简介：家庭教育无论在何时都为大家所关注,一个孩子的养成和父母的教育息息相关,尤其是母亲在一个孩子的成长历程中担任了不可替代的角色.在此文中分析“虎妈”、“徐妈”现象,提出一种与传统家庭教养方式完全不同的和谐的家庭教养方式.

简介：这些年来,国内职教界热点颇多:办学热、办产业热、办新专业热、办高职热……就连过去一向不为人们所重视的职教研究似乎也开始在很大程度上热了起来。现在不但各省市和各大行业,就连不少学校和企业也都办起了自己的职教研究杂志,确实可喜可贺。尽管其中多数还是内部发行,但面对其各自特定范围内的热心读者,依然办得有声有色,乐此不疲。也许是受某种固定模式的影响,我们总能发现这些杂志上有两个固定栏目且往往都是必不可少的——一曰“理论研究”;一谓“教学研究”。前者系为体现刊物之学术水平而设,撰文者多为负责决策管理的行政领导

简介：高职特色专业是有行业特点、区域产业特点和自己特色培养模式的专业。在特色专业建设过程中,通过建设一支强有力的双师素质教师队伍,建设核心课程体系,校企联动、产学结合,为特色专业提供良好的教育环境和资源,增强特色专业的竞争力。

简介：要缩小山东省东西部地区之间的膊必然性进行了论证,提出了十种"东西部结合"的具体方式以及促进"东西部结合"应采取的对策措施.

简介：针对高职酒店管理专业实习中存在的问题．提出应分阶段选择合作伙伴，遵循市场规律制定实习计划，加强实习过程的管理．同时就如何保障学生利益，提出了一些建议。

简介：《中国教育改革和发展纲要》指出，高等教育要“加强实践环节的教学和训练，发展同社会实际工作部门的合作培养，促进教学、科研、生产三结合”。校企合作、工学结合教育是高职教育教学改革的重要组成部分，是高职教育发展的必由之路，也是国内外教育理论与实践研究的一个重要领域。

简介：高职院校是我国高等教育的重要组成部分．是培养“技术型”“实用型”人才的摇篮．随着我国高等教育改革的不断深化．对高职院校的实验实训教育提出了更高的要求。目前。全球经济一体化程度不断加深．市场日益细分化。许多国家都在争相发展职业教育．提高技能型人才的比重。我国的职业教育与世界发达国家相比起步较晚．在实验实训教育方面还有较大的差距、在新时期．探索世界发达国家高职学校“工学结合”的教育模式．借鉴其成功经验．创新我国高职院校的实验实训教育．成为摆在我们面前的重要课题。

简介：针对产学结合汽车维修实训基地的建设,从三个方面进行探讨,就产学结合中应关注的四个方面具体问题进行剖析,提出高职汽车维修实训基地产学结合管理应实现的八大功能,其管理系统的开发应从四个方面来实施。

简介：通过工学结合的途径提高教育教学质量是高职教育改革的重要突破口和切入点，基于高职教育实施工学结合的必要性，提出完善工学结合的支撑条件、强化政策制度保障、建立全过程控制等工学结合教学模式作为工学结合的有效实施措施，推动高职教育的持续健康发展。

简介：当今高校学生对于高等数学课程的认识偏差导致学习积极性减弱的现象引起了教育者对高校数学教学改革的高度关注。探索如何有效地进行高等数学教学改革,使学生认识到高等数学的应用性是改善学习积极性的有效方式;如何能认识到数学的应用性,结合数学建模的教学方式是我们尝试的有效手段,本文着重探讨了如何进行数学建模与高等数学相结合的教学方式与方法。

简介：“医养结合”养老服务模式区别于以往的养老服务模式,这是在老龄化严重且失能半失能老龄人口逐渐增多的背景下提出来的。“医养结合”养老服务模式把养老和医疗卫生结合起来,使老龄人群在得到基本养老服务的同时也能得到医疗卫生服务。文章主要包括“医养结合”养老服务模式介绍分析、发展“医养结合”养老服务模式的必要性、新疆发展“医养结合”养老服务模式的优势劣势机遇以及威胁分析,并针对新疆老龄化形势和特点提出相对建议。

简介：邢台职业技术学院示范校建设期问，电气自动化技术专业的河北省级精品课程《常用电气设备控制与检修》教学目标保障模式进行了研究和实践，发现可以套用一般控制系统闭环控制的模式，通过准确定制课程教学目标，选择合适的情境和策略实施教学，正确评价和反馈修正，使预定教学目标和教学结果偏差减小，从而达到更有效教学的目的。

简介：详细分析了我国英语专业“工学结合”教学模式改革研究必要性和重要性，通过两个教学实践班进行方法的验证，结果表明，使用的工学结合教学模式的班级，学生的英语综合水平及商务实践能力都有很大的提高，而采用传统教学模式下的学生成绩提高不多。

简介：科研是实现产学研结合良性循环的纽带和桥梁．高职院校将科研的内涵拓展为技术服务，有利于发挥高职教育的特长，并与教学活动相互支持，创新产学研结合．产学研结合可分为三个阶段，强化技术服务能力是提升产学研结合层次的关键．

简介：摘要执政党的最大危险是腐败。只有继续坚持反腐倡廉，深化反腐倡廉教育，同时党员干部自觉学习，切实提高自身的防腐拒变能力，才能进一步巩固党的执政地位、提升党的执政能力、密切党群关系，为社会主义现代化建设提供有力保证，促进各项事业全面协调可持续发展。

简介：在当今的中国建筑风潮中，传统中式建筑显然越来越不能满足人和社会的需要。如何将“传统”与“时尚”相结合，探求“传统”与“现代”的契合点，做到“你中有我，我中有你”，使中式建筑更能适应当前社会发展，已成为我国建筑事业发展中最主要的问题。

简介：“前校后厂”是按照筑巢引凤的原则。将专业对口的企业引入校园，学校方提供生产场地及必要的配套生产条件，入园的企业投入设备自主经营，把企业变成学校的“后院”，有效地整合学校和企业的资源，为学校、企业带来多方面的效益，形成利益驱动机制，从而真正实现校企深度合作，达到多赢的预期。

简介：平谷区是北京市远郊区县之一，人口40万，其中农业人口占50％。为进一步构建平谷区“二三一”产业格局，把人口优势变为资源优势，平谷区农广校自2004年开始，将农村富余劳动力转移培训作为农民教育的重点工作之一，截止到2005年6月，共培训农村富余劳动力5818人，其中引导性培训4390人，职业技能培训1428人，取得了明显的社会效益，也得到了市区有关部门的充分肯定。

简介：高职教育的改革与发展应以创新为指导。其中科技创新是我们研究与实践的重要内容之一,高职院校的科研内涵是什么,它和本科院校的科研有什么区别,如何搞好高职院校的科研工作,把握准高职院校的科研工作的建设方向,对于高职教育科研工作的健康发展是非常重要的。

简介：摘要：《义务教育数学课程标准（ 2011 年版）》明确了数学基本思想的重要性，并对其有明确要求，数形结合思想作为最重要的数学基本思想之一，贯穿于小学数学的始终。数学是自然科学的基础，是研究空间形式与数量关系的学科，“数”是“形”的抽象概括，“形”是“数”的具体体现，数形结合思想打破了“数”与“形”之间的隔阂，实现了“数”与“形”的完美统一，为学生深入理解数学的意义和价值奠定基础。但在实际教学中，由于教师对数形结合思想的认识不够系统、教学时错误引导等原因，导致教师向学生渗透数形结合思想时困难重重。本文立足于完善数形结合思想的理论体系，对数形结合思想实际应用中存在的问题、成因分析和应对策略展开研究，为数形结合思想在小学数学教学中的渗透提供参考。