简介:摘要目前学校纷纷推行学生自主管理,作为自主管理实践主阵地——班级发挥了重要的作用。考虑到中职生的实际情况,从培养责任感、民主意识、身心健康三个方面着手突出班集体实行自主管理的具体措施,在学生自主管理实效方面取得了显著效果,形成了中职特色。
简介:摘要:学校在发展建设中,拥有庞大的财务流动、资金管理需求,为了应对日益复杂的财务环境和风险挑战,学校需要借助财务内部控制管理,来保障学校财务管理合规性、规范性、有效性。然而传统的财务内部控制模式无法有效地应对新形势下的挑战,缺乏科学的内控管理体系,导致财务风险的增加,甚至影响到资金的合理利用。因此,有必要进行学校财务内部控制创新策略的研究,以提升财务内部控制的适应性。本文在研究中深入分析学校财务内部控制创新的重要性,重点探索学校财务内部控制的创新策略,为学校提供更科学、高效的财务内部控制方法,以应对财务环境的变化与各项风险挑战,促进学校财务管理的规范性、合规性提升。
简介:人们不会忘记,1999年我国结束了大中专学生包分配的历史。2000年秋,河南省教育厅又发出通知:初中毕业生凭毕业证到自己中意的中专学校注册登记,即可成为该校的正式学生,这就意味着国家教委在一步步将中专学校推向市场,面对高校、高中扩招,就业形势严峻的状况,这无疑是一种挑战,如同企业一样,当国家将产品的生产、定价、销售等权力下放给企业时,企业反而感到无所适从,怎样才能适应形势,在龙争虎斗的激烈竞争中求得生存发展,是每个中专学校都必须认真思考的问题。长期以来,在一些多年从事教育工作的同志中存在着一个误区,即只意识到学校与企业间的公益性与盈利性的差别,而忽略了管理基础规律、原则的相通性,对企业做