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共 124 个结果

互联网 +背景下“二十四节气”主题课程的研究设计与实施例谈——以春学期二十四节气为例

作者：张逸
学科：文化科学 > 成人教育学
创建时间：2020-06-12
出处：《继续教育》 2020年第2期
机构：江苏省常州市天宁区北郊小学

简介：摘要：本文以春学期学校开展的二十四节气活动课程设计为例，窥一斑而见全豹，根据不同年级特点分层设计、确定目标，融合课程多元化元素，构架丰富的课程内容，通过线上线下“互联网 +”平台，互动实施课程内容，展现了“互联网 +”背景下传统文化研究的新方式。
标签：二十四节气互联网 + 课程设计

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教学设计理论在远程开放教育教学资源建设中的应用——开放教育试点课程《西方经济学》教学资源整合初探

作者：冯锐
学科：文化科学 > 成人教育学
创建时间：2004-03-13
出处：《海南广播电视大学学报》 2004年第3期

简介：笔者在参与远程开放教育试点项目工作的过程中,将教学设计理论应用于教学资源的整合,并通过教学实践收到了良好的效果.在此基础上文章着重从教学设计理论在教学资源建设中的重要性,以及教学资源建设与使用应遵循的一体化原则两个方面,对教学设计理论的应用,尤其是教学设计理论应用于教学媒体传递的设计作了初步的探索.
标签：教学设计理论远程开放教学资源建设《西方经济学》教学资源整合教学媒体

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学历教育与非学历培训学分互换的可行性探索——以国开铸造学院学分认证单元与专业规则制订为例

作者：郑亚虹
学科：文化科学 > 成人教育学
创建时间：2015-01-11
出处：《南京广播电视大学学报》 2015年第1期

简介：目前，铸造行业培训在培训覆盖面和层次的多级性上与行业的要求尚有较大差距；分析表明铸造行业（职业）培训与学历教育具有一致性和互补性；基于行业培训与学历教育在内容上的一致性，在设计铸造专业“学分银行”认证单元时兼顾行业培训与学历教育，采取适当有效措施，通过学分认证单元设计和专业规则的制订使职业培训与学历教育在更多的学分互换上成为可能。
标签：行业(职业)培训学历教育学分银行学分认证单元专业规则

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第十届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育学术年会下半年分别举行

作者：卓伟
学科：文化科学 > 成人教育学
创建时间：2012-04-14
出处：《远程教育杂志》 2012年第4期

简介：【本刊讯】全国信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育学术年会（以下简称＂课程整合优质课大赛＂）,是为教育信息化人才培养搭建的一个全国性的智慧整合与交流平台。
标签：信息技术与课程整合现代教育学术年会优质课大赛中小学

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