简介:〔摘要〕美术鉴赏力既是一种能力,也是一种审美态度,即要以审美的、非功利的态度来欣赏美术作品。鉴赏力不是天生的能力,没有经过审美训练或审美经验不丰富的人,是很难理解更无法提及鉴赏的。
简介:〔摘要〕中学美术课是一门艺术教育课程,它的开设不仅能对学生进行美育教育,而且能促进学生智慧潜能的开发和创造能力的提高。特别是在新课程改革的大美术教育背景下,美术教师更要优化教学方法,促进学生德智美的全面发展。
简介:〔摘要〕历史课我们教给学生什么?如何才能上好历史课?
简介:摘要初中美术欣赏教学要改变旧的教学方法,打破常规教学模式,尝试不同的教学方法,就会受到不同的效果。我采取的教学策略有欣赏法、对比法、讨论法、联系法、参观法、电教法等多种教学方法。有些课程内容在合理选用电教手段的同时采取与示范教学相结合,效果更佳。欣赏教学与绘画、工艺的教学相互联系,相互作用。
简介:〔摘要〕随着社会对全能型人才的需求,使学生掌握更多美术知识,提高学生审美情趣越来越重要,兴趣是学生最好的老师,只有学生先产生兴趣,才能实现教学目标,而快乐则是激发学生学习兴趣的重要方式,文章对小学美术教学中快乐式教学的应用展开分析研究。
简介:〔摘要〕随着计算机辅助教学日益普及,多媒体在教学中的应用越来越受到广大美术教师的重视,其直观性、生动性、互动性等特点,丰富了美术课堂教学的手段和提高了学生学习美术的兴趣,而且给人们带来了新的观念,新的视觉效果和新的欣赏标准。
简介:〔摘要〕初中美术课是素质教育阶段学生必修的艺术课程,是对学生进行美育和创新意识培养的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。本文结合农村学校美术教育的实际情况,探讨了如何有效实施美术教育工作。