简介：摘要：随着汉服文化的复兴，中国传统服饰也逐渐引起了年轻人的关注和喜爱。汉服作为中华传统服饰文化的重要组成部分，在近年来获得了长足发展，尤其是在年轻一代中更是受到追捧。“汉服热”背后的实质，是中华民族传统服饰文化在新时代的复兴与传承。随着汉服运动在国内的兴起，越来越多的年轻人开始穿起汉服，“汉服热”成为了当前社会上一种独特的文化现象。本文基于“汉服热”现象，对中国传统服饰文化的传承与弘扬方式进行了分析。

简介：摘 要： 尹少淳教授说过：我们希望未来的美术教学越来越有趣，让我们的学生爱学、乐学。灵动美术教学中我们以“创意”为核心，新媒体技术为支撑，选择“趣—灵—特—活”为教法，以“美—思—情—品”为学法，让我们向未来美术教学的方向努力——基于情境，源于问题，关注经验，强调探究。

简介：[摘要]“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”是《纲要》对健康领域所提出的目标之一。“幼儿自主管理”，就是在管理过程中，幼儿通过意识与行为表现出来的认识，支配外界环境的心理状态。幼儿自主整理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心， 以及自己处理问题的能力。本文将以中班幼儿为例，分析培养其整理能力的途径，充分利用一日生活的各个环节，运用多种卓有成效的方法，以家园互动的方式，共同探索培养、提高幼儿良好生活自理能力。

简介：摘要：继中央出台《关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的方案》《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》《关于深化科技奖励制度改革的方案》等重要改革方案后，各省、各高校、各科研院所积极贯彻落实相关文件精神，结合自身相关实际情况出台各项政策与办法，减轻科研人员负担，调动科研人员积极性，释放科研人员创新力，得到广大科研人员的热烈欢迎。本文对放管服背景下高校科研经费绩效评价指标体系的构建进行分析，以供参考。

简介：

简介：1.城市主战消防车(A类泡沫车)这辆城市主战消防车里有A类泡沫和水,最远供液距离600米,最大供水高度300米,最大供泡沫液高度350米。这辆消防车十分坚固,就算侧翻了也基本不会损坏,只要将它扶正就能正常使用哦!这辆消防车是专门为应对高层建筑火灾扑救等情况而设计的。

简介：随着骤然响起的警报声，美丽的校园“狼烟四起”．花草、树木、教室都被浓浓的烟雾环绕，熏得人气都喘不过来。是着火了吗？当然不是．这是学校在举行一年一度的消防运动会。每年的消防运动会，学校总是搞得十分隆重．拉横幅，贴标语。还要进行赛前演练……

简介：消防车可不只有会喷水的一种!现在小阅就带你来见识一下这几位的本领!抽水消防车——它能把水池里的水吸进车里，再到火灾现场加压喷出水来灭火。

简介：由重庆市教委和重庆市公安消防总队联合举办的第二届儿童消防作文、绘画比赛圆满结束啦.活动开展以来,得到了公安消防部门、教育机构、各界媒体的大力支持,也受到学校、家长和孩子们的广泛关注。本次活动共收到来自渝中区、南岸区、江北区、万州区等38个区县逾千份作文和绘画作品。通过各区县层层筛选,共上报组委会优秀作文作品633篇、优秀绘画作品568幅。

简介：高校要切实做好消防安全工作，一要制订防火安全责任制度；二要大力开展消防宣传教育活动；三要加强消防队伍的组织建设；四要有重点有针对性的开展好消防安全工作。

简介：内容提要我的新朋友凯文在我家玩儿。我们做好动物饼干，刚坐下吃，妈妈的传呼机就开始叫了。不知是哪儿发生了火情，或别的什么需要救援的，反正老妈得立即出发。亏得这时老爸正好回家，我才慢慢给凯文讲关于老妈做消防员的故事。

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简介：【摘要】“全灾种、大应急”背景下消防救援指战员心理负荷越来越重，加强心理教学研究，构建新的教学模型，按照平战结合的模式改进教学，必将满足队伍发展需求，提升人才培养质量。

简介：11月6日,通州区第14届119消防宣传日暨少年消防团成立仪式隆重举行。活动中,官园小学、东方小学、后南仓小学、中山街小学、宋庄镇北寺小学6所学校正式成立了少年消防团。同时,对

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简介：大象是许多同学喜欢的动物。它有若圆滚滚的身体．一对大扇子似的耳朵．4条粗壮的腿。小谦特别喜欢它那又长又灵活的鼻子。它可以用鼻子卷断树枝．再把树叶的嫩芽送进嘴里惺慢咀嚼，连游客掉在地上的花生米，都可以轻易地捡起来。它还常趁人们不注意时。用鼻子吸水喷洒游客……唉！它真是个顽皮的“森林消防员”。

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简介：9月13日上午，消防教育“进军训”活动日在太原理工大学明向校区隆重举行。省公安消防总队政委孟应新、教育厅副厅长级督学孙世新等有关领导出席了活动，高校新校区lO所院校分管消防工作的领导、参加军训的2000余名大学生新生代表共同参加了此次活动。

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简介：摘要：基于高校消防安全管理的现状，在消防安全管理过程中高校的保卫部门应当参与到高校的安全消防学科的建设中，采取共同建设校园消防安全管理的模式，提高校园的消防安全管理质量，使高校在消防安全管理中占据优势，为消防安全管理提供有力的支持，保证消防安全管理在实施过程中取得积极效果，为消防安全管理的落实以及消防安全管理工作的推进提供管理模式支持。因此，明确消防学科共建的校园消防安全管理模式至关重要。