简介:摘要:《指南》指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”努力挖掘园内丰富的沙水资源,探索有价值的科学探究活动内容,抓住园内中庭沙水资源的科学教育契机,让幼儿亲身去体验、发现、探索,激发幼儿探索的欲望;在获得直接经验的同时也培养了幼儿大胆尝试、大胆探究的科学精神。
简介:【摘要】当下,钉钉普遍地应用于教育教学,将其某些信息技术适时引入小学科学教学,帮助教师即时评价,全面、高效、精准地获得学生的反馈数据并分析,有助于课前了解学情以学定教,课后回顾练习以评促学。真正做到“学为中心”,促进学习真正发生,让教学精准高效,从而也减轻学生学业负担。