简介:
简介:随着我国《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,教师们对幼儿的学习方式与特点有了更深的认识。在践行《指南》的过程中,广大教师认识到区域活动能满足幼儿自主的、个别化的学习需要,是适合幼儿的学习方式,因此区域活动得到了空前的重视。
中班幼儿区域活动中同伴交往行为的探索与研究
支持幼儿学习与发展的区域活动
小小变绳游戏,学会相信和支持孩子