简介:医药体制改革,药品按处方药和非处方药实行分类管理制度。这是一种国际上通行的药品管理模式。处方药是必须凭医生处方购买,并在医生的指导下使用的药品;非处方药是由专家遴选的经过长期临床实践后认为患者可以自行购买、使用并能保证安全的药品。实行药品分类管理制度以后,尤其是修订的《药品管理法》实施后,药店重又开始审批,个人也可成为药店老板。如今,就算你上医院看了病,你
简介:摘要校本教研不仅是提高教师实施新课程的有效途径,也是促进教师专业学习与专业发展,提升教学质量的有效方式。如何提高校本教研的有效性,笔者对目前校本教研开展存在的问题进行了剖析,阐述了笔者对新课程新理念下对提高校本教研有效性的思考。
简介:该文在对国内各经济部门杠杆率进行测算的基础上,分析杠杆积累的成因并探讨去杠杆路径。指出引导资金脱虚向实的关键还在于实体经济结构的改善与投资回报率的提升,为此应深入供给侧结构性改革,提升有效供给,并同时协调推进实体经济和金融市场杠杆的去化。
简介:邦迪海滩距离市区只有15分钟车程,对悉尼本地人来说,下了班都可以径直到这里度过晚上时间。而去曼利海滩冲浪是悉尼孩子成为男子汉的第一步。
简介:
简介:<正>羌,一个古老的文字,一个古老民族的族姓,早已渐渐变得很陌生了,最近却频频出现于报端。这因为,它处在惊天动地的汶川大地震的中心。
简介:一天,天气很热,蚂蚁们走着走着,觉得口很渴。突然,它们发现了一块西瓜。它们高兴地爬到西瓜上。开心地吃起来。吃完西瓜后,它们把西瓜皮做成了船,乘着船去各地旅游。蚂蚁皇后在看指挥官指的路对不对,蚂蚁王子悠闲地躺在船尾晒太阳,蚂蚁副指挥官在津津有味地吃着苹果,小蚂蚁跟在皇后身边,在听蚂蚁乐师拉小提琴呢。
简介:读读看!亚力克斯有一件新外套。为什么?他要去滑雪。可是等一下!亚力克斯不会滑雪呀。没关系.苏希可以教他。亚力克斯也多穿了一件毛衣,这样他跌倒就不会受伤了!
简介:如果有轮回,那该是结缘的前世潜藏于心的今生约定。神秘的青藏高原无限扩张我的遐想,且总伴有一丝浅浅的情愫漫散开去。雪山、草地,暖暖的牛粪火,空灵的梵音,还有淡淡的远古气息。"走吧,去西藏。"有个声音很远又很近,始终萦绕在耳边。命里注定的一次远行,把仓央嘉措的十万大山统统装
简介:今天妈妈去臭美——去做美容。我不想在家待(dai)着,也跟了去。选来选去,妈妈最后总算在三家美容店中选了一家“蓝衣天使”美容店。当妈妈在臭美时,我就在店里东游(you)西荡(dang)地玩了一个多小时。
简介:一前面就是梨园了白色的梨花,在红土上闪烁有人早就抵达了,正在重修烽火台升起的狼烟,客观而又猖獗像一条伸向天空的吸血管
简介: "叔叔要去参军了!叔叔要去参军了!"我像只报喜鸟一样欢呼着,把这个喜讯传遍了村子的每个角落.……
简介:某种程度上来讲,希望是沮丧的根源。对于这一点,兰斯-斯蒂芬森在这两年里深有体会。而在这个大合同满天飞的夏天,他的沮丧达到了顶点:在被灰熊放弃续约后,他在自由球员市场上一直无人问津。或许,你很难在下个赛季再看到他的身影了。
简介:我发现自己和《话是开门的钥匙》里的小女孩有些相似,不喜欢和别人交流,喜欢把心事憋在心里。其实,我有很多快乐想和别人分享,有伤心的情绪想要倾诉,但是我太胆小了,从不会主动去交朋友。阅读完这篇文章,我懂得了,要主动和别人去交流、沟通,让他们了解自己。有什么事,要主动和家长商量,这样才能有效地解决问题。——湖南省绥宁县长铺镇一小六年级梁庄
简介:各位游客,欢迎来到世界上最大的“地下军事博物馆”。在这里,大家将看到世界上最有历史价值的兵马俑,也就是你们眼前这些威风凛凛的“石头人”。这些“石头人”其实是用细泥烧制而成的。你们看,它们个个身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,好像随时准备跟敌人战斗。这些“石头人”已经站在这里两千多年了,它们能够完好无损地保存到现在真是一个奇迹。看到它们,我们就能想象出古代的军士英勇作战的情景。
简介:<正>不经意地走在大街上,忽然发现周围生出许多喝茶的地方:茶馆、茶楼、茶坊、茶室……。写着“茶”字的红的灯笼、黄的旗帜,在“酒店”、“超市”、“发廊”、“歌舞厅”招牌的林立中垂挂、飘荡,显出一份独特与超然,为喧嚣的城市平添几许宁静和淡雅。我一向没有喝茶的习惯。小时候见外公早早起床,做的第一件事就是
简介:今天,我迈着轻盈的脚步踏进校门,心情格外轻松。大道两旁的梧桐长出了一片片手掌般的绿叶,扑面而来的阵阵清香,预示着美好的一天开始了。
简介:无
简介:今天下午阳光明媚,我们去牛郎岗海滨浴场玩。到了牛郎岗,我看到了一望无际的大海。哇!海水是那么蓝,深深地吸引了我。我迫不及待地脱下衣服跳进海里,觉得自己变成了一条小鱼,快乐地游来游去。海浪涌来,好像在和我招手,说:“欢迎你到海里做客。”
你去哪儿买药,上医院还是去药店
用心去研究,用情去召唤,用力出成绩
由实体经济去杠杆推动金融去杠杆
下班去海边
见爸爸去
羌去何处
蚂蚁去旅游
去滑雪吧!
走吧 去西藏
妈妈去“臭美”
去白衣寨
叔叔去当兵
去无方向
主动去改变
我们去“旅游”
我们喝茶去
去括号(二)
“愚人”去旅行
总是去安慰
去海里玩