高。

简介：摘要我国政府启动了广播电视“村村通”工程以来，在各省市中很多农村地区都加快了改造步伐，并且逐步实现了广播电视“村村通”到“户户通”，有效地促进广播电视普及的农村的发展。但是由于诸多的原因，仍有部分地区未能进行安装或者安装之后设备出现一些问题。本文针对目前贵州省广播电视“村村通”工程的现状以及发展对策进行分析讨论。

简介：船舶动力装置安装是船舶动力装置技术专业中的一门专业核心课程。在明确课程建设目标的基础上,通过开展基于工作过程的课程教学改革,明确课程建设思路,重构课程建设内容,改革教学实施过程,建立完善的课程考核评价体系,更好地实现培养高素质技能型专门人才的目标,提高专业人才培养质量。

简介：摘要：中职院校的一体化教学很容易按照传统模式去发展，忽略了技能的操作性和实用性，以往的职业教育模式已不能再适应如今的发展需要，传统教学的理论和实践结合的尤为不足。为了对应新的教育发展需要，务必对眼下的中职电气设备安装与维修实施一体化教学进行改革，促进职业教育的教学成果更加显著，推动职业教育的健康良性发展，做到真正的为学生考虑，让学生能够学以致用，促进学生全面发展，这也是中职教育教学发展的趋势。

简介：摘要：基于职业能力培养的电气自动化设备安装与维修专业，教师要确立正确的电气自动化设备安装与维修专业目标。处理好电气自动化设备安装与维修专业教学中教与学的关系，营造和谐平等的教学氛围，促使学生主动参与教学活动。优化电气自动化设备安装与维修专业教学模式，避免教师灌输教学替代学生的自主探究。体现学生主体地位，强化自主与合作学习，培养学生合作能力与协作精神。完善以提升学生职业能力为中心的教学评价，将职业能力水平的高低作为评价的重要内容，促进学生电气自动化设备安装与维修专业学习积极性的提高。增强学生学习动力，为学生职业能力的发展打下坚实基础。

简介：摘要：《电气安装与维修》课程属于技术性和实践性极强的课程，是培养学生综合素养的重要学科。《电气安装与维修》课程具有极强逻辑性和实践性，许多学生学习难度较大。传统教法已经无法满足人才培养需要，因此探究、创新教学方法迫在眉睫。我在实践教学中，经过不断实践、反思、总结，逐渐形成一套以“选取项目，设计项目，实施项目，评价项目”为抓手的行之有效的四步项目教学法。四步项目教学法在提升教学效果、提高学生实践能力、激发学生兴趣等方面有很强的实用价值。

简介：摘要：中职教学在我国当前社会发展的过程中受到了越来越大的重视，其主要以实践能力的培养为主，加强学生的专业技能，从而更好地适应社会的发展。就中职电气设备安装与维修一体化教学来说，还是有部分教师将理论教学与实践教学分开，难以达到现代化教学要求，影响了专业教学效果。在新时期发展的过程中，就需要改变中职电气设备安装与维修一体化教学形式，为学生综合能力的强化打下坚实的基础。

简介：摘要：中职教学在我国当前社会发展的过程中受到了越来越大的重视，其主要以实践能力的培养为主，加强学生的专业技能，从而更好地适应社会的发展。就中职电气设备安装与维修一体化教学来说，还是有部分教师将理论教学与实践教学分开，难以达到现代化教学要求，影响了专业教学效果。在新时期发展的过程中，就需要改变中职电气设备安装与维修一体化教学形式，为学生综合能力的强化打下坚实的基础。

简介：摘要：以《智能装备机构安装工艺可视化设计》课程为例，从教学学情出发，提出了在“课堂革命”背景下的课程整体设计思路，分析了课程特色及定位，对教学方法、课程内容、教学策略及评价体系进行改革探索，总结教育教学经验，从而为装备安装类课程的教学改革提供思路。

简介：摘要：该文主要研究了在中职教学过程中物互联设备安装与调整项目教育中所出现的新现象,针对该课题开展了教学改革的理论探讨和研究,并提出了在物联网设备安装与调整教学中采用项目教学法的经验。经过对本课题的探索可以促进其他同类课题的发展,提高"做中教,做中学"的教育观念。

简介：本文设计了一种新型户外柱上开关PT操作电源箱(以下简称PT箱)。PT箱内两只电压互感器安装在箱体内部上下层空间内,通过中隔板分隔,具有较好的电气防护功能。电压互感器一次接头使用全绝缘可触摸电缆头,由箱体底部引出接至杆上熔丝距。电缆头采用全绝缘的插拔式电缆头,并可配置旋入式熔断器,作为电压互感器的短路和过载保护。PT箱内配置加热器和湿度控制器,湿度控制器自动控制加热器启停,自动控制的加热器能够改善PT箱内的运行环境,延长PT的使用寿命。内门安装带电高亮的指示灯,外门在指示灯位置安装密封的透视窗,通过透视窗可在PT箱外确认PT箱是否处于带电状态,防止带电检修操作,内门上的电磁锁进一步保证安全防护。使用2mm不锈钢制作的金属外壳具有非常高的强度,可有效避免电压互感器发生故障爆炸时碎片飞溅,防止可能造成的人员伤害及线路设备损坏,确保运行安全可靠。改进后的PT箱具有防护性能好,集成度高,具有扩展性,安装或更换操作方便,减少现场施工时间等优点。

简介：1．课程定位与目标《灌装线设备安装与维修》课程是国家示范性重点建设专业机电一体化技术专业核心课程。

简介：

简介：＂教、学、做＂一体化教学模式就是教学与生产劳动、社会实践相结合的学习模式,其实质就是教学过程的实践性。基于＂教、学、做＂一体化教学模式,结合船舶动力装置安装课程建设情况,提出实际操作中出现的一些问题以及解决方案,以寻求切合社会和学生发展需求的教学方法,为学生今后的职业发展奠定良好的基础。

简介：