简介：摘要： 当前我国互联网金融形势发展 大 好，这方面人才缺口也有所增大，为了促进金融业发展，满足现代化发展需求，高职院校应结合当前经济环境创新金融人才培养模式。 论文 对此展开探讨。

简介：摘要：随着我国互联网技术以及网络信息技术的发展越来越多，带动了媒体行业的不断发展，人们生活水平越来越高。在当前全媒体的时代下，这对人们精神世界需求和业余生活方面也提出了比较多的要求。在这种背景下，给播音主持专业带来了比较大的机遇和挑战。对于播音主持人员来说，需要面对新的挑战。因此，本文总结了当前全媒体时代下播音主持专业人员培养过程当中存在的问题，针对具体问题提出了如何培养播音主持人员的专业素养。

简介：摘要： 中西方有着较强的文化差异，在高职英语教学中如何以中西方文化差异视角培养学生英语思维，是当前高职英语教学的一个难题。 论文 以此为背景探讨高职英语思维方式培养的有效策略。

简介：摘要：图书馆员是图书馆读者服务的重要纽带和桥梁，针对当前文化水平的提高，读者服务需求也变得多样化，随之产生的问题读者也逐渐增多，鉴于这种情况图书馆员如何做好读者交流服务至关重要。

简介：摘要： 随着高层建筑数量的增多，我国供配电技术的应用也不断提升，论文主要结合当前电气供配电的具体情况，探讨供配电技术在高层建筑中的应用和实施策略。

简介：【摘要】新时期经济发展下，会计工作模式发生很大转变，以会计转型为背景高职院校会计人才培养也亟待创新，下面论文就结合高职院校会计人才培养现状探讨具体的教育策略。

简介：【摘要】随着新媒体时代的到来，影视后期制作也发生很大转变，新时期影视后期人才必须具备较高的实践能力与思维能力。下面论文以时代背景为基础，探讨实践型影视后期制作人才培养的相对策略。

简介：摘要： 时代发展下我国纺织行业也取得了很大进步，在当前时尚创意不断变化的当下，如何培养符合时代发展的纺织品设计人才是高职院校亟待思考的一个问题。 论文 以此为基础探讨纺织品设计人才培养的有效策略。

简介：摘要：百年大计教育为本，教育大计教师为本，办好人民满意的职业教育，真正培养出行业需要的工匠型人才，需要一大批能够培养工匠型人才的教师队伍。多年来，大连商业学校一直将教师队伍视为核心竞争力，形成了“大师指导、专业带头人引领、中青年骨干教师、双师型教师支持”的师资建设格局，全面提升了学校的教育教学水平。本文就我校创立的“双驱动制”——两大模式 +五大路径进行探讨和研究。

简介：摘要： 针对当前基层部门党建工作的重要性，探讨经济周期背景下思想政治工作新局面。 论文 对思想政治工作的重要性进行浅要分析，并结合当前实际情况对思政教育提出相应策略。

简介：【摘要】市政工程建设中施工技术与管理工作对项目整体发展都有着决定性印象，一旦施工技术或管理存在问题都有可能引发质量安全隐患。下面文章结合市政工程施工现状，探讨施工技术与管理的有效措施。

简介：【摘要】高中音乐教学能够陶冶学生的情操，提升学生综合素质水平。论文主要对高中音乐教育中声乐课教学存在的问题进行分析并结合实际情况提出对应的创新方法，以提高我国高中音乐教育中声乐课堂教学水平。

简介：财务管理专业是一个实践性很强的专业,用人单位对毕业生的实践能力有较高要求。为了提升学生的实践能力,我们转变教学理念,借鉴“翻转课堂”的教学模式,通过“个人展示”教学方式,对财务管理课程教学进行了重新设计,在课堂上给学生更多的学习主动权与锻炼机会,实现由“教师讲授”的单一主体模式向“教师为主导,学生为主体”的双主体教学模式转变,激发了学生的学习自主性与创造性,提升了学生运用理论知识解决实际问题的能力。

简介：摘要：时代发展下，室内环境艺术亟待创新，论文主要结合当前室内环境设计理念，并结合实际情况对装饰创新方式展开探讨，希望通过论文的论述能够为相关设计人员提供一些参考。

简介：摘要 ：开展校企合作为大学生提供了广阔的实践平台，是提升大学生创新创业能力的重要途径，有利于帮助大学生提前适应社会，对开展大学生就业指导工作具有十分重要的意义。在新时代的背景下，如何基于校企合作模式开展行之有效的大学生就业指导工作，向高校的学生工作者提出了新的挑战。 论文 通过访谈法、问卷调查法，对大学生就业指导工作现状数据进行分析，并进行相应的策略探究，为更高效地开展大学生就业指导工作提供支持。

简介：【摘要】新教育改革发展下，职业教育工作不断创新，计算机教学作为专业教学的一项基础内容，其教育教学模式与教学方法也亟待转变。鉴于此，论文对当前计算机教学存在的问题进行分析，探讨提升职业教育中计算机教学效果的相应对策。

简介：【摘要】论文研究了未来人才需求模式定位，探讨了面向应用的信管人才培养模式，提出了基于四个回归的信管人才培养思路。

简介：【摘要】在互联网的快速发展下，社会、企业中计算机网络人才缺口非常大。在中职教学中培养计算机网络技术人才，应该以实际需求为基础，实现教、学、做一体化的教学模式，实现理论与基础的完美结合，这样才能提升中职计算机网络技术课程的教学质量。