简介：摘要目的探讨新产程标准及其助产模式对不良妊娠结局（产钳助产、中转剖宫产和新生儿窒息）发生率的影响。方法选取我院2015年1月—2016年1月妇产科采用新产程标准及其助产模式进行分娩的102例产妇作为观察组，同期采用旧产程标准的102例产妇作为对照组，比较两组产妇的产钳助产、中转剖宫产以及新生儿窒息情况等。结果观察组产妇的产钳助产率、中转剖宫产率、新生儿窒息情况均显著优于对照组产妇，存在显著差异（P<0.05），有统计学意义。结论产妇采用新产程标准及其助产模式后，显著降低患者的产钳助产率和中转剖宫产率，减少新生儿窒息情况，可在临床上广泛应用。

简介：摘要目的观察基于模拟标准化为框架结合以问题为基础教学法（PBL）在普通外科见习教学中的应用效果。方法选取2015年9月—2016年7月广西医科大学78名普通外科专业见习生，随机数字表法分组。对照组39名予以传统教学，观察组39名予以基于模拟标准化为框架结合以问题为基础教学法。对比两组学习积极性、对教学满意度及对普通外科知识掌握水平。结果观察组学习积极性97.44%(38/39)高于对照组74.36%（29/39），差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组理论考试得分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组教学满意度97.44%高于对照组76.92%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论普通外科见习教学中采取基于模拟标准化为框架结合PBL教学法，可提高学生学习积极性，提高理论考试得分及学生对教学满意度。

简介：摘要目的探讨临床护理路径标准化管理模式对精神分裂症患者临床症状改善情况及护理质量的影响。方法选取我院治疗精神分裂症的患者80例作为研究对象，采用随机分组法分为对照组与观察组，各40例。对照组采用常规护理干预治疗；观察组采用临床护理路径标准化管理模式治疗。结果治疗前，两组活动能力指数对比，差异无统计学意义（P>0.05）；治疗后两组活动能力指数与基础护理、特级护理、护理措施落实、健康教育覆盖率、健康教育有效率等护理质量指标对比，观察组明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），具有可比性。结论采用临床护理路径标准化管理模式对精神分裂症患者进行护理，其护理效果显著，促进患者康复，可有效提升患者的生活质量与医院的护理质量，值得推广。

简介：摘要目的分析在重型颅脑损伤患者治疗中结合天幕裂孔切开术与标准大骨瓣减压术治疗对患者的免疫功能以及血清t-PA、PAI-1影响情况。方法选在我院治疗的重型颅脑损伤患者88例，依据治疗方式分成单治组与结合组，每组44例，比较治疗有效性。结果结合组术后三天、术后七天变化幅度比单治组大，P＜0.05；结合组术后IgM、IgA、IgG变化幅度比单治组大，P＜0.05。结论在重型颅脑损伤患者治疗中结合天幕裂孔切开术与标准大骨瓣减压术能够改善患者免疫指标、调节患者血清t-PA、PAI-1的水平。