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15 个结果
  • 简介:信息时代已经来临。事务公文的写作也要求范围愈广泛、层次更精深。事务公文的深化和完备,是促进管理工作科学化和现代化的有效手段。方案是一种应用广泛的实用性文章,凡是重大的活动,重要工作,都要在事前制定方案,经过反复论证比较之后,“择其善者而从之”。

  • 标签: 写作 公文 反复 文章 层次 论证
  • 简介:《汉语拼音方案》对提高国民语文素养厥功至伟,对我国中小学语文教育更是意义重大,影响深远。回望过去,只为更好地面向未来。这里拟对《汉语拼音方案》对中小学语文教学的作用、语文教育工作者的创造性贡献、开启新时代汉语拼音的新征程略加申述,参以己见。不妥之处,祈望方家教正。

  • 标签: 《汉语拼音方案》 小学语文教学 小学语文教育 创造性贡献 教育工作者 语文素养
  • 简介:【2016原创仿真试题】阅读下列材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。继"毒胶囊""速成鸡"等一系列食品安全事件之后,一些商家为延长食品的"保质期",仍在食品中添加大量防腐剂;茅以升修建的钱塘江大桥,设计寿命50年,如今使用78年仍岿然不动,连大修都没有,已经超出"保质期"28年,被网民热捧为"桥坚强";天山脚下陈俊贵给战友与班长守墓的义举没有"保质期",因为那是对承诺与良心永恒的坚守......

  • 标签: 系列食品 钱塘江大桥 天山脚下 茅以升 设计寿命 阅卷老师
  • 简介:根据本地话的特点学好普通话稷山这一带的方言,也是北方官话。这儿的人学习普通话,有很多方便的地方。一般说,标准音所有的音素,这一带的方音里全都有,教哪一个音都用不着费什么劲。这儿所用的词汇,尤其是基本词汇,也是和普通话相同的地方多,只要在语音上变一变就行了。在语法上,本地话和普通话更没有多大差别。这些都是学习普通话的有利条件。不过,有利条件要会利用

  • 标签: 普通话教学 北方官话 上变 本地方言 南腔 标音
  • 简介:2月23日,国家语委语言文字信息化关键技术研究与应用工程实施方案专家论证会在首都师范大学召开。会议由首都师范大学副校长、国家语委科研基地语言智能研究中心主任周建设教授主持。参加会议的有教育部语言文字信息管理司司长田立新、教育部语言文字信息管理司规划协调处处长易军,国家语委科研基地语言智能研究中心学术委员会委员、北京理工大学黄河燕教授,国家语委科研基地语言智能研究中心中心学术委员会委员、清华大学孙茂松教授,

  • 标签: 文化传播 汉语 教育 文化交流
  • 简介:苗语东部方言(湘西苗语方言)文字已经创制出来并正在积极大力推行。它是采用拉丁字母的拼音文字,是在汉语拼音字母的基础上仿拟创制的。它的特点和结构形式是以声母加韵母再加声调字母三者紧密结合成一个音节的。解放以后,汉

  • 标签: 汉语借词 东部方言 汉语拼音字母 仿拟 拼音方案 苗族人民
  • 简介:今年是刘孟扬《中国音标字书》出版110周年,注音字母颁布100周年,国语罗马字颁布90周年,《汉语拼音方案》颁布、周恩来《当前文字改革的任务》发表60周年。我们应该纪念为《汉语拼音方案》作出贡献的几代人,颁布国语罗马字(简称"国罗")的蔡元培先生诞生150周年,北方话拉丁化新文字(简称"北拉")设计者之一、拼音方案设计领导人吴玉章诞生140周年,周恩来同志、倪海曙先生诞生120周年。

  • 标签: 《汉语拼音方案》 普通话 国语罗马字 推广 当代 文字改革
  • 简介:文章从《现代汉语词典》(第7版)、《现代汉语规范词典》(第3版)、《现代汉语学习词典》《商务馆学汉语词典》中共提取了66条“有+名”类词进行了研究,发现其中部分词或词的义项在不同词典中存在词性标注分歧,有的还存在词标注与释义、用例域上不一致的现象,而这些分歧主要集中在动词与形容词。通过分析,文章发现分歧的根源在于该类词中“有”的多义性和名词性语素的复杂语义。基于此,文章尝试性地提出了一套针对“有+名”类词词性的判定方案,即结合动-形量化标准、语义辨析和大规模语料库的语料验证来确定存在分歧的“有+名”类词的词性。此外文章还对其中部分形容词提出了增加深层义的阐释以及改进相关配例的建议。

  • 标签: “有+名”类词 词性标注分歧 成因分析 判定方案 释义用语
  • 简介:在L2学习者的汉语表达中,有些词语间的混淆关系很复杂,需要对其进行合理的切分、构组,以方便辨析。本文提出构组应遵循四个原则:1)在同一义位上混淆的词语宜同组;2)在同一用法上混淆的词语宜同组;3)在不同义位和用法上混淆的词语不宜同组;4)为避免不必要的重复可适当并组。根据这些构组原则,本文还针对多种复杂而典型的混淆情况提出可供参考的构组方案

  • 标签: 对外汉语教学 词语辨析 易混淆词 构组
  • 简介:这项工程对一般的学生来说需要建设12年,从小学一年级到高三毕业,还不算在幼儿园和大学的相应努力;这项工程对大多数中小学语文教师来说,将终其一生孜孜以求,三尺讲堂,奋斗不止。耗时巨长,一点儿也不夸张。《工程系统论》的作者王连成认为,在现代社会中,“工程”一词有广义和狭义之分。就狭义而言,工程定义为“以某组设想的目标为依据,应用有关的科学知识和技术手段,通过一群人的有组织活动将某个(或某些)现有实体(自然的或人造的)转化为具有预期使用价值的人造产品过程”。

  • 标签: 建设工程 教学定位 人文 阅读 小学一年级 语文教师
  • 简介:中国优生优育协会“摇篮工程”中的“婴幼儿科学汉字教育”是对0—6岁,特别是对0—3岁婴幼儿进行科学的汉字教育。这种汉字教育(“全母语教育”)不同于一般的婴幼儿识字,在“科学”二字上,要达到这种“科学”的标准,必须同时具备三个条件:一、符合汉字的科学性:二、符合婴幼儿的特殊认知规律;三、符合婴幼儿德体智美全面发展的原则。三者必须同时具备,缺哪一条,都不属于“科学”汉字教育。

  • 标签: 符合 汉字 母语教育 科学性 原则
  • 简介:实现汉字标准化是消除社会用字混乱和搞好汉字教学的必要前提,字义规范的建设和标准化是汉字标准化的基础工程,字义的规范(1)反映了汉字与语义的对应关系,包括“字有定义”和“义有定字”两项内容,它具有语言性,时代性,地域性,系统性和强制性等特征;字义的规范(2)是把对规范(1)的运用。字义的标准化包括制定标准和推行标准两上方面;标准的制定要考虑与港澳台的统一,要与异体字,异体词和繁简字的整理统筹兼顾;标准的推行要加大力度,要进行综合治理,要编写能够直观展示字义标准的字典,字义的标准化与其他方面的标准化相互制约,不可偏废,字义的规范及标准化的地位和作用必须得到重视。

  • 标签: 标准化 基础工程 汉字教学 汉字 字义 规范
  • 简介:为落实习近平总书记关于中华优秀传统文化系列讲话精神和中共中央、国务院《中长期青年发展规划(2016—2025)》、中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,引导全国广大青少年以更加饱满的青春正能量迎接党的十九大的召开,团中央网络影视中心、中国文化网络传播研究会、中国孔子基金会、团中央“青年之声”国学教育联盟决定联合推出“青年之声——青春喜迎十九大·诗书礼乐中国行”活动。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:文章旨在探讨构建研究生英语服务平台的必要性和可行性。对信息工程大学2012,2013级404名二年级和三年级硕士研究生进行了问卷调查,对结果进行了统计分析。结果表明,目前的英语课程教学和硕士研究生的英语应用实践之间存在割裂,有必要建立一种服务机制,作为英语教学体系的延伸和辅助。提出了在类似理工科大学构建研究生英语服务平台的若干设想。

  • 标签: 研究生英语服务平台 个性化需求 理工科大学