学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:大江千里の「句題歌」は、唐詩の一句を歌という文体に翻訳した翻訳文学である。大江は漢詩に対する十分な理解力を前提として、自身の文学創意を凝らしながらできるだけ忠実に詩句を翻訳しようとした。原詩の関鍵となる詩句を翻訳する場合にはあくまでも詩の主題から離れず、また一句のみに注目して翻訳するときには、原詩の技巧をさらに際だたせるようにことばを選んで訳出した。

  • 标签: 大江千里 句題和歌 唐詩 翻訳文学 白居易
  • 简介:本文聚焦于日温州人移民集团历史现状。由于早期赴日谋生温州人多为劳工,所以本文首先采用文献实证史学方法,通过探寻当时日中国人劳工一般状况,阐明了从第一次世界大战后期开始温州人劳工大量移民日本这段史实。其次本文采用社会学访谈手法,通过对一个日温州人家族移民方式、定居过程、生活现状等等分析,展现了日温州人社会历史变迁。

  • 标签: 海外温州人 在日中国人 移民 唐氏家族
  • 简介:笔者提出翻译三项原则中,其中有一项是“汉”()化”。什么是汉化?钱钟书1964年发表《林纾翻译》一文中指出:“文学翻译最高标准是‘化’。把作品从一国文字转变成另一国文字,既能不因语文习惯差别而露出生硬牵强痕迹,又能完全

  • 标签: 文中 功能对等 从一 日语学习 十七世纪 中日交流
  • 简介:“OPI日语口语教学模式”是我校教学改革项目“基于OPI测评方式日语口语教学法研究”中提出主要教学改革内容。其主要原理是为达到外语口语学习应用性目标,把OPI测评方式方法、手段应用于日语口语教学课堂;同时,利用建构主义教学理论指导下支架式教学方法中,“协作学习”优势来弥补OPI教学模式课堂效率方面的不足;最后指出继承现有外语教学方法中重视语音、语法、词汇等语言基础能力培养等优良传统必要性。在实践中实现了先进教学理论与积极教学改革、优秀传统教学方法结合。

  • 标签: 教学改革 建构主义OPI 教学模式 支架式教学
  • 简介:"2015年跨文化交际与日语教育国际研讨会"于2015年8月29日至30日黑龙江大学举行。研讨会由教育部高等学校大学指导委员会(日语),大学日语教学研究会主办、黑龙江大学东语学院承办。国内外专家、学者共计120余人与会。研讨会围绕跨文化交际与日语教育教育、日语课程设计与评价体系、日语教学理念与教师职业发展等主题展开讨论。

  • 标签: 日语教育 课程设计 教师职业发展 日至 教学研究会
  • 简介:2006年9月16日,“第四届中日韩文化教育研究国际研讨会”大连外国语学院日本语学院举行。来自中、日、韩三国专家、学者及企业界230余名代表与会。大连市副市长宋增斌、日本国驻沈阳总领馆大连事务所所长根岸时、日本国际交流基金北京事务所所长藤田安彦、JETRO日本国贸易振兴机构总括审议官齐藤俊树、中国日语教学研究会副会长·天津外国语学院院长修刚、大连外国语学院院长孙玉华等出席开幕式并发表讲话。

  • 标签: 大连外国语学院 国际研讨会 教育研究 中日韩 文化 教学研究会
  • 简介:本文运用语序类型学、认知语言学等相关理论,以汉语"+NP"及其韩语对应形式为中心,对汉韩语介词相关语序、选择动因等问题进行了细致考察说明。本文认为类型学关注介词相关语序中,汉韩二语介词短语内部都基本保持了与各自语言基本语序和谐,体现了语言表达经济性原则。但在句法层次上,韩语受限于动词强制居尾句法结构特点,距离象似原则支配下,与VP形成和谐组配;而句法化程度较低汉语则因为距离象似与时间象似性原则竞争与妥协,以及介词语法化、动补结构发达等因素共同作用,不仅大量派生介词框式结构,介词短语语序也呈现比韩语复杂局面。

  • 标签: 类型学 汉语介词 韩语副词格助词 “在+NP” 语序 选择动因
  • 简介:以外国人为使用对象"日本語辞典"一般应告诉人们五方面的知识:(1)词义、语感等;(2)一个个汉字相关知识;(3)互为依存关系词;(4)该词相关信息;(5)词形式.比如,应告诉人们"清める"与"洗う""きれいにする"、"のろのろ"与"とぼとぼ"、"とうとう"与"やつと"这类词区别,还应告诉人们,相对于"真夏",日语中有"真冬";相对于"大路""大柄",日语中有"小路""小柄";而对于"大ざつば""大目に見る"中大,日语中却没有相对应小.

  • 标签: 日语 词典 词义 语感 汉语
  • 简介:本论文以紫式部日记歌中两首释教歌为切入点,归纳释教歌定义基础上,确认了紫式部两首释教歌性质,指出了紫式部虽然心系佛门却没有像赤染卫门、泉式部那样留下众多与佛教相关原因。以此揭示散文与韵文表达内容上差异,阐述了日本平安时代女性散文文学繁荣缘由。

  • 标签: 紫式部集 紫式部日记 日记歌 释教歌 功德主义
  • 简介:一、引子其他二十几篇作品构成了梶井基次郎短暂而完美的文学生涯,也形成了昭和文学一道独特风景.读他作品,我们会从他敏锐目光中感受到一种神奇,并自然而然地去感受他心路历程,体会他于生命挚爱,倾听他灵魂声音.

  • 标签: 心路历程 文学生涯 绝望 作品 独特 完美
  • 简介:「家」是日本传统社会基本构成单位,也是人们赖以生存生活团体,因此,人们强烈地期待着「家」要世代存续发展下去,家长权传承是核心。家长因一定理由,把家长地位、权限、财产等让渡于下一代,进入退隐生活。在家长权传承过程中,形成了较为完善培养、选拔家长并对权力进行约束择优汰劣选用体系。

  • 标签: 家制度 隐居制度 家长权 传承
  • 简介:数词位置奥津敬一郎著元明译(1)昔匹子(2)昔子豚3匹住人。(3)昔子豚匹往人。三个句子表达内容是一样。但作为日语,最自然可能是(3)。(1)句有点洋里洋气,(2)句有点生硬,不过都是正确句子。(1)句数词(以下用Q代表)之后加「」,然后接...

  • 标签: 数词表示 能移动 格助词 名词词组 词的性质 英语表达
  • 简介:茶始于药用而后成为饮料。八世纪中国它做为一种高雅娱乐进入诗歌领域。至十五世纪,日本将其升华为一种审美的宗教,这便是茶道。茶道是一种仪式,它基础是崇拜在于日常俗事之中美。它向我们惇惇传受着纯粹与合谐、互爱神秘社会秩序中浪漫主义。茶道精髓在于崇拜“不完全”美。因为它是不可解所谓人生中试图成就某种可能、温馨尝试。

  • 标签: 茶道 旅行者 社会秩序 日本文化 市舶司 浪漫主义
  • 简介:提起格助词,尽管人们对它已经有了很深研究,并对用法进行了归类,但是在有关问题上仍有继续探求余地。(1)木枝折。(2)足折。(3)道右侧步。(4)每朝八时家出。(5)寝五年送。(6)子供泣。迄今人们从各个角度对上述六个句子中格助词进行了解释。其中较有代表性解释是:

  • 标签: 格助词 内在意义 外在形态 句法功能 动作行为 句子
  • 简介:《象失踪》先行研究显示了一种以"象"为中心对小说进行考察倾向。但如果从"我"角度进行文本研究便可以发现:小说是通过对"大象失踪"事件叙述,折射了"我"眼中社会以及"我"对其所持有的态度。

  • 标签: 村上春树 象的失踪