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简介：摘要随着新课程改革的实施，作为一种全新的教学理念，教师在备课、上课以及对学生的评价方式上都发生了翻天覆地的变化，在很大程度上改变了传统教学中所存在的一些形式，代之以全新的方式方法。

简介：《广西职业技术学院学报》是国家新闻出版总署批准的面向全国公开发行的省级刊物（刊号cN45—1360／Z），由广西壮族自治区农垦局主管，由被列为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位——广西职业技术学院主办。期刊数据由中国知网、CNKI、维普《中文科技期刊数据库》全文收录。

简介：冯喜忠，1953年出生，河南民权人，中共党员，教授。1973年参加教育工作，长期从事物理教学与研究及学报编辑工作。40年如一日，诲人不倦，教书育人，潜心科研，精益求精。获得河南省“文明教师”，河南省“学术技术带头人”，河南省“关心下一代先进工作者”，河南省优秀“辅导教师”，商丘市“优秀教师”，商丘市“先进教育工作者”，商丘市“优秀共产党员”，全国高职院校学报“十佳主编”，全国高职高专学报“优秀主编”等称号。主持参与省、市科研项目10余项，获国家实用新型专利2项，省科研成果一等奖2项，二等奖1项，市科技进步一等奖1项：发表学术论文30篇，其中核心期刊9篇；主编、参编教材7部。

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简介：摘要语文教育既是提高学生文化科学素质的奠基工程，又是发展思想道德素质、身体心理素质、劳动技能的必要条件，而阅读教学是语文教学的重要组成部分。实施素质教育的关键在课堂教学，而课堂教学的一个重要方面就是发扬全体学生的主动精神、自主意识，发展学生的健康个性。要发扬学生的主动精神、自主意识，必须激发学生的学习兴趣，引导学生参与学习。

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简介：摘要：案例是了解技术的窗口，是学习通用技术的桥梁。是师生之间沟通的平台。案例是通用技术课程的重要资源之一，案例的选择和处理要能调动学生学习兴趣，激发学生探究技术的欲望；要为教学服务，突出学生技术素养的培养。教学中要根据所研究的技术问题、教学目的、教学内容等来选择案例，并对案例的表述方式进行优化，以更好地实现教学目标。

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简介：摘要空间观念是创新精神所需的基本要素。信息技术为“空间与图形”提供了技术平台。教师要善于运用信息技术手段，实现对三维空间的认识，整合各类资源，拓展学习空间。

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简介：人类社会的可持续发展关键在于有科学的发展观指导,而科学发展观更是以价值观作为依托和指导,工业化社会的发展不仅使人与自然陷入对立处境中,也凸显了人类自身价值观的缺失和异化。弱化技术异化,必须以合目的性整合失当价值观,确立合目的的社会价值观以及技术价值评判规范,实施可持续发展战略。

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简介：摘要为全面推进素质教育，教育部把信息技术纳入了中小学必修课。在新形式下如何开展信息技术教育，培养具有创新意识、创新能力的适应信息社会的高素质人才？本文结合教学实际主要从教学形式、教学内容、教学方法等方面进行了分析和思考，提出了一些见解。

简介：摘要电器专业课程的优化教学改革应从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价体系入手，使学生在电器专业课程教学中能真正学有所用、学以致用。本文就高职电气技术教学进行了深入的分析，并对提高教学水平提出了一些可供参考的意见和措施。

简介：摘要随着教育现代化的实施、高科技的普及应用，电教媒体进入了课堂教学。电教手段有许多传统教学手段所不可比及的优越性，它能将声音、图像、文字集于一体，进行直观形象的教学，能更有效地为学生酿造良好的学习氛围，使学生的各种感觉器官都充分调动起来，产生积极的学习兴趣，变被动为主动地接受信息。

简介：<正>师范系是在原达县教育学院、达州职业技术学院师范部的基础上,由语言文学艺术系和小学教育系合并而成。该系有数十年办学底蕴,师资力量雄厚,现有70多人的专兼职师资队伍,其中教授3人,副教授以上职称占38%,讲师占

简介：摘要初中信息技术课具有几个非常突出的学科特点突出的技术应用性、迅速的变化性和鲜明的社会时代性。因此，其教学绝不能完全沿用传统的教学方法，而应有其独特的教学方法。教学实践证明，在信息技术教学中，学生开始时都对计算机怀着神秘、好奇的心情，并觉得可以打游戏、好玩，于是非常想学。但随着信息技术教学内容的深入，有的内容需要记忆，且枯燥无味，难度增大，学生的学习兴趣就慢慢降下来了。因此，教师一定要善于引导，根据信息技术的学科特点，采用合适的教学方法。

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