简介：摘要：近年来，随着新课程改革的不断深入，信息技术逐渐走进了我们的课堂教学中，提供给学生应用以及实践的机会，但需要提高学生的课堂参与度。而传统课堂教学以照本宣科为主要模式，学生扮演被动的角色，影响学生主动学习的能力和效率。为此，本文探究学生参与度主要影响因素，并分析了若干改进措施。

简介：摘要：随着教育的不断改革，对于我国目前的教育来讲，让学生掌握自主学习的能力是新课标的重点要求。所以教师应该摒弃传统的教学方法，不断进行创新和探索以满足当代社会对于教育的需求。信息技术课程的设置正是为了满足信息化的建设要求，然而由于这个科目没有在初中会考中出现，导致学校和学生没有重视信息课程的学习，从而降低了学生在初中信息技术课堂上的参与度。

简介：摘要：信息技术是推动教学变革与创新的重要力量，能够为小学数学课堂教学提供丰富的资源和多样的方式，激发学生的学习兴趣，营造生活化的教学情境，拓展数学领域，促进自主学习。本文从信息技术与课堂教学的深度融合这一角度出发，结合案例分析信息技术作为情境创设工具、认知工具、探究工具如何提高小学生学习数学的参与度与成效，探讨如何在小学数学课堂上系统地应用信息技术促进学生深度学习。

简介：摘要：本文分析了信息安全创新班的培养方式和协同创新，重点分析了组建的关键要素，实现协同创新若干的举措以及政策保障，最后总结了创新班学习模式的改变对学习的促进作用。

简介：本文分析了危害数字图书馆信息安全的因素以及数字图书馆本身存在的薄弱点,指出要从技术和管理两方面加强数字图书馆信息安全防护,最后总结出了数字图书馆信息安全应遵守的原则.

简介：摘要随着互联网对人们日常生活的深入渗透和对其他产业的融合，一方面为人们提供了进一步发展的良好环境，另一方面，由于人们对互联网依赖度提高，也对互联网安全提出了更高的要求。目前互联网信息安全问题依然突出，信息安全状况不容乐观，各种“黑色产业链”屡禁不止。

简介：校园网安全首选“云安全”校园网由于规模大、用户活跃、管理难度大等特点，安全管理也更为复杂、困难，如何设计一套“内外兼修”的安全防护方案成为校园网安全建设的重中之重。针对外部攻击，趋势科技发布的“云安全”技术可以全面封堵来自Inteinet的安全威胁。

简介：随着全球信息化进程的不断加速，网络环境中的信息安全显得相当重要，网络用户对信息安全的关注也与日俱增。基于网络环境中的信息安全讨论，已成为网络安全中的一个重要研究课题。本文将通过对网络安全的背景以及对网络安全的意义分析，并结合现阶段网络安全存在的问题及新疆电大新版教务管理系统安全为实例进行阐述。最后，对现有网络的安全问题提出看法和解决方案。

简介：中山大学信息与网络中心是中山大学的直属单位，担负着全校公共信息、校园网络等的建设、管理、运行和维护等重要职责，而信息安全体系是中山大学信息与网络中心在985二期工程重点建设的三大体系之一。为了配合信息安全体系的建设，中心信息安全小组于2007年10月31日成立。作为信息安全管理的执行机构，信息安全小组充分行使学校赋予的信息安全管理权利和义务。

简介：尽管信息安全是人们向来都非常关注的问题，但是将企业网络信息安全管理工作，作为企业管理各项基础工作的一个重要组成部分，并科学化．系统化地落到实处的企业却很少。本文从企业网络管理安全的重要性、主要网络管理安全技术．网络管理安全解决方案三大方面论述了如何加强企业网络安全管理。

简介：摘要：本文是笔者对计算机信息安全方面的论述，这方面的技术有很多，本文主要论述信息的含义、计算机信息安全的对策并详细的对数据备份、认证技术、计算机病毒防范进行论述。

简介：摘要：本文分析了信息安全创新班的培养方式和协同创新，重点分析了组建的关键要素，实现协同创新若干的举措以及政策保障，最后给出了学习模式的变化。

简介：高先生长得非常非常高，我想你应该从没见过长得这么高的人。高先生的腿是那么长，他站起来，膝盖就高过了树梢。可是，腿长到这个份上，就意味着生活中会遇到许多麻烦。

简介：陈州东关有个姓高名茂林的人，专造假古董，堪称造假高手，在文物界颇有名声。有一年，陈州收藏家段彩祥花六百元高价买了一个唐三彩罐子，找到高茂林炫耀。高茂林看了看，说这是自己的造假之作。段彩祥大不以为然，认定无人能仿制出如此佳作。

简介：

简介：摘要：近年来，高职教育信息化建设不断发展，信息化教学水平不断提升。教师的信息化教学能力是高职教育信息化的关键。为适应高职教育改革发展的新要求，提高教师的信息技术应用能力，积极探索“双高计划”背景下教师信息化教学能力提升的研究与实践。通过这些策略与实践的综合推动，相信可以有效地提升教师的信息化教学能力，促进教育教学的现代化发展。

简介：摘要信息技术应用于小学语文教学中，充分利用网络资源，激发学生的学习兴趣，丰富语文学习情境，使教师教得轻松，学生学得愉快，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效率，利于学生综合素质的提高。

简介：摘要：

简介：摘要：本文主要阐述了项目化学习在初高信息技术课程中的应用及其前景。首先，从项目的设计和实施方面，探讨了如何通过合理的项目主题选择、明确的任务设定和有效的小组合作方式，进行有效的项目化学习。其次，文章分析了项目化学习在未来信息技术课程中的应用前景，包括扩大项目化学习的覆盖面、丰富和更新项目主题内容，以及加强教师专业培训，提升项目化教学能力等方面。

简介：摘要：信息技术与幼儿园教育的有效结合，不是盲目地运用信息技术进行教育，也不是将信息技术与幼儿园教育结合在一起，主要目的是科学合理地将信息技术与幼儿教育进行融合，使幼儿教育面向现代化、面向未来。我们依据幼儿的实际情况创建教学模式不是一朝一夕的事，也不是纸上谈兵，而是要将新型的教学模式落到实处，有计划、有目的地融入信息技术，并在教学的过程中不断更新与改变。教学中没有一尘不变的教学方法，我们必须不停地更新、优化，才可能找到适合幼儿长久发展的方式，创造出信息技术与幼儿园教学相结合的方式。教师要适当引导幼儿在科学知识的指引下进行学习，为幼儿今后的学习和发展奠定基础。