简介：本文应用系统辩证理论的整体优化律、差异协同律和整体管理的基本原理、思想方法,阐述实现整体优化的宏观经济调控的几个观点:整体目标优化观、差异激励优化观、时序整体优化观和间接管理观.

简介：

简介：教育技术经历了媒体技术和系统技术两个阶段的发展历程，面对知识时代的机遇与挑战，教育技术人员需要树立科学的教育技术发展观，从而保证教育技术事业全面、协调、可持续的向前发展。

简介：向系统思维转变,即从矛盾思维转变到系统思维。这种转变是思维领域的一场革命,同时也是当今的社会实践所需要的。在这种转变中要确立如下的观点：差异是普遍的;事物是一分为多的;事物作为系统最根本的是协调;斗争要以系统的和谐为目标;系统思维主张双赢。

简介：摘要针对10kV带电作业过程中斗内拿取工具、材料困难，物件掉落率高的问题，本文设计了一种多功能绝缘工具斗，该工具斗在使用过程中为作业人员带来了方便，显著缩短了作业时间并降低了高空掉落物件的风险，提高作业效率和安全性。

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简介：应用系统整体论的思想，论述了可持续发展系统人与自然和谐相处的内涵；论述了可持续发展系统整体协调的论理、原则与主要内容；论述了可持续发展系统整体协调的目标与机制。

简介：随着当代自然科学的迅猛发展,辩证法必然要改变自己的形式,其基本规定需要整合到系统观的广阔的概念构架中去,形成一个以系统的普遍联系与发展变化的一般规律为基本内容的观念体系,即系统辩证法与系统实在论体系.作为建立该理论的一种尝试,本文考察了两种彼此相关的关于系统整体的辩证统一关系,以及辩认证法规律与系统观的主要结合点.

简介：文章从数学观念的转变、数学概念的形成、数学方法的创新、数学理论的完善四个方面。分析了数学问题对数学发展的影响，进而简述了中国古代数学中的数学问题，指出中国古代数学未能深入发展的一个重要原因是数学问题的匮乏。

简介：为解决人格权利用在商业社会遇到的难题，英美法系和大陆法系采用了不同的法律途径，以美国法为代表的英美法系国家将人格的商业利用产生的利益作为财产权来看待，通过判例创设了与隐私权相对应的“公开权”的概念，将形象权定性为财产权。以德国法为代表的大陆法系国家透过对人格权的扩张解释来寻求对形象权的保护，提出了人格权的商品化的理论。在法律保护的路径选择上，我国应借鉴德国人格权商品化理论，通过对人格权的扩张解释来寻求形象权保护的合理路径。

简介：以转型时期现实社会现象为基点,分析讨论了构建和谐社会面临责任缺失这样一个严峻的社会课题及其原因,认为市场经济的发展需要以责任为核心的道德文化,而道德责任文化的建设需要社会个体树立系统责任观,并重点从系统科学的观念出发分析了责任的意义及其功用.

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简介：摘要：现代编辑出版的工匠精神主要包括爱岗敬业、认真负责、一丝不苟、追求完美等。在编辑出版的悠久历史中，工匠精神彰显了编辑出版人的工作实质，为了避免编辑出版的质量下降，编辑出版教育方面要注重培育编辑出版人的工匠精神，确保编辑出版工作者能够以严谨的态度进行实践工作，从而有效提升我国编辑出版业的整体水平。

简介：本文从阐明自然界物质系统在演化与发展过程中都必须经过中介过渡阶段的事实出发,论述了模糊集合论或模糊数学的辩证唯物论哲学基础.在此基础上,依据《系统辩证论》关于差异、共维、中介、两极等概念,对模糊数学的基石:模糊性、隶属度概念与定义进行了拓展,并论述了拓展的重要意义.

简介：朱熹以理为最高本体,贯通宇宙;以气为事物形成的材料,解释世界的多样性;以严密的逻辑性,分析推演世界的形成过程;以阴阳互易的相互运动,来探究世界生生不息的动力,从而使他的系统宇宙生成论呈现出整体性、层次性、逻辑性和开放性的特点,为相关的研究提供了重要参考。

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简介：对学生创造力的培养是教坛研究的热点之一。本文结合我国中学语文教学实际，就如何在语文教学中发展学生创造思维、发散思维、创造性想象、联想等几个方面作了深刻论述，指出新时代语文教学工作要不断地创造，以培养学生创造精神和创造能力为己任，以培养学生的创造性思维为突破点，培养出知识经济时代的创新型人才。

简介：环境法的调整对象是否独立而有特色，不仅是环境法律部门存在的基础，也是环境法学与其他法律科学联系，区分开来的主要方面，更体现了环境法的本质特点和规律。

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