简介：

简介：中小学心理咨询服务工作是基础教育应对时代挑战的必然选择,是帮助成长中的中小学生解决心理困惑的主要手段,亦是促进中小学生全面发展的重要途径。我国学校心理咨询工作存在诸多问题,公众对学校心理咨询的误解是其中最为主要的问题之一。目前,有关学校心理咨询的认识误区主要体现在服务对象、工作范围、开展形式及工作成效四个方面。树立公众对学校心理咨询服务的正确认识是有效发挥学校心理咨询服务价值、全面提升学校心理咨询服务效果的重要前提。

简介：一、一般资料（一）人口学资料来访者姓名陈某，性别男，1985年出生，高中学历，未婚，监狱服刑人员（2003年因犯故意杀人罪被捕，判刑15年），经济状况一般。（二）个人成长史来访者无精神病家族史及相关躯体疾病史，于1981年出生于四川省宣汉县一个农村家庭，在家中排行老二，上有一个姐姐（1979年生）。家中父母感情长期不好，父亲脾气暴躁，喜欢打骂自己、母亲和姐

简介：中国传统文化对心理咨询有一定影响，如传统文化对心理疾病的歧视与偏见；强调社会取向，忽视个人价值；慎独、自省的传统文化，使大学生容易形成仅仅依靠个人的自我调节来化解内心矛盾的习惯，阻碍着他们去寻求更加积极有效的方式来预防控制和消除心理困惑。只有在研究传统文化和深入研究心理咨询理论的基础上，才能够较好完成心理咨询本土化的任务。

简介：生活中，我们总是希望结识优秀的朋友。假如你有一位优秀的医生朋友，那么在身体出现状况时就可以获得可靠的帮助。我从事心理咨询工作后，在各种场合也会遇到因对我的职业产生兴趣而要求交往的人。第一种不可避免的情况是，多年的老同学老朋友，在碰到心理困扰的时候就会想到我，我也自然成了他们的首选倾诉对象。还有一种情况，在一些休闲的社交场合，大家互相介绍职业之后，总会有不相识的人客气地表示自己在心理方面需要得到帮助，希望能与我成为朋友。

简介：一直以来，人们对于心理障碍都心存恐惧，任何令人们感到怪诞、恐惧的行为，都会被果断坚决地加以制止。在这种心理下，人们对心理异常或心理障碍、变态的态度缺乏宽容，那些患有严重精神障碍的人们，常常被想象得极具攻击性和危险性，他们的家人也因此受到歧视。像精神病院这类本该救死扶伤的场所，在一段相当长的时期内成了禁锢精神病患者的囹圄。

简介：1病例资料患者张某,男,42岁,高中文化,某公司领导,因见陌生女性腹泻6月余前来咨询,其自感内心痛苦、压抑、焦虑、自卑,严重影响工作和生活。6个月前,张某因身体不适,在与女客户会面时突然出现大便失禁,立即上卫生间,回来后对方打声招呼就离开了,生意没谈成。

简介：摘要来访者是高中生，早年亲情关系纽带有断层;在学校中缺少朋友，现在学习动机和策略存在认知偏差，因而影响了学习成绩，导致焦虑，影响到生理机制紊乱。本人采用认知行为矫正技术和系统脱敏疗法，对来访者进行干预，使来访者充分认识到父母对他的爱，改善了亲情关系，对学习动机重新认知，又通过放松技术，使之正确面对考试焦虑，取得了较好的效果。

简介：1．职业概况1．1职业名称心理咨询师1．2职业定义运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。

简介：【摘要】目的 探讨部队官兵心理咨询模式及干预疗效，提出预防措施。方法 选取驻疆某部四个连级单位共 203名官兵，在采用症状自评量表 (SCL-90)进行进行测评基础上，各因子分与中国军人常模相比，实施四种心理咨询模式：模式一是讲授心理卫生健康教育、实施小组心理咨询和个别心理咨询；模式二是讲授心理卫生健康教育、实施小组心理咨询；模式三是讲授心理卫生健康教育；模式四是实施个别心理咨询。结果 四种心理咨询模式对官兵心理健康干预都具有一定效果，但模式一效果最佳。结论 不同模式的咨询效果不同，应视具体情况加以选择。

简介：[摘要] 据世界卫生组织（WHO）披露，全球有超过3亿人罹患抑郁症，近十年来患者增速约18%。到目前，抑郁症或已成为威胁全球人类的第二大疾病。抑郁症患者数量的大幅增加和可怕之处，并不在于病症本身，而在于人们对待心理问题的态度。作者通过多年心理咨询研究总结发现，抑郁症是一个认知问题，运用具策略性的认知行为疗法,即逻辑分析疗法，可以实现超短程治愈抑郁症患者。

简介：【摘要】本文系统探讨员工接受职场心理咨询的咨询内容，以及影响员工接受职场心理咨询的因素，全面了解员工的咨询需求，便于企业和心理咨询人员为员工提供有效的咨询服务，切实提高员工的心理健康水平。

简介：摘要：“互联网+心理咨询”让传统的心理咨询行业发生了一些新变化，促成了一些新发展，同时也带来一些新挑战。网络心理咨询相对面对面心理咨询有其鲜明的特点，运用好、发展好网络心理咨询，需要深入了解其实现方式的类别、特点，并针对现状问题探索出适合网络心理咨询未来发展的模式。

简介：摘要：随着社会的飞速发展，社会环境也越来越严峻，各种各样的心理问题频发，而小学生面对这样复杂多变的世界，其生活经验不足，阅历也尚浅，同时其身心还处于发展阶段，同成年人相比，在面对变化时更加难以适应，没有处理各种各样问题的能力，最终极其容易产生心理问题。因此，在现阶段小学中开展心理咨询工作是学生身心得以健康发展的一个基本保障，笔者李家敏作为成都市锦官城小学一名教育工作者，在本文中思考如何在当前小学教育中推进心理咨询工作，让其更好地为小学生而服务，为小学生的发展保驾护航。

简介：摘 要 心理咨询工作，需要通过咨询师和当事人建立咨询关系。咨询师的个人特质对咨询关系的建立有决定性的影响，对咨询关系的进一步加深也有重要的影响，走向都有着重要影响。咨询师可以结合个人特质构建属于自己风格特点的咨询方式。

简介：摘要： 由于中学生正处于青春期，身体和心智都处于发育阶段，而此阶段大部分学生的家长正处于“上有老、下有小”的家庭境况，工作上也正值上升阶段，需要大量的精力周旋于家庭和工作之间，从而极大可能疏忽对孩子的教育和陪伴忽略了学生的内心需求和感受，导致青少年出现种种心理问题。当青少年出现心理问题时，家长和学校也会采取了一系列措施用来应对，但可能因为沟通方式、交流技巧、信任关系等问题导致一部分有心理问题的青少年无法得到有效的帮助。此时最为有效的解决方案便是寻求专业的心理老师进行专业的心理咨询和辅导，帮助青少年建立正确的人生观和价值观，提高学习效率、培养人际关系沟通能力和技巧以便更好地适应社会。

简介：摘要中学生的教育和管理让家长和教师费心、伤神，进行有效的心理咨询和心理健康教育能使学生学会自我心理调节，可以有效地预防和减少学生的心理问题。

简介：摘要非言语行为能提供许多言语不能直接提供的信息，承载量大，信息通道宽，在咨询活动中起着重要的作用。正确把握非言语行为并妥善运用，可以提高咨询效果，促进咨询成功。

简介：摘要本文以婚姻引发的严重心理问题为个案，从认知理论、精神分析理论角度探讨了严重心理问题的心理机制，提出了以认知行为治疗为主的整合式心理干预对严重心理问题的治疗作用。

简介：摘要文化心理学的侧重点在于社会文化对人们的心理和行为造成的影响，基于文化心理学的视野我们可以看出，对于心理咨询的动机和效果上，西方的心理咨询和治疗方法对于东方人的心理问题来说并不适用。文化心理学告诉我们，心理咨询与治疗应该在国外心理学理论上进行吸收和改造，再结合人们的实际情况进行研究和治疗。