简介：徽州是中国传统学术文化的典范之区。关于徽州传统学术文化地理的研究，不同于一般的学术史的研究。其区别主要体现在关注问题的角度不同和解决问题的方法有差异，两者也因此体现了不同的学术价值和理论意义。从空间角度讨论徽州传统学术文化。主要关注徽州传统学术文化区的形成与变迁、徽州区域传统学术文化的历史变迁、徽州学术文化的区域表征、徽州学术文化的空间传播及其影响、徽州传统学术文化景观等内容。开展徽州传统学术文化地理的研究，应注意学术文化地理与学术史的区别、时空范围、传统学术文化的界定以及文献资料和文书资料的结合等问题。

简介：民办高等教育与区域经济保持协调发展,不仅是区域经济发展的客观需要,也是民办高等教育自身发展的必然要求。青岛民办高等教育在对接蓝色区域经济发展中存在的问题主要有：服务意识不强、对蓝色经济区的辐射能力较弱、自身结构不能适应蓝色经济发展以及对接的体制机制不健全等。为此,民办高校要转变办学理念,增强对接意识,提高对接能力;明晰培养模式,优化专业设置,体现区域特色;深化校企合作,创新合作模式,实现互补多赢;加强校际联系,实行优势互补,形成联动服务;拓宽对接范围,提升文化引领,增强持续能力。

简介：终身教育教师组是盛开在上海市长宁区初级职业技术学校校园中的一株奇葩,它秉持学校三大发展战略之"做大终身教育"的战略口号,每一位成员本着做大跨越校园围墙、做宽学制年限,树立残疾人终身教育理念

简介：为了了解深圳市宝安区民办教育发展的现状,本文采用如文献法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法。在文献阅读的基础上,编制了相关的问卷和访谈提纲,较为全面地收集了相关的数据,详实地分析了当宝安区民办教育的整体发展态势。从研究的结果来看,至今宝安区的民办教育已取得了较大的成效,具体表现为民办教育规模稳定发展、教师队伍整体质量不断提高、学校教育教学质量逐步提高等,为宝安区的教育事业做出了巨大的贡献。

简介：吉林省长春市南关区教育城域网，是南关区教育信息化建设中的重点项目，如何利用信息技术手段加快教育均衡发展，是我在教育城域网建立之初就考虑的问题。在建设中，我着重本着易用、好用、便于教师、学生普及应用的功能性来建立区级城域网站。历经2年建设，初步形成了南关区区教育信息系统的核心平台。

简介：<正>人的和谐发展需要和谐环境、和谐教育。如果我们把教育比作一个大鼎的话,那学校、家庭、社会就是这个大鼎的三只脚,缺一不可,三者构成一个和谐的教育整体。学校是根据党和国家对未来接班人和建设者的要求,对青少年儿童进行引导、教育和培养的专门机构,起着教育规范化的作用,也是青少年接受社会主流价值观念、道德要求及各种科学文化知识的主要场所。但是,青少

简介：针对目前我国人才队伍结构的问题，我们的学校教育应当多反思自身的问题。本文通过借鉴国内外有关高校在国际化创新人才培养上的经验并结合自身的教学改革实践，对高校构建人才培养模式创新实验区提出自己的设想，从而为西部同类高校在创新人才培养模式的改革提出可资借鉴的建议，进而为推动创新人才培养工作做出应有的贡献。

简介：有人认为,在当今时代,通讯手段极为发达,家访这种传统的家校沟通模式已经落伍。究竟是家访落伍了,还是告状式的家访理念落伍了?上海市青浦区的广大学校和教师积极探索,对家访这一传统的做法进行重新审视和定位,明确只有家校教育目标一致、方法互补,才能真正形成良好的育人效果,"家访的进行就是要解决教育在学校、教师和家长等多重关系中存在的错位、越位与不到位"。家访确实是一种沿用已久的家庭教育指导方法,但"久,说明它经得起考验;旧,不等于一定要破除"。家访一旦被赋予新的内涵,得到与时俱进的发展,这种传统的方法就一定能推陈出新,焕发出独特的育人光彩。

简介：刘存华，原中国人民解放军海军东海舰队的大校，1999年转业到宁波保税区工作，被任命为管委会副主任，分管保税区科技、留学人员创业园和国际软件园工作。

简介：观察是最基本的研究方法之一。由于“观察幼儿”专业技能的不足，时下幼儿教师常常盲目推进幼儿活动，无法保证幼儿能力水平的有效提升。针对这一现象，笔者结合课题《活动区活动观察与反思的有效策略运用》研究，开展对活动中的幼儿行为观察研讨活动，下面以一城区公办园“大班美工区水拓画活动观察”活动连续三次定点观察的过程策略、数据及其分析为例，谈谈活动区活动观察与反思的有效策略。

简介：地质灾害作为我国西部地区自然灾害的一部分，严重影响当地经济社会的发展。该文从社会学视角，结合问卷调查数据。分析兰州市九州开发区地质灾害产生的社会原因和地质灾害背景，从人口结构、社会经济活动、防灾减灾管理体制与机制的建立三个因子来揭示地质灾害潜在带来的损失——社会易损性，认识社会易损性的形成机制和作用过程．从而加强对九州开发区地质灾害的社会因素的观察、分析和预控，实现对灾害的科学管理、理性干预和及时预警。

简介：采用定性研究和定量研究相结合的方法,调查了重庆市黔江区农村小学教师专业成长的现状。影响农村小学教师专业成长的内部因素包括知识结构与水平、教学经验与技能、职业发展动机、自我评价机制等;外部因素包括国家教育政策、学校文化氛围、家庭环境等。促进教师专业成长必须坚持多元化策略,教育主管部门、学校和教师自身都要采取不同的方式,在教师成长的各个阶段进行有效的引导和帮助。

简介：北京市朝阳区位于北京城区东部，总面积470．8平方公里，常住人口384．1万人，人才总量120余万，占全市人才总量的四分之一。近年来，财政收入稳居全市各区县首位，2013年达到380亿元。2013年GDP达3963．6亿元，年均增长16％。

简介：武汉城市圈试验区文化产业的未来发展，必须坚持三个新思维，在改革试验中，积极构建新发展模式。在产业形态上着眼推进生态化转型，在实现途径上着力抓好五个关节点，为全省文化产业提供科学发展标向。

简介：为了解基层中小学、幼儿园教育科研工作现状。笔者于2012年5月至9月开展了教育科研工作调研．主要采用文献研究法和问卷调查法收集资料，通过经验总结法进行定性分析，采用SPSS17．0统计软件进行定量分析。

简介：大别山片区内四所高职院校在专业建设、平台搭建、农科教统筹模式创新和研发能力等方面形成了诸多服务农业现代化行之有效的做法，值得总结与推广。基于实证分析和比较分析的视角，提出涉农高职院校专业设置与区域产业集群要高度契合、整合扶贫开发资源和职业教育资源和形成人才交流、项目合作、成果共享合作机制建设三条改进策略。

简介：教育的生态环境是孕育教育时代特征的重要土壤，教育的自然生态环境、社会生态环境、规范生态环境是教育生态环境的重要组成部分。其中教育自然生态环境的动态平衡是实现艺术设计教育现代化的重要前提，教育社会生态环境的和谐演进是实现艺术设计教育现代化的社会基础，而教育规范生态环境的维护和完善是实现艺术设计教育现代化的根本保障。中国艺术设计教育现代化的发展正在于现代化的教育生态环境的确立和改善。借助教育学、历史学成熟的研究方法和经验，展开对艺术设计教育现代化的纵向的演化规律的探索和横向的结构模式的研究。这种探索、研究对于促进中国艺术设计和教育的发展意义重大。

简介：对我国人口较少民族聚居区儿童体质健康状况进行分析,直观分析鄂伦春等10个民族儿童死亡状况,研究认为除鄂鄂伦春族和鄂温克族外,其他民族儿童体质健康状况不容乐观,生产水平偏低、环境卫生较差、医护条件不足、民族饮食不科学等方面是主要影响因素。可加大医疗扶贫与体系建设,提高科学就医宣传力度,加强儿童体育锻炼,普及科学锻炼知识,可有效降低儿童死亡率及改善儿童体质健康状况。

简介：2010年,在国家＂三支一扶＂政策的号召下,中国政法大学孟占江参加了昌平区村官选拔,经过严格的筛选,他来到昌平区城南街道北郝庄村任村主任助理。今年,是孟占江任职的第三个年头,在他身上,已经看不到＂85后＂的稚气,用他自己的话说,三年的村官生涯已让他沉了下来,踏实做事、静心思考。

简介：以安徽清凉峰国家级自然保护区周边乡镇三阳乡为例,运用灰色关联分析方法对该地区的农村经济结构及各产业之间的相互关系进行了研究。在此基础上,就如何依托当地独特的生态资源,实现自然保护区和当地农村经济协调发展进行了探讨。