简介：作为一名藏区小学语文教师，新课程背景下的课堂，教师要更多地赋予学生民主、平等的权利；赋予学生自由表达的权利；赋予学生批判教师观点乃至教材观点的权力；要更多地赋予学生的质疑权利；个性认识的权利……并以此实现对课堂的成功驾驭。然而，也表明了教师教学行为的改变，主要体现在以下三个方面：

简介：摘要语言是人们传达信息和情感交流的主要工具。作为课堂教学，主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑，语言是架起“教”与“学”的桥梁。教师的语言表达，是教学艺术最重要的组成部分，它直接影响着教学的效果。古今中外的著名教育家都很重视教师语言艺术的自觉修养。现代教学手段丰富多彩，但教学语言的地位和作用是难以被完全取代的。一个老师学问再高，但是表达不好或者表达不清，他的学问是要大打折扣的，一个好的老师，不仅仅是理念要好，基本功扎实，他的语言表达起着举足轻重的影响。如果一个好的老师，拥有良好的语言功底，将会是如虎添翼的。

简介：摘要一堂好课，就像观赏一幅名画，令人心旷神怡;又如欣赏一首名曲，虽已曲终却余音在耳。写在学生脸上的充实和满足的神情，充分显现了教师语言的魅力，教师语言的情感性、感染性、形象性、启发性、科学性凸显了教师的语言艺术。

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简介：《女教师的底线》中的齐瑞霞本是一名优秀的教师，她认真地对待每一个学生，但是一次晋级却打破了她原本平静的生活。小说揭露了教师百态，从另一个角度解渎他们不为人知的一面。面对蔓年一次的晋级，齐瑞霞起初心怀向往．认为这次是晋级的好机会，没想到在第一次的排名中只排在第十二位。面对困难她积极想办法，让懦弱的丈夫找关系帮她完成心愿。当丈夫寻找到多年未联系的书记时。齐瑞霞沾沾自喜．情绪也变得高涨起来。

简介：提高基层党校教学的针对性和实效性,关键是造就一批高素质的教师队伍。本文从提高基层党校教师素质和能力的必要性入手,阐述了基层党校教师应具备的素质和能力,着重提出了提高基层党校教师素质和能力的途径。

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简介：摘要E-Learning培训管理平台是教师培训工作发展的趋势，其主体是通过以互联网络为主要平台，建设人性化的培训、科研、评价、管理等综合实践平台。本文从平台的整体设计、多层框架体系、安全体系的保障等问题做以说明。

简介：摘要教师当多给后进生创造条件，让他们有取得成功的机会，让他们看到努力的结果，树立自信心。教师要把后进生失去的自信找回来还予他们。

简介：摘要课堂提问是教师课堂上必不可少的一个教学环节，因此它越来越受到教师的重视。在英语课堂教学中，教师的提问是一种策略。提问什么、提问谁、怎样提问等都有着深刻的教学意义。本文主要探讨两个大四不同班级的高级英语教师的上课过程，并做详细的观察记录，主要从教师提问的方式、提问类型、提问后等待时间、提问后教师反馈和提问技巧以及学生的活跃程度做对比与研究，从而得出一些结论。

简介：摘要STEM课程教育的主旨是促进学生的创新能力和跨学科知识能力同步提升，现阶段STEM课程教学是在以往的教学模式上融入更丰富的学习活动及教学工具的新型教学模式，因此STEM课程有望提升教师的教学能力，本文根据STEM课程教学的特点进行分析，提出了其对于教师教学能力培养的重要影响，从而为教师教学能力的进一步提高提供借鉴。

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简介：摘要音乐属于人文学科。它跟许多科目有着许多相似之处，做一个合格的音乐教师；就必须掌握一定的专业知识，懂得教育规律，具有教学和教育的各种能力和较高的职业道德修养。教师素养的提升是全面的、持续的、无限的。

简介：先贤孔子一生中有大半的时间，是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创造了有效的教育教学方法，总结倡导了一整套正确的学习原则，形成了较完整的教学内容体系，提出了系列的有深远影响的教育思想，树立了良好的师德典范。

简介：摘要体育教学是一门学科，也是艺术，体育课的教学语言更是一种艺术，我们要上好体育课，除了要了解学生的思想，还必须从教材内容入手，注意选择所采用语言的形式和表达方法。同一教材内容，在不同教师的授课下，收获的成果也是不同的，有的教师讲得口干舌燥，却并没有使学生掌握动作要领，有的教师讲授能使学生茅塞顿开，很快掌握动作的技巧，这就体现了一名教师的语言表达魅力。所以我认为在体育教学过程中，运用教学语言尤为重要。

简介：摘要传统的教学模式中，教师的职责主要是发布所谓权威的信息、单向的传授知识等。现代教育技术条件下教师依然要向学生传授文化理论知识以及各种生存技能。但作为基础知识体系的建设者来说，教师的角色已经发生了转变。主要表现在以下两个方面一是在现代教育技术条件下，除了刚才所提到的基本理论知识和生存技能之外，教师更需要不断强化学生的信息技能，以及培养学生的自主学习和创新能力，古人云授之以鱼不如授之以渔。要传授给学生自主学习的方法和思维技术，这样才能使学生在走出校门之后依然能够不断学习提高自身能力，满足时代对人才的更高要求。另一方面，教师要更加注重基础知识体系的呈现形式，以丰富多样的教育资源提高学生学习的兴趣和积极性，让学生由被迫学习转为真正地热爱学习。

简介：语文教学的艰难根源在于我们语文教师,使我自觉地产生了对我们自己语文教学及语文教师基本素质的思考,语文教学处境的艰难最主要原因还在于我们语文教师自身

简介：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出要以“转变教育观念、提高职业道德和教师的教育教学能力”为重点，紧密结合基础教育课程改革来加强对中小学教师的继续教育工作。所以，要说教师的综合素养，我想在座的每一位都比我更清楚，我只是想把其中一些重要的方面，比如关于教育观念的转变、与教育教学能力相关的一些因素等，联系新课程目标和语文教学心理学的一些原理做一点分析，强调其作用机制和重要性，以引起大家对这些方面素养的重视。

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简介：摘要教师素养直接关乎着教育质量，在新的历史形势下，教育界对于教师的教学模式和教学方法都提出新的要求，要达到教育目的，必须提升教师的素养。本文就新形势下教师素养的提升策略进行分析。