简介：摘要：随着技工院校教学改革进一步的深入，校企合作越来越受重视，将其做好做大变成了技工院校的重心，在这个背景下如何培养师资团队成了重中之重。本文根据现阶段技工院校的师资队伍建设中存在的问题，对校企合作教学模式中的技工院校师资队伍建设提出了一些可行的优化策略。

简介：摘要在社会经济的迅速发展今天，人类的信息交流与合作已经进入了一个新的时代,企业在自身的发展中，对各种信息的需求量也随之日益增加。本文从高校图书馆的优势、信息服务在企业发展中的作用及为企业提供何种服务三方面，重点探讨了高校图书馆在社会信息化高速发展的今天为企业进行服务的必要性。

简介：

简介：摘要：中职学校会计专业人才培养对教师专业能力要求较高，校企合作下教师参与企业实践是当前双师型教师发展的必经之路。论文通过对中职会计专业教师队伍建设存在的问题进行分析，探讨专业教师参与企业实践的意义和对策。

简介：实训基地建设是教育培养技能型人才必不可少的一个环节,该文分析了校企合作共建社会体育专业（赛马产业管理方向）实训基地的具体措施及取得的成效,提出了进一步建设的建议。

简介：校企合作中的高职教育创新人才培养模式是实现高职教育人才培养目标和培养应用性高技能人才的基本保证,直接影响到高职院校的整体办学效益和人才质量。由于当前高职院校性质类型、专业设置、资源环境和办学特色等的差异性和校企合作的方式的多样性,形成了高职教育创新人才培养模式的多元化。文章从不同角度探讨了当前高职教育校企合作中的创新人才培养多元模式的发展趋势、内涵特点、构建要求和效能管理。

简介：摘要高职教育的特殊性决定了高职教育的人才培养模式必须走校企合作的发展之路。高职酒店管理专业的人才培养离不开酒店企业的参与。酒店参与校企合作的动机是影响酒店管理专业校企合作的基础。文章通过分析酒店参与校企合作的动机以及参与动力不足的原因，探索从政府的政策干预和学校的主导作用等方面建立动力机制，形成合力，增强酒店与酒店管理专业校企合作的长效性。

简介：当前,职业院校生存和发展的主题是如何进行深度的校企融合。职业院校必须不断创新人才培养模式,寻求＂校-企＂结合点,发挥优势互补,才能培养出适合企业需求的高素质技术技能型人才。文章以南京高等职业技术学校中德合作机电技术应用专业＂双元制＂BSH项目为例,系统分析了该校如何建立＂政府主导,以企为主,校企联动＂的合作平台的全过程,对创新职业教育校企合作模式具有较好的借鉴和推广价值。

简介：摘要高职教育校企合作是实现人才培养模式的有效途径，是高职院校和企业发展的必然选择。因此，高职教育只有通过学校与用人单位紧密合作，形成统一的校企合作办学机制，才能实现培养高素质技能型专门人才的办学目的。

简介：从中职教育专业发展需求和职业能力要求出发，与企业共同确定教学内容与环节、建设理实一体化教室，采用理实—体化教学模式并付诸实践。

简介：基于校企深度合作的实践课程体系改革和融＂教、学、做＂为一体的教学方法,以培养高技能型人才,提高学生动手能力为原则,采用理论与实践相结合的手段来检验＂1＋1＂双导师制的校内专业实训课程的有效性;并通过反复的实践来提高与完善该课改的推广价值。本文结合广东工程职业技术学院重点专业—会计电算化专业校内综合实训课程建设经验,着力研究并力图解决当前高职院校会计电算化专业在实践环节中存在的不足,助推我国高职教育事业的发展,为社会培养高素质技能型财经专业人才。

简介：5月31日上午，广东省供销合作联社直属学校之一的广东省财经职业技术学校隆重举行学校与中海物流校企合作签字暨“中国物流技术协会理事单位”、“中海物流人才培训基地”揭牌仪式，标志着学校在校企合作方面取得了又一项丰硕的成果。中国物流技术协会、广东省供销合作联社、广东省教育厅、中海物流（深圳）有限公司以及学校有关领导出席了签约仪式。

简介：摘要：高等教育体系中的一个关键环节就是高职院校，其的主要任务就是为社会提供技术性的人才，例如，生产、服务、管理等，以满足各类公司的多样化雇佣需求。然而，随着产业结构的改良升级以及大学课程的改革，高职学院正在面对新的发展难题。在这样的环境中，高等职业学校开始与社会企业合作，从而达到资源的共享，对于优秀人才的培育起到了积极的影响。然而，由于专业的指导不足，在实际操作过程中仍然面临一些挑战。本篇文章将以工商管理专业为研究对象，探索在新的校企合作环境下，高等职业学校应该如何进行教育改革，目标是进一步提升高等职业学校的人才培养水平。

简介：摘要：“订单式”人才培养模式在会计专业校企合作实训基地建设中具有显著优势，对提高企业竞争力具有深远的影响。不仅能够提升人才培养质量，满足企业需求，还能有效提高企业竞争力，促进校企双方的共同发展。本文就基于"订单式"人才培养模式的会计专业校企合作实训基地建设

简介：

简介：山西经济管理干部学院与稷山县人民政府校县战略合作座谈会7月17日上午在学院二楼会议室隆重举行。出席座谈会的双方领导有学院领导王杰敏、王克勤、史德源、王勇强、张改娥、秦长江;

简介：根据自治区领导的指示精神和要求，由广西贸易经济学校发起，武警广西总队第四支队、柳州面粉实业总公司、黎塘面粉厂、南宁市面粉厂、防城港粮食转运站、昌宁县粮食总公司等七单位于1994年下半年组成了校企警共建活动单位（199年4月又吸收了自治区粮食局驻防城港办事处参加）。开展此项活动．是探讨新形势下如何加强警校共建／校共建的尝试。其目的是通过共建活动，加强各共建单位两个文明建设．培养“四有”新人，提高广大官兵、师生、干部职工的思想觉悟和政治素质，密切校警、校企关系．充分发挥各方优势．促进教学、生产经营和军事训练的共同发展。在发展校企等共建活动的两年时间里，由于各单住的共同努力，取得了一定的成效。基本上

简介：＂资源整合,校企合作＂为我国高职院校建立＂实训—科研—就业＂一体化合作教育提供了技术平台,是企业培养技能型人才,提高企业科学研究和成果转化能力,合作解决企业发展和行业发展的瓶颈问题,提升企业竞争力的重要途径。为校企间的资源整合方式、校企合作方法及校企合作实践提供了借鉴。

简介：“一带一路”倡议的提出使我国与周边国家经贸关系不断加深,给我国对外贸易发展带来新的机遇。因此,在新经济时代,探讨民办高校和企业如何在人才培养模式创新和改变等方面来满足战略人才需求是十分必要的。本文以哈尔滨远东理工学院为研究对象,从校企协同育人角度出发,探讨最大限度实现高校和企业外贸类人才培养新模式和新途径,以更好地满足“一带一路”倡议下对外贸人才的需求。

简介：在经济全球化背景下,校企合作是商务英语专业人才培养的必由之路。商务英语专业只有走校企合作发展道路,才能实现高校人才培养与用人单位对人才需求的无缝对接。商务英语专业校企合作实施的途径有多种,首先是引企入校,让企业把生产线以及相关的职能部门建在校内,实现校企融合。其次是引校入企,让学生走出校门,走进企业生产第一线,实行工学交替。再次是教师入企挂职,实行师徒一体化,提高教师实践教学的指导能力。